Materias dentro de su búsqueda.
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10041Publicado 2012“…"Nada es como es, sino como se recuerda" fue afirmación lúcida de Valle Inclán. Una frase escueta que contiene, sin embargo, una extraordinaria carga, política y cultural, y que ofrece una pauta elemental para el análisis historiográfico. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Pública Episcopal del Seminario de Barcelona, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
10042por Ambrosio, Santo, Obispo de Milan, ca. 340-397“…En el año 374, siendo todavía gobernador y sin haber recibido el bautismo, fue elegido obispo de Milán. La obra que tenemos el gusto de ofrecer al lector es su célebre tratado De officiis, que hemos traducido por Los deberes. …”
Publicado 2015
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Biblioteca Universitat Ramon Llull, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca Diocesana de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
10043Publicado 2021“…Además, sintetiza la visión del escenario histórico descrita en la Biblia, ayudando al lector a identificar el tapiz de acontecimientos en el que la historia de la salvación se fue desarrollando, así como la relectura teológica de la misma que quedó en ella impresa."…”
Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso, Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao, Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
10044por Martini, Carlo María ( 1927-2012)“…El llamado de Jesús a sus discípulos para continuar su obra en la historia, exige sacrificio y no está exento de momentos de crisis, esos que determinaron la composición y formación de la Iglesia primitiva. La familia con lo que fue la Iglesia primitiva nos hace conscientes del grandioso plan de salvación, realizado en luna historia que pasa a través de los siglos, nos da otra vez el sentido de la lozanía y serenidad de una fe capaz de cautivar a muchos hermanos y nos ratifica en las orientaciones del empeño actual…”
Publicado 1981
Red de bibliotecas Iglesia Navarra (Otras Fuentes: Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca Diocesana de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca Diocesana Bilbao, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias)Libro -
10045por Sánchez Meca, Diego 1950- coord. aut, Herrera Guillén, Rafael coord. aut, Villacañas Berlanga, José Luis 1955- coord. aut, Brioso, Jorge 1965-“…El reto que nos propusimos fue el siguiente: elaborar diagnósticos de resistencia al totalitarismo desde las filosofías que resultaran familiares a cada uno de los intervinientes. …”
Publicado 2018
Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias (Otras Fuentes: Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universidad de Deusto, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao)Libro -
10046Publicado 2021“…El teólogo suizo Hans Urs von Balthasar (1905-1988) fue un autor muy prolífico, con una obra tan vasta y de contenido tan amplio que no es fácil encontrar, ni en la producción del mismo Balthasar, ni en la literatura sobre él, un texto que exponga de una manera suficientemente completa y global a la par que sintético y accesible a los lectores que no conocen su obra las fuentes y la estructura cardinal de su pensamiento. …”
Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso, Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
10047por Teodoreto de Ciro“…Se compone de un prólogo, tres diálogos y un compendio dogmático que resume los diálogos anteriores. Fue compuesto hacia el año 447 posiblemente para rebatir el monofisismo del presbítero de Constantinopla Eutiques. …”
Publicado 2006
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca IEBA Jerusalén, Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Central de Capuchinos de España)Libro -
10048por Jenkins, Philip, 1952-“…Durante mil años, la India fue básicamente budista, pero hoy esta fe es marginal; igual ocurre con el zoroastrismo en Persia o el islam en España. …”
Publicado 2020
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Biblioteca Seminario Metropolitano de Oviedo, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
10049por Schnackenburg, Rudolf, 1914-2002“…Desde que la exégesis bíblica católica fue legitimada por la Encíclica «Divino Afflante Spiritu» (Pío XII, 1943) se han multiplicado las ivnestigaciones histórico-críticas sobre la figura de Jesucristo. …”
Publicado 1998
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca IEBA Jerusalén, Biblioteca de Pastoral Madrid, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao)Libro -
10050Publicado 2018Tabla de Contenidos: “….) -- 2.5.4 LA FÁBULA -- 2.5.5 LA PROSA LA PROSA FUE ABUNDANTE EN LA LITERATURA LATINA. SE CULTIVÓ -- 2.6 LA LITERATURA CRISTIANA -- UNIDAD 3 LA LITERATURA MEDIEVAL -- 3.1 CONTEXTO CULTURAL DEL TEXTO MEDIEVAL -- 3.1.1 IDEOLOGÍA MEDIEVAL EN EL ÁMBITO FILOSÓFICO, DURANTE LA EDAD MEDIA,…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
10051Publicado 2015Tabla de Contenidos: “…Se bautiza la Muerte y se dice quién fue su padrino que le imprimió su verdadero nombre y carácter -- CAPÍTULO IV. …”
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10052Publicado 2010Tabla de Contenidos: “…-- PASARA EL AGUA -- UN DIOS DERROTADO -- LUNA DE LA COMPASIÓN -- AUGUSTAS FIERAS -- CUANDO EL SOL LA ILUMINA -- DULCES Y VENENOSAS -- EL HOMBRE DE MÁRMOL -- CONDUCIDA POR LA ESTRELLA -- QUE UN DÍA FUE TUYO -- ESA CASA DE POLVO -- UNA NADA CUBIERTA DE HOJAS -- ELLA SACÓ UN PÁJARO -- SON SÓLO ARENA -- ALGUNAS VECES -- Y DE NOSOTROS HUYE -- ¿QUIÉN ERES, REALMENTE? …”
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10053Publicado 1722Tabla de Contenidos: “…Silvestre Garcia Escalona, Obispo que fue de esta dicha Ciudad.-- [S.l. : s.n., s.a.] [4] p. ; Fol. …”
Colección -
10054Publicado 2013Tabla de Contenidos: “…EN LA PENÍNSULA IBÉRICA:...; 1. LO QUE FUE Y LO QUE ES: COMPLETANDO VACÍOS…”
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10055por Cabestrero, TeofiloTabla de Contenidos: “…LAS TENTACIONES DE JESÚS EN LOS ESCRITOS DEL NUEVO TESTAMENTO; ROTUNDA AFIRMACIÓN DEL NUEVO TESTAMENTO: "JESÚS FUE TENTADO"; "SUMARIO SIMBÓLICO" DE LAS TENTACIONES DE JESÚS EN LOS EVANGELIOS SINÓPTICOS; "TEXTOS NARRATIVOS" SOBRE LAS TENTACIONES DE JESÚS; 1. …”
Publicado 2007
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
10056por Nicastro, SandraTabla de Contenidos: “…Volver a mirar a quien testimonia; Revisitar la escuela, revisitar el tiempo; El avasallamiento del pasado; El aplastamiento de la memoria; Tiempo y escuela: el presente perpetuo; PALABRAS FINALES PARA LO QUE SÓLO FUE UN COMIENZO; BIBLIOGRAFÍA…”
Publicado 2011
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
10057por Savin-Williams, Ritch C.Tabla de Contenidos: “…Cambios generacionalesDiferencias entre chicos y chicas; Problemas de medición; Qué se recuerda; La importancia de lo que se recuerda; Capítulo VII La primera experiencia sexual ; Cuándo; Con quién; Qué; Dónde y por qué; Qué tal fue; La conducta sexual: un tema complejo; Las chicas; Los chicos; Capítulo VIII La identidad ; Preguntarse por la propia sexualidad; Adoptar una identidad sexual; Del cuestionamiento a la identidad; Incidencia de la edad en que se produce la identificación ; Sentirse bien por ser homosexual; Etiquetas, etiquetas y etiquetas; La bisexualidad…”
Publicado 2009
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
10058Publicado 2009Tabla de Contenidos: “…Aquellas aguas de AguascalientesLa ciudad inhospitalaria; El regreso a la barbarie; Crecimiento, desarrollo y progreso; Detener al desierto; La nueva sede legislativa; Réquiem por el mercado y el Parián; A vueltas con el Parián; De los nombres de las calles; Las ferias y los pueblos que las hacen; Los cadetes de la naval; Dolores de crecimiento; En busca de otro gentilicio; Gutierre Tibón y nuestro gentilicio; Inauguración del parque Landeros; Recuerdos de un Aguascalientes que ya se fue... (...); Vicente Ribes Iborra y nuestra historia; Universidad y educación…”
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10059por Perez, GabrielTabla de Contenidos: “…EL TELEDIARIO; Primero fue el «busto parlante»; En Europa, media hora; Las ediciones principales; Estructura de un telediario-tipo; Selección-valoración; El minutado; Algo vivo; Los picos de interés; La curva de la audiencia; El ancla publicitaria; VII. …”
Publicado 2003
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
10060Publicado 2012Tabla de Contenidos: “…; Una discusión inteligente de las emociones; La operación fue un éxito pero, por desgracia, el paciente murió; Desconexión política; Recursos de la política; Notas; Capitulo 8 Consideración de otras posibilidades: La escuela extraordinaria; Comprobando nuestros fundamentos; ¿Qué queremos? …”
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