“…La única solución posible a este enigma sobre el espacio" -- Publiarq: publicaciones arquitectura y arte…”

“…Esta compilación aparece frente al renovado interés de la disciplina histórica y las ciencias humanas, por interpretar las fuentes visuales como producciones intencionalmente elaboradas y difundidas tanto en momentos como en espacios particulares. Alejándose de la vista inocente y contemplativa, los autores del libro proponen desde sus contribuciones, situar la función social de las imágenes en el centro de sus análisis de caso, los cuales abarcan un amplio conjunto de procesos latinoamericanos ocurridos entre los siglos XIX y XXI en países como Chile, Brasil, Perú, Colombia y Argentina. …”

“…La transición oaxaqueña es interpretada en toda su complejidad y ambigüedad: la permanencia - e incluso la profundiza-ción- de lógicas clientelares y caciquiles coexiste con la eclosión de espacios locales de deliberación democrática…”

“…Está elaborada por Joan Sifre, un sindicalista de larga trayectoria en espacios de formación y dirección de trabajadores. …”

“…Las series de los doce césares biografiados en las Vitae Caesarum de Suetonio se enriquecían con efigies de emperadores, privados, hombres de letras y sabios griegos y romanos con el fin de decorar los espacios palaciales más nobles y reafirmar con ello el poder del coleccionista y de sus familiares, que a través de estas imágenes del pasado manifestaban la continuidad histórica de su ascendencia, el valor de su estirpe y la legitimidad de los cargos que desempeñaban en su sociedad. …”

“…Las fronteras se convirtieron en espacios geográficos abiertos, multiétnicos y multiculturales donde se produjeron fricciones y conflictos pero también importantes intercambios económicos, étnicos y culturales. …”

“…Términos como pedagogía tóxica, currículum oculto visual, educación bulímica, pasión por la ignorancia o cuestiones como la de si educar es o no posible son las que establecen el recorrido de este texto, que será de gran ayuda para todos aquellos que trabajen con la educación artística en los contextos no formales (museos, espacios relacionados con la salud y colectivos de exclusión social, contextos extraescolares, domésticos, de ocio y virtuales) y formales (educación infantil, primaria, secundaria y educación superior), así como a todas aquellas personas preocupadas por la educación y por las imágenes, o por las dos cosas a la vez…”

“…¿Qué hacer para disputar espacios al capital transnacional? Esperamos contribuir con este libro a clarificar estas preguntas. …”

“…Lo sublime no está en ningún lugar y puede estar en todos, es vacío y plenitud, cielo e infierno, lo grande y lo mínimo, rompe con el espacio y con el tiempo, y con el principio de realidad, también con el sujeto individual o con la colectividad, porque está dentro de nosotros, en el fondo de nuestra imaginación, de nuestro espíritu, más allá del principio de placer, allende el inconsciente…”

“…Por último, hemos querido señalar también que el fascismo de “primera generación” tuvo un componente local en Barcelona radicado en Las Ramblas, pues este bulevar adquirió un inesperado rol simultáneo de escaparate del proceso que alumbró el fascismo barcelonés y, a la vez, de potente espacio simbólico, porque allí radicaron las sedes de los componentes que mediaron en su desarrollo (patronos, sindicalistas, ultracatalanistas, militares, la “banda negra”, españoistas) y fue el teatro de sus pugnas. …”

“…John Muir, uno de los pioneros de lo que hoy en día llamamos activismo medioambiental, fusionó su amor por la naturaleza y su habilidad como escritor para elaborar estos ensayos, en los que expone por qué es importante preservar y proteger los espacios naturales. Esta edición recopila sus obras más significativas y más queridas en dos volúmenes. …”

“…A continuación, a partir del examen de determinados aspectos de la geohistoria y la geopolítica de las fronteras, con especial atención a sus procesos de delimitación y a los conflictos relacionados con este tipo de procesos y espacios. Y, en la última parte de la obra, subrayando la dimensión cultural de las fronteras y, en particular, su estrecha relación con la construcción de las identidades y representaciones del otro…”

“…"El papel de los materiales y los recursos didácticos en la Pedagogía Hospitalaria es esencial, ya que son los medios a través de los cuales se concretan los objetivos educativos de los