“…Lector voraz de Baudelaire o Huysmans, antiguo estudiante de zoología en Heidelberg, Sturm es también un escritor en ciernes al que le gusta leer esbozos de una novela que está escribiendo a dos oficiales amigos suyos. …”

“…Además, motiva y compromete al estudiante y alienta el pensamiento encaminado a las soluciones..…”

“…"Durante los primeros años de la II Guerra Mundial, John Kemp, un joven estudiante de clase humilde, llega desde un pequeño núcleo de provincias a la ciudad universitaria donde cursará sus estudios. …”

“…En estas Lectiones se exponen las instituciones del Derecho privado y procesal romano, en forma de manual resumido para el estudiante, adaptado a los planes de estudio vigentes en las Facultades de Derecho de España. …”

“…"Estudiante de doctorado en neurociencia, Gifty explora la conducta en ratones para investigar el funcionamiento de los circuitos neuronales de la depresión y la adicción, dos enfermedades que han causado estragos entre sus seres más queridos: su hermano, Nana, era una promesa del atletismo que murió hace años a causa de una sobredosis de heroína tras una lesión de tobillo y la dependencia al OxyContin, mientras que su madre ha vuelto a caer en una depresión severa. …”

“…El libro incluye un capítulo dedicado a los hijos: ±45 ideas para el estudiante, donde se les orienta en las técnicas básicas para estudiar mejor…”

“…En plena Guerra Fría la joven estudiante Serena Frome es reclutada en Cambridge por el MI5. …”

“…Desarrolla los temas que todo estudiante está obligado a conocer para superar la materia. …”

“…Decide entonces acogerla en su casa.Poco a poco, como por arte de magia, la granja se va llenando de gente: un amigo de la infancia que ha echado de casa, y una estudiante de enfermería, Muriel, que con su juventud y vitalidad dará un nuevo soplo de vida a este grupo de ancianos que redescubren juntos la felicidad. …”

Tabla de Contenidos: “…Intervención en las fronteras de la exclusión educativa -- La intervención del trabajo social en el contexto universitario para la inclusión social y educativa de estudiantes con diversidad funcional y estudiantes con necesidades educativas específicas -- El trabajo social y el empoderamiento de las mujeres -- El trabajo social sanitario -- Trabajo social y cooperación internacional trabajando para la inclusión con mujeres víctimas de trata -- Género. …”

Tabla de Contenidos: “…FORMATOS, CANALES Y NARRATIVAS: DIFERENTES FORMAS DE DIVULGAR -- DE 80 ESTUDIANTES POR SEMESTRE A MS DE 144 000 MOOC SEXUALIDAD MUCHO MS (...) -- EL LABORATORIO DE ANTROPOLOGA ABIERTA. …”

Tabla de Contenidos: “…Física I -- Página legal -- Índice -- Prólogo -- Presentación -- Introducción -- Estudiante lo que debes saber -- Modelaje de la herramienta cognitiva -- Perfil de competencias -- Generalidades -- Importancia de la física -- Introducción -- La prehistoria -- La importancia de las mediciones -- Sistema de mediciones -- Filósofos precursores de la física -- Física -- Modelo, teorías y leyes -- El método científico -- Clasificación de la física -- Análisis dimensional -- Magnitudes físicas -- Conceptos de masa, fuerza y peso -- Unidades de fuerza y peso -- Problemas propuestos -- Álgebra vectorial -- Estática -- Fuerzas de contacto y a distancia -- Sistema de fuerzas -- Método del polígono -- Descomposición de una fuerza según dos direcciones -- Métodos analíticos -- Método analítico del triángulo (para dos vectores) -- Método analítico del paralelogramo (...) -- Problemas resueltos -- Problemas propuestos -- Definición de producto vectorial de dos vectores -- Examen 1 -- Examen 2 -- Cinemática -- Definición -- Movimiento rectilíneo uniforme (mru) -- Leyes del mru -- Estructura meso reticular -- Problemas resueltos -- Problemas propuestos -- El movimiento variado o uniformemente variado -- Problema resueltos -- Problemas propuestos -- Caida libre -- Problemas resueltos -- Problemas propuestos -- Tiro vertical -- Problemas resueltos -- Problemas propuestos -- Tiro horizontal -- Problemas resueltos -- Problemas propuestos -- Tiro parabólico -- Problemas resueltos -- Problemas propuestos -- Examen 1 -- Examen 2 -- Movimiento circular uniforme -- Fuerza centrípeta -- Fuerza centrífuga -- Problemas resueltos -- Problemas propuestos -- Movimiento circular uniformemente variado mcuv -- Problemas resueltos -- Problemas propuestos -- Examen 1 -- Examen 2 -- Dinámica -- Estudiante, lo que debes saber -- Dinámica -- Unidades de fuerza y peso…”

