Materias dentro de su búsqueda.
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- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 8
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación 6
- Crítica i interpretació 3
- Educación 3
- Ensenyament 3
- Ensenyament universitari 3
- Aplicacions mòbils 2
- Autodeterminació nacional 2
- Autodeterminación nacional 2
- Conducta 2
- Coneixement, Teoria del 2
- Consumidors 2
- Contribucions a la teoria del coneixement 2
- Docentes 2
- Educació superior 2
- Educación para la salud 2
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- Eleccions autonòmiques 2
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- Nacionalisme 2
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- Qualitat total (Mèxic) 2
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121Publicado 2022Tabla de Contenidos: “…LA TRANSICIÓN Y LA ARTICULACIÓN EN EL DESARROLLO EDUCATIVO -- INTRODUCCIÓN -- TRANSICIÓN EDUCATIVA -- FACTORES A CONSIDERAR -- TRANSICIÓN POSITIVA -- ARTICULACIÓN EDUCATIVA -- COMO REALIZAR LA ARTICULACIÓN -- OBJETIVOS DE LA ARTICULACIÓN -- PRINCIPIOS PSICOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS FACILITADORES DE LA ARTICULACIÓN -- PROBLEMAS ASOCIADOS CON LA ARTICULACIÓN -- 3. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
122Publicado 2019Tabla de Contenidos: “…REVISIÓN DE ANTECEDENTES SOBRE -- TECNOLOGÍAS DIGITALES Y PERSONAS MAYORES -- DESIGUALDAD DIGITAL Y BRECHA GRIS -- BENEFICIOS Y UTILIDAD DE LAS TIC PARA LAS PERSONAS MAYORES -- DIFICULTADES Y OBSTÁCULOS PARA EL USO -- FACILITADORES: LAS MEDIACIONES Y EL TRABAJO INTERGENERACIONAL Y LOS -- ACCIONES Y POLÍTICAS ESPECÍFICAS PARA LA APROPIACIÓN -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -- "ES COMPLICADO ...". …”
Libro electrónico -
123Publicado 2021Tabla de Contenidos: “…Participando en tiempo real / Ane Arbillaga Etxarri, Sonia Arranz, Matxalen Belausteguigoitia Arrien -- Las comunidades de aprendizaje digitales como entornos facilitadores del aprendizaje / Alejandro Amillano Solano, Onintze López de Letona Ibáñez -- Fomentando la responsabilidad social del alumnado universitario mediante el aprendizaje-servicio / Eneko Sánchez Mencia, Itziar Urquijo Cela, Yolanda Lázaro Fernández, Fernando Asenjo Dávila -- La fotografía de denuncia como herramienta pedagógica / Mabel Segú Odriozola, Edurne González Goya, Bakarne Etxeberría Erauskin -- La dualidad universitaria en respuesta a la necesidad de profesionalización / Lara Yáñez Marquina, Zoe Martínez de la Hidalga, Lirio Flores -- Pedagogía coeducativa y transversalidad de género / María Silvestre Cabrera, Estibaliz Linares Bahillo, Raquel Royo Prieto -- Trabajando la igualdad de género mediante el análisis de artículos científicos / F. …”
Libro -
124por Arias, MónicaTabla de Contenidos: “….) -- LA ARTICULACION DE CONTENIDOS COMO FACILITADOR (...) -- ADECUACIÓN DE LOS TRABAJOS PRÁCTICOS DE (...) -- LA EDUCACIÓN MEDIA AGROPECUARIA: (...) -- ENSEÑANZA DEL DIAGNÓSTICO DE LA DISPONIBILIDAD (...) -- PRACTICAS PROFESIONALIZANTES -- ABORDAJE CONJUNTO DE CONTENIDOS DILEMÁTICOS. (...) -- ESCUELAS AGRARIAS DE LA PROVINCIA DE BUENOS (...) -- CONSTRUCCIÓN DE UN DISPOSITIVO PEDAGÓGICO (...) -- UNA ACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN: PLANIFICACIÓN (...) -- USO DE MODELOS MATEMÁTICOS EN PRODUCCIÓN (...) -- NUEVA ESTRATEGIA DE INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS (...) -- DESAFIOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS PRODUCCIONES (...) -- EL TRABAJO FINAL PARA ACCEDER AL TÍTULO DE INGENIERO AGRÓNOMO EN LA CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS (UNSL). …”
Publicado 2012
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
125por Gairín Sallán, JoaquínTabla de Contenidos: “…EL PROYECTO ORIENTA4YEL, FACILITADOR DEL APRENDIZAJE PROFESIONAL EN (...) -- III LA PERSISTENCIA Y EL ABANDONO EN LA UNIVERSIDAD -- 9 LA PERSISTENCIA Y ABANDONO EN LA UNIVERSIDAD -- 9.1. …”
Publicado 2022
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
126por Dunn, James D. G., 1939-2020“…"Este importante estudio del cristianismo primitivo combina alcance panorámico, atención a cuestiones específicas y pruebas pertinentes, familiaridad con el estado actual de los conocimientos y un estilo ágil, facilitador de la lectura. El tratamiento vigoroso pero cordial de los temas analizados acaso no convenza siempre, pero siempre resulta estimulante. …”
