Tabla de Contenidos: “…Modelo y grupos colegios -- Diseño muestral para la población de estudiantes de pregrado -- Diseño muestral para el sector Academia I+D -- Otros sectores -- Técnicas de recolección de información -- Encuesta por cuestionario -- Revisión documental -- Procesamiento de información derivada de cuestionarios -- Análisis por categorías y subcategorías -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Los nuevos roles del profesor y del estudiante; 1.3.1. El papel del profesor; 1.3.2. El papel del estudiante; 2. …”

Tabla de Contenidos: “….); Página Legal; Índice; Agradecimientos; Presentación ceisal 2010: el inicio de un espacio interdisciplinario para jóvenes investigadores; Parte I Juventud, participación política y cambio social; Capítulo 1 Juventud, memoria y movilización: Latinoamérica en movimiento construye su futuro; Capítulo 2 Juventud y participación: el movimiento de estudiantes secundarios como un «actor político» en la sociedad chilena post-Pinochet (1986-2006); Capítulo 3 Juventud, movilizaciones e identidad política en Chile…”

Tabla de Contenidos: “…Zubieta -- Educación superior pública y privada en México : desigualdades institucionales y opiniones de los estudiantes / María Herlinda Suárez Zozaya…”

Tabla de Contenidos: “…Roles y estrategia docente; 3. Los estudiantes: el proceso de aprendizaje y los servicios; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Bloque I: Nivel de satisfacción del estudiante de su estancia enel hospital. (Anexo I); 2.2. …”

Tabla de Contenidos: “….); EL NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES (...); PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA GESTIÓN (...); TURISMO Y UNIVERSIDAD POR LA PROTECCIÓN (...); ENTRENAMIENTO EN COMUNICACIÓN INTERPERSONAL (...); LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE TURISMO COMO (...); DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA (...); ESTRUCTURA DE INFORMACIÓN DE UN SISTEMA DE (...); EL MAPA VERDE, COMO HERRAMIENTA PARA (...); CURSO SEMIPRESENCIAL DE INGLÉS PARA (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter(pp. 2-6) -- Table of Contents(pp. 7-8) -- PRÓLOGO(pp. 9-12) -- COMPARATIVA POR REGIONES DE LOS HÁBITOS DE LECTURA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE ECUADOR(pp. 13-32) -- EL ESTUDIO DEL HÁBITO LECTOR EN CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS Y CONCERTADOS. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…Front Matter(pp. 1-6) -- Table of Contents(pp. 7-8) -- PROYECTO DE ApS EN MARKETING "TERRITORIO UNIVERSITARIO ABIERTO"(pp. 9-32) -- PROYECTO "ALIMENTARSE NO TIENE DESPERDICIO": TFG GRUPAL BASADO EN UNA EXPERIENCIA DE ApS UNIVERSITARIO PARA LA FORMACIÓN EN OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE EN TIEMPOS DE PANDEMIA A TRAVÉS DE REDES SOCIALES(pp. 33-50) -- CREACIÓN DE UNA GUÍA DE DERECHOS EN EL MARCO DE LA CRISIS COVID-19 EN LECTURA FÁCIL(pp. 51-74) -- "UNIVERSITARIAS RADIOACTIVAS": PERIODISMO SOCIAL Y ApS CON MAYORES, ADOLESCENTES Y ALUMNOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL(pp. 75-94) -- Las estudiantes por su parte, siguiendo el modelo de Howard [1], mediante esta práctica logran un aprendizaje significativo y un aprendizaje social y ... -- APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE Y SERVICIO A LA PREVENCIÓN DE LAS AGRESIONES SEXUALES FACILITADAS POR DROGAS EN CONTEXTOS DE OCIO JUVENIL(pp. 95-108) -- CUANDO LA TECNOLOGÍA TIENE SUPERPODERES: UN PROYECTO DE APRENDIZAJE SERVICIO EN INGENIERÍA(pp. 109-130) -- Cite -- Back Matter(pp. 131-132)…”

