Tabla de Contenidos: “….: saneamiento -- 8.7.7¡Todos contra el fuego!: protección contra incendios -- 8.7.8Aún puede ser peor: emergencias en general…”

Tabla de Contenidos: “…Cuando metían alguna población a fuego y sangre -- VII. De los que morían era la guerra -- VIII. …”

Tabla de Contenidos: “…EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO DE MAESTROS EN FORMACIÓN INICIAL -- CAPÍTULO 44 LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA FRENTE AL USO DE LA REALIDAD AUMENTADA A TRAVÉS DE UNA TABLETA -- CAPÍTULO 45 LA CAPACIDAD DE GESTIÓN DE SITUACIONES COMPLEJAS COMO COMPETENCIA CLAVE PARA EL EMPRENDIMIENTO AZUL Y SOSTENIBLE EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ANDALUZAS -- CAPÍTULO 46 PROYECTO ABA (ACTOS BONDADOSOS AL AZAR): UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA CON ESTUDIANTADO UNIVERSITARIO PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN VALORES Y EDUCACIÓN EMOCIONAL -- CAPÍTULO 47 EXPERIENCIAS Y SIGNIFICADOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE DE ESTUDIANTES NORMALISTAS EN POSTPANDEMIA: DIMENSIÓN PERSONAL-VALORAL IDENTITARIA -- CAPÍTULO 48 ¡FUEGO EN NUESTRO BOSQUE! UN PROYECTO ACTUAL DE APS BASADO EN EL ÁLBUM ILUSTRADO Y REALIZADO POR EL ALUMNADO DEL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL -- CAPÍTULO 49 ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS ASOCIADOS A VALORES RELACIONADOS CON EL EMPRENDIMIENTO AZUL Y SOSTENIBLE -- CAPÍTULO 50 LA PARTICIPACIÓN COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA DOCENTE PARA EL EMPODERAMIENTO DISCENTE -- CAPÍTULO 51 ERROR ANALYSIS AND INTERLANGUAGE: TOOLS TO LESSEN THE IMPACT OF L1 NEGATIVE TRANSFER AND ASSESS ESL SYLLABI -- CAPÍTULO 52 LAS ESTACIONES DE APRENDIZAJE COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA -- CAPÍTULO 53 INTERVENCIÓN EN ALUMNADO CON TRASTORNO DE ATENCIÓN: MEDIDA INCLUSIVA DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA MÚSICA -- CAPÍTULO 54 EXPLORATORY RESEARCH ON THE IMPLEMENTATION OF AUDIO-VISUAL MATERIALS IN THE EFL CLASS: A TRAINING-ORIENTED STUDY -- CAPÍTULO 55 LOS RECURSOS DE LOS MANUALES DE ELE Y SU FUNCIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LA AFECTIVIDAD: EL DISEÑO DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS -- CAPÍTULO 56 LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DOCENTES ANTE LA LOMLOE: ¿CÓMO DESARROLLARLAS DESDE LA INNOVACIÓN, LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS Y LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES? …”

Tabla de Contenidos: “…Numero XXXVIII. Maquina para apagar fuego. -- [S.l. : s.n., 1773?] 259-278, [1] h. de lam. pleg. : il. ; 4o Título tomado del titulillo. …”

“…Forman la verdadera cultura humana, que nada tiene que ver con los fuegos artificiales del esnobismo"…”

Tabla de Contenidos: “…Laura Augusta Gostian -- La coreografia monumental del Fuego Olímpico en Teotihuacán (México 1968) / Dra. …”

“…El viaje empieza con planes para volar la torre Eiffel con fuegos artificales para celebrar el día de la la Bastilla…”

“…Como bien apunta la presentación de este volumen, de Rafael Segovia Canosa puede decirse lo que en su momento dijo José Medina Echavarría recordando a su maestro de filosofía de derecho: "típica inteligencia española, quemaba lo mejor de su talento en los fuegos artificiales de la tertulia". De ahí en adelante, el lector encontrará las más variadas muestras de agradecimiento y de admiración que su obra formal e informal ha despertado en todo lo largo y ancho de esta institución académica, así como de otras tantas más…”

“…Pero desde mi experiencia, estos sistemas son fuegos artificiales que duran unas horas y después desaparecen. …”

“…Y de repente hasta los más tristes sonríen y mil fuegos artificiales estallan en el cielo. ¡Colores por todas partes! …”

“…México se vería apresado por dos fuegos: el expansionismo norteamericano y las ambiciones europeas, lo que no le dejó mucho espacio para elegir alternativas"…”

“…Una escritura tan personal, tan fuerte, tan conmovedora que hace posible otro lenguaje, uno cargado de simbolismo sin artefactos, sin fuegos artificiales, sin grandes explosiones, con la renuncia del yo --…”

Tabla de Contenidos: “…. -- Es una historia que lleva tres décadas y media de haberse manifestado dentro del trabajo musical Fuego en mi mente, cuya grabación comenzó a mediados de 1988 en los estudios Fuentes de Medellín. …”

“…Entretanto, el centro de operaciones militares se traslada a Hispania, donde el rebelde lusitano Viriato humilla a las legiones y donde se elevan los enormes fuegos de la rebelión celtíbera y de la extraordinaria y épica resistencia de una ciudad irreductible: Numantia. …”

“…Pero más que la personalidad histórica de tales sujetos es la resonancia literaria de su simple mención conjunta la que despierta, hasta en los oídos más populares, la imagen de un plantel de brillantes príncipes medievales, innovadores de la vida cultural y cortesana de su época: «Las justas e los torneos, / paramentos, bordaduras e çimeras»; «aquel trovar»; «aquel dançar»; «las músicas acordadas»; «aquellas ropas chapadas» y «los fuegos encendidos / de amadores»:... evocan desde los versos de Jorge Manrique un ámbito de refinado gusto y riqueza que armoniza (podríamos decir que rima) con la belleza de las Coplas en que están insertos. …”

“…Chesterton propone, ya en esta obra temprana, que sea el sentido común, y no los fuegos de artificio románticos como la pasión, la exaltación, la nostalgia de edades antiguas, los valores marciales o el cinismo, el auténtico motor de la vida…”

“…Frente a esa visión desdibujada que habla de violencias coyunturales, espontáneas o irracionales, este libro plantea las asimetrías, las lógicas, los fines y los límites de unas políticas de terror y exterminio supraindividual que marcaron a fuego el siglo XX español…”