Publicado 2018
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universidad de Deusto, Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca Seminario Metropolitano de Oviedo)Libro -
127por Day, ChristopherTabla de Contenidos: “….); LIDERAZGO NORMATIVO-INSTRUMENTAJ; LIDERAZGO FACILITADOR; LIDERAZGO POTENCIADOR; DESARROLLO DEL LIDERAZGO; TIEMPO DISPONIBLE; FASE DE DESARROLLO…”
Publicado 2014
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
128por León, SebastiánTabla de Contenidos: “…El padre como ambiente facilitador del desarrollo emocional; 3.2. El rol del padre en el complejo de Edipo; 3.3. …”
Publicado 2013
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
129por Pozo Flórez, José Ángel delTabla de Contenidos: “…Componentes verbales de la comunicación2. Facilitadores y obstáculos en la comunicación; 2.1. La retroalimentación o feed-back; 3. …”
Publicado 2012
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
130por Vaquero González, JulianaTabla de Contenidos: “…LA COMUNICACIÓN VERBAL: MENSAJES FACILITADORES; 2. LA COMUNICACIÓN NO VERBAL; 3. LA COMUNICACIÓN ESCRITA; 4. …”
Publicado 2013
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
131Publicado 2021Tabla de Contenidos: “…La construcción de una visión internaciona l -- El diseño de la ONU -- Las aspiraciones de México en la construcción de la ONU -- La preeminencia de la Asamblea General -- La visión de México en los primeros años -- El impacto de la descolonización y el tercermundismo -- La contribución jurídica de México Las aportaciones al mantenimiento de la paz -- La participación mexicana en una nueva etapa de la Guerra Fría -- La vuelta al Consejo y los buenos deseos (2002-2003) -- Las razones de México para su cuarta participación (2009-2010) -- El balance general de la acción del Consejo en 2009 -- El contexto internacional en 2010 -- La evaluación de la participación de México -- La accidentada ruta internacional hacia 2021 -- La participación de México en las OMP -- La participación de México en los Grupos de Amigos La lucha por el desarme -- Las razones de México -- Tlatelolco y la creación de las zonas nucleares -- El camino hacia la No Proliferación Nuclear y la Prohibición Completa de los Ensayos Nucleares -- México ante la parálisis del desarme -- México y las armas convencionales México en la agenda de derechos humanos -- La visión de México -- El escenario mexicano en los foros competentes -- La politización del sistema de derechos humanos -- México en la Conferencia Mundial de Derechos Humanos -- Los derechos de la mujer en la agenda -- Hacia la justicia internacional: el Estatuto de Roma -- La Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de 2005 y sus implicaciones para el sistema de derechos humanos -- Los desafíos de México en materia de derechos humanos La cooperación para el desarrollo: logros y frustraciones -- Un largo camino -- El parteaguas en la posición mexicana -- México y el Consenso de Monterrey (2002) -- México y los Objetivos del Milenio у del Desarrollo Sostenible Migración, cambio climático y drogas -- La aceptación de la dimensión multilateral de la migración -- México como facilitador en la lucha contra el cambio climático -- La estrategia multilateral de México contra las drogas México y las relaciones interamericanas -- México y la concertación latinoamericana -- Hacia una nueva credibilidad del sistema interamericano -- De la cooperación a la fragmentación -- Los vuelcos políticos de México en la OEA: 2017-2019 -- El intento de forjar una comunidad de América Latina y el Caribe -- Diversificación y diplomacia económica multilateral México ante la crisis de la gobernanza global -- La conformación del G-20 -- Las perspectivas de MIKTA -- México ante la reforma pendiente del Consejo de Seguridad -- Epílogo -- Bibliografia…”
Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Enlace del recurso
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132por Betancourt, JulianTabla de Contenidos: “…Características de los miembrosRoles; Facilitador-mediador del grupo; Entrenamiento previo; Conciencia social; Recursos materiales; Música; Sección 3. …”
Publicado 2005
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
