Tabla de Contenidos: “…COMPILADORES -- 2.1 TEORÍA DE COMPILADORES -- 2.2 FASES DE UN COMPILADOR -- 2.3 ANÁLISIS LÉXICO -- 2.3.1 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS -- 2.3.2 ESPECIFICACIÓN DE COMPONENTES LÉXICOS -- 2.3.3 RECONOCIMIENTO DE COMPONENTES LÉXICOS -- 2.3.4 LEX COMO ANALIZADOR LÉXICO -- 2.4 ANÁLISIS SINTÁCTICO -- 2.4.1 GRAMÁTICAS INDEPENDIENTES DEL CONTEXTO -- 2.4.2 ARBOLES DE ANÁLISIS SINTÁCTICO Y (...) -- 2.4.3 ANALIZADORES SINTÁCTICOS LR -- 2.4.4 ANALIZADORES SINTÁCTICOS LALR -- 2.5 ANÁLISIS SEMÁNTICO -- 2.6 GENERACIÓN DE CÓDIGO INTERMEDIO -- 2.6.1 CÓDIGO DE TRES DIRECCIONES -- 2.6.2 TIPOS DE PROPOSICIONES DE TRES DIRECCIONES -- 2.7 GENERACIÓN DE CÓDIGO Y OPTIMIZACIONES -- 2.8 HERRAMIENTAS PARA LA COMPILACIÓN -- 2.9 CUESTIONES RESUELTAS -- 2.9.1 ENUNCIADOS -- 2.9.2 SOLUCIONES -- 2.10 EJERCICIOS PROPUESTOS -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Vocabularios; 3.1 Hebreos, arameos; 3.2 Griegos; 3.3 Otras lenguas semíticas; 4. Gramáticas; 4.1 Hebreas; 4.2 Arameas; 4.3 Griegas; 5. …”

Tabla de Contenidos: “…LA DOCTRINA DEL FAIR USE -- PETICIÓN DE PERMISOS -- ILUSTRACIONES -- FUENTES -- REGALÍAS -- SEGUNDA PARTE: ESTILO Y USO LINGÜÍSTICO -- 5. GRAMÁTICA Y USO -- GRAMÁTICA -- PRESENTACIÓN -- EL SUSTANTIVO -- DEFINICIÓN -- CARACTERÍSTICAS DE LOS SUSTANTIVOS -- LA APOSICIÓN -- CAMBIOS FUNCIONALES -- EL PRONOMBRE -- DEFINICIÓN Y USO -- CARACTERÍSTICAS DE LOS PRONOMBRES -- CLASES DE PRONOMBRES -- LOS PRONOMBRES PERSONALES -- LOS PRONOMBRES POSESIVOS -- LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS -- LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS -- LOS PRONOMBRES RELATIVOS -- LOS PRONOMBRES INDEFINIDOS -- EL ADJETIVO -- DEFINICIÓN -- USO DEL ADJETIVO -- GRADOS DEL ADJETIVO -- VARIACIÓN FUNCIONAL -- LOS DETERMINANTES…”

“…La sesiones 1, 3 y 5 se desarrollan en el aula con el profesor, y las sesiones 2, 4 y 6, en línea, a través de la plataforma Aula Internacional.Al inicio de cada unidad didáctica, en su sesión 1, encontrarás el apartado Vamos a aprender con los objetivos que conseguirás al término de la unidad, así como cuadros Aprende, de gramática, ortografía y de contenidos funcionales, que te ayudarán, con la explicación de tu profesor, a realizar las actividades…”
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“…La sesiones 1, 3 y 5 se desarrollan en el aula con el profesor, y las sesiones 2, 4 y 6, en línea, a través de la plataforma Aula Internacional.Al inicio de cada unidad didáctica, en su sesión 1, encontrarás el apartado Vamos a aprender con los objetivos que conseguirás al término de la unidad, así como cuadros Aprende, de gramática, ortografía y de contenidos funcionales, que te ayudarán, con la explicación de tu profesor, a realizar las actividades…”
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“…La Mecánica tiene seis ramas: el lanificio o arte textil, la fabricación de armas, la agricultura la caza, la medicina y el arte teatral. La Lógicaabarca la gramática y la teoría de la argumentación.La obra fue escrita para los estudiantes que acudían a la Escuela de San Víctor y su finalidad, que el mismo Hugo señala en el prefacio, es establecer normas para sacar el máximo provecho a su estudio. …”
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“…Reúne una selección de trabajos sobre diferentes temas que son motivo de debate en la morfología actual: el concepto de parasíntesis, el análisis de la competencia de sufijos, o la interrelación de la morfología con otros componentes de la gramática, como la sintaxis o la semántica…”