Tabla de Contenidos: “…. -- Un modelo de dominación que se actualiza -- Identidades colectivas en juego -- Ser maya entre los estudiantes de bachillerato -- Ser joven entre los mayas de Yucatán -- Los mayas del mundo prehispánico. …”

Tabla de Contenidos: “…VICISITUDES DE LA ESCUELA EN CASA EN TIEMPOS DE C -- EXPERIENCIA DE EMOCIONES EN LA EDUCACIÓN DISRUPTIVA PROVOCADA POR EL COVID-19 -- SOY YO O TENGO MÁS HAMBRE: GENERACIÓN Z DE UNIVERSIDAD PÚBLICA Y HÁBITOS SALUDABLES DURANTE RESGUARDO VOLUNTARIO -- IMPACTO DE LA PANDEMIA POR EL COVID-19 EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS ACADÉMICOS EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR -- ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA SOBRE EL ESTUDIO Y APRENDIZAJE EN TIEMPOS DE COVID -- PERCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA DE ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNI -- PRÁCTICAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN IES ANTE LA CONTINGENCIA SANITARIA DEL 2020: ESTUDIO DE CASO -- DESAFÍOS EMOCIONALES DE LAS DOCENTES UNIVERSITARIAS DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19 -- EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN EN LÍNEA Y A DISTANCIA EN LA CARAO-UASLP DERIVADO DE LA EMERGENCIA SANITARIA POR EL COVID-19 -- ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE EDUCACIÓN REMOTA DURANTE COVID-19 EN UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA SANTA CATARINA -- CONECTIVISMO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA: PERSPECTIVA DE GÉNERO SOBRE EL APRENDIZAJE EN JÓVENES UNIVERSITARIOS. -- DISPOSITIVOS, HERRAMIENTAS DIGITALES Y PLATAFORMAS MÁS UTILIZADAS POR UNIVERSITARIOS MEXICANOS, -- COVID-19…”

Tabla de Contenidos: “….); LA FORMACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE; ASPECTOS CLAVE DEL MODELO ECTS; LA TITULACIÓN, UNA UNIDAD DE FORMACIÓN (...); II. …”

Tabla de Contenidos: “…(pp. 165-182) -- LA INNOVACIÓN EDUCATIVA: TRANSFORMACIÓN DIGITAL(pp. 185-198) -- PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA PARA DESARROLLAR LA CIUDADANÍA CRÍTICA EN LAS ESCUELAS(pp. 199-210) -- CONSTRUIR EL RESPETO: VER, INTERPRETAR Y SENTIR(pp. 211-230) -- EXPLORAR EL POTENCIAL DE LOS PORTAFOLIOS: INNOVAR PARA APRENDER(pp. 231-256) -- DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES EN ESTUDIANTES DE TERRITORIOS INDÍGENAS COSTARRICENSES: PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA(pp. 257-276) -- LOS FABLAB COMO INNOVACIÓN METODOLÓGICA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DIGITALES Y MEDIÁTICAS EN ESTUDIANTES(pp. 277-290) -- APRENDIENDO DE LA PANDEMIA: UNA EXPERIENCIA DE AULA INVERTIDA EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DE LENGUAS EXTRANJERAS(pp. 291-310) -- EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO NO UNIVERSITARIO EN GALICIA: EL PROGRAMA OBSERVA_ACCIÓN(pp. 311-334)…”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- 1 Introducción -- 2 Elementos que intervienen en el lenguaje y su importancia para la formación del profesorado -- 3 El uso de las tecnologías en la enseñanza de la lectoescritura para estudiantes migrantes: superando barreras lingüísticas y fomentando la inclusión educativa -- 4 La Realidad Virtual en Educación. …”

Tabla de Contenidos: “…PENSAMIENTO HISTÓRICO: BASES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA A ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. APRENDER A "ESPIGAR" -- FORMACIÓN CIUDADANA DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA: BÚSQUEDA DE ANTECEDENTES A TRAVÉS DE ITINERARIOS CATEGORIALES -- INVESTIGACIONES SOBRE ESCRITURA Y PRODUCCIÓN ACADÉMICA DEL PROFESOR UNIVERSITARIO. …”

Tabla de Contenidos: “…EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO -- REFERENCIAS -- EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES Y DEL DESEMPEÑO DE LOS (...) -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. …”