Tabla de Contenidos: “…CARACTERIZACIÓN DE UN CONTEXTO POSIBILITADOR DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DE CIUDADANÍA -- ESTUDIANTES Y DOCENTES ORGANIZADAS CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA EN UNA ESCUELA SECUNDARIA DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES -- ENTIDADES DE TIEMPO LIBRE CONTEXTO DE OPORTUNIDAD PARA DEFENDER LOS DERECHOS PARTICIPANDO -- JUVENTUDES, DESIGUALDADES Y PARTICIPACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA: ENTRE LAS PERSISTENCIAS Y LAS EMERGENCIAS -- EXPERIÊNCIAS PARTICIPATIVAS NA ADOLESCÊNCIA E NA JUVENTUDE: CONTINUIDADES E DESCONTINUIDADES -- AUTORES/AS DEL LIBRO -- Back Matter…”

Tabla de Contenidos: “…ENCUESTA REALIZADA A ESTUDIANTES -- ANEXO 7. GUÍA PARA ENTREVISTA A PROFESORES -- ANEXO 8. …”

Tabla de Contenidos: “…., ya no es la ST de antes" -- Los extremos: del abandono al compromiso -- Sobre la pertinencia particular de la ST en el medio rural -- Los espacios -- Los docentes -- La formación docente (estrategias y apoyos didácticos) -- Equipos de trabajo y dinámica docente -- Espacios de participación y gestión -- Gestión y liderazgo -- La vinculación con la comunidad -- Los estudiantes -- Implicaciones para la política en educación básica -- La secundaria técnica como opción -- Las virtudes del componente de formación para el trabajo -- La importancia de realizar reformas y adecuaciones curriculares -- Cultura tecnológica y capacitación técnica -- La necesidad de la evaluación -- Notas -- Referencias bibliográficas…”

Tabla de Contenidos: “…Las enormes esperanzas que depositan los estudiantes y sus familias en los maestro -- II. Los bajos niveles de escolaridad y de aprendizaje -- III. …”

Tabla de Contenidos: “…Cartografías de la escolarización contemporánea -- Hacia una cartografía de la desigualdad socioeducativa -- Una historia del presente escolar -- Silvia Grinberg -- “Buscar escuela” -- Entre las voces de los y las estudiantes sobre la escuela secundaria -- Sofía Dafunchio -- Paso a paso -- La escuela y el futuro como territorios de conquista -- Mercedes Libertad Machado -- “Retroceder nunca, rendirse jamás” -- Luchas cotidianas de jóvenes contra el fracaso escolar -- Eduardo Langer -- Memoria de egresados sobre la formación secundaria -- Germán Rodríguez -- Tercera parte. …”

Tabla de Contenidos: “…Conté: Gaudí en primer plano : [libro de arte] = Gaudi up close : [art book] -- Gaudí estudios = Gaudí studies: Sobre los proyectos de Gaudí estudiante / Juan José Lahuerta Alsina, p. 12-49; Gaudí y la cultura mediterránea / Joan Aicart, p. 50-109; Gaudí y la fotografía (primeras vistas) / Juan José Lahuerta Alsina, p. 110-159; Dibujos, proyectos y maquetas / Mireia Freixa Serra, p. 160-239; La herencia de Gaudí, la Sagrada Família / Jordi Faulí Oller), p. 240-327…”

Tabla de Contenidos: “…MADUREZ VOCACIONAL EN ESTUDIANTES DEL ÚLTIMO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. …”

Acceso restringido usuarios UPSA

“…Con ello, se refleja la gran influencia de las emociones sobre el aprendizaje y, como consecuencia, en el rendimiento académico del estudiante. En el proceso de enseñanza y aprendizaje, los alumnos van a experimentar todo tipo de emociones, algunas con consecuencias negativas o positivas para el mismo. …”
Clic para texto completo. Acceso abierto.

“…El fin último de la intervención propuesta, sería ampliar esta intervención educativa a todos los cursos del colegio, abarcando de esta manera la educación emocional a lo largo de toda la vida académica del estudiante, consiguiendo así una educación emocional plena en todos nuestros alumnos…”
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“…La autora documenta como estudiante de Magisterio de Educación Infantil de la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA), la participación en las prácticas educativas de dos instituciones Maristas : el Colegio José de Tapia Bujalance y la Escuela Marista Agustín Anfossi. …”
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