“…¿Existe una auténtica cultura de los medios? Este libro es una gramática donde se aprende a sentir, a poner en imagen o forma y a mezclar. …”

“…Juan Luis Vives es un humanista que escribe sobre los más diversos temas de filología, gramática y filosofía, de derecho y política, de historia y religión, en los que podemos considerar como vertientes fundamentales la antropología y la ética, es decir, la preocupación por el ser humano. …”

“…El cuerpo que somos es la gramática de Dios, su lengua materna. Por eso, la "mística de los sentidos o del instante" es una espiritualidad que concibe los sentidos como camino que conduce y puerta que se abre al encuentro de Dios. …”

Tabla de Contenidos: “…La comunidad de Port-Royal; 3.4.2. La gramática de Port-Royal; 3.4.3. Pensamiento, lenguaje y acción; 3.4.4. …”

Tabla de Contenidos: “….); 1.2 TIPOS DE LENGUAJES DE MARCAS; 1.3 EVOLUCIÓN DE LOS LENGUAJES DE MARCAS; 1.4 ETIQUETAS, ELEMENTOS Y ATRIBUTOS; 1.5 ORGANIZACIONES DESARROLLADORAS; 1.6 UTILIZACIÓN DE LENGUAJES DE MARCAS (...); 1.7 GRAMÁTICAS; 1.7.1 DTD; 1.7.2 ESQUEMA XML; 1.7.3 RELAX NG; RESUMEN DEL CAPÍTULO; TEST DE CONOCIMIENTOS; CAPÍTULO 2. …”

Tabla de Contenidos: “…LA ENSEÑANZA COMUNICATIVA DE LA GRAMÁTICA -- 6.5. LA CULTURA EN LA ENSEÑANZA Y LA ENSEÑANZA DE LA CULTURA Y DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL -- 7. …”
>Acceso al texto completo en ebscohost

Tabla de Contenidos: “…Herramientas para la corrección de textos: diccionarios, gramáticas, diccionarios de sinónimos y antónimos y correcciones informáticas -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Herramientas para la corrección de textos: diccionarios, gramáticas, diccionarios de sinónimos y antónimos y correcciones informáticas -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Objetivos de la Semántica concebida como un módulo de la GramáticaGenerativa: la Semántica Interpretativa -- 1.5.2.3. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- CAPÍTULO 77 MÉTODO GRAMÁTICA-TRADUCCIÓN FRENTE A MÉTODO ACTIVO EN EL ÁMBITO DEL (...) -- CAPÍTULO 78 ENFOQUE METODOLÓGICO PARA EL ANÁLISIS DEL DISCURSO EMITIDO POR ONGS (...) -- CAPÍTULO 79 LA HISTORIA DE VIDA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN LA (...) -- CAPÍTULO 80 DIVERSIDAD TEMÁTICA Y METODOLÓGICA EN TRABAJOS FIN DE ESTUDIOS (...) -- CAPÍTULO 81 "USOS DIDÁCTICOS DEL FORO VIRTUAL EN ASIGNATURAS DE LINGÜÍSTICA (...) -- CAPÍTULO 82 EL PROYECTO "ESTACIÓN DE CULTURA": LA CRÍTICA LITERARIA Y EL (...) -- CAPÍTULO 83 INTELIGENCIA CREATIVA EN LA EXPRESIÓN LINGÜÍSTICO COMUNICATIVA: (...) -- CAPÍTULO 84 COVID 19 Y TELEDOCENCIA EN LENGUAS EXTRANJERAS: ADQUISICIÓN DE LA (...) -- CAPÍTULO 85 ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA SUPERAR COMPLEJOS Y/O ESTEREOTIPOS (...)…”

“…Entre otras, el libro propone actividades sobre la expresión escrita; comprensión y uso de pronombres; comprensión de textos y creatividad; gramática; poesía y metáfora; prensa y sentido crítico…”
Texto completo en Odilo

“…Era professor d’arts, gramàtica, filosofia, teologia. També fou predicador i dramaturg. …”