133Publicado 2015Tabla de Contenidos: “…SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO ENERGÉTICO EN REDESDE GENERACIÓN DISTRIBUIDA; CUESTIONES TEMA 1; BIBLIOGRAFÍA; 2 FACTORES FACILITADORES Y BARRERAS PARA EL DESARROLLODE LA GENERACIÓN DISTRIBUIDA; 2.1. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
134por Cleri, CarlosTabla de Contenidos: “…Estimación de los requerimientos y consideración de las adversidades -- Puntos a considerar -- Estrategias genéricas -- Capítulo 8 -- Estrategia Bonsái -- La ventaja de mantenerse pequeños -- Por qué mantenerse pequeño -- Esencias de la Estrategia Bonsái -- Encontrar el espacio y tipo de actividad adecuados -- La segmentación del mercado -- Diferenciación -- Sobre lagunas azules -- Ikebana -- La localización, o la importancia de jugar de local -- La virtud de la vinculación directa -- La creatividad es más común en las unidades pequeñas y en situación comprometida -- Ser pocos es un privilegio que las PyMEs no pueden dejar pasar -- Viva la velocidad -- Capítulo 9 -- Estrategia del Bambú Dorado -- Para crecer -- Algunos casos -- Capítulo 10 -- Estrategia de cultivos asociados -- Las enseñanzas de una mente brillante -- Un caso orientativo -- Por qué es necesaria la colaboración -- Razones y objetivos de las alianzas -- Aspectos a considerar al momento de realizar una alianza -- Tipos de alianzas -- Acuerdos que modifican la propiedad de las empresas -- Una recomendación final sobre el tema: elegir un buen agente facilitador -- Capítulo 11 -- Estrategias funcionales -- Comercialización -- Comercio internacional -- Finanzas -- Manejo del cambio -- Tercera fase -- Ejecución, control y conclusiones -- A modo de conclusión -- A modo de despedida -- Bibliografía consultada -- Acerca del autor -- Carlos Cleri…”
Publicado 2016
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
135por González, MartínTabla de Contenidos: “…5.2 Proceso de capacitación5.3 Instrumentos utilizados en laplaneación de la capacitación; 5.3 Objetivos de la capacitación; 5.4 Proceso de enseñanza-aprendizaje; 5.5 Planificación de la enseñanzay la función del facilitador; 5.6 Diseño y contenido de losprogramas de capacitación; 5.7 Metodología didáctica ytécnicas de capacitación; 5.8 Ruth Donoso; 5.9 Las etapas finales del proceso; 5.10 Desarrollo de ejecutivos; 5.11 Programas y recomendaciones parael desarrollo de ejecutivos; 5.12 Popularidad de las diversastécnicas de desarrollo…”
Publicado 2014
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
136por Alles, Martha AliciaTabla de Contenidos: “…La importancia del diseño; Cómo hacer un buen diseño; Quién puede ser un buen instructor; El rol del diseño; El rol del facilitador en las actividades organizacionales; 6 Caminos para poner en práctica el codesarrollo; Cómo poner en práctica el codesarrollo; Cómo mezclar formación en conocimientos y competencias; Ejemplos prácticos sobre cómo combinar formación en conocimientos y competencias…”
Publicado 2009
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
137por Rué, JoanTabla de Contenidos: “…Las aulas, un espacio para desarrollar la autonomíade los alumnosLas aulas, entornos para el aprendizaje; El impulso a la autonomía desde el diseño dela enseñanza y el aprendizaje; Enfoques de la enseñanza, facilitadores del aprendizaje; La elaboración de un plan de evaluación; 5 Los contextos y recursos parael aprendizaje en autonomía; ¿Puede darse la autonomía en las sesionesde clase expositiva?…”
Publicado 2010
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
138Publicado 2005Tabla de Contenidos: “…Etapa 1: Bienvenida y presentación a cargo del facilitadorEtapa 2: Pasaderas (o senderos): cómo, por qué y qué; Etapa 3: Expectativas, sensibilidad y reglas básicas; Sesión 2: Conceptualizar los derechos y reflexionar sobre nuestra labor; Etapa 1: Lluvia de ideas para crear un mapa semántico (diagrama tipo araña) sobre lo que entendemos por derechos humanos y lo que queremos decir por derechos de las mujeres; Etapa 2: La labor práctica de los participantes como activistas de derechos humanos; Sesión 3: Contexto…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
139por Soriano, FerranTabla de Contenidos: “…Capello y Cruyff: elegir el estilo de liderazgo y adaptarloTipologías de líder; El dictador político; El facilitador; El experto autoritario; El coach; Liderazgos compartidos; El papel de los capitanes; Preguntas sobre liderazgo; 6. …”
Publicado 2013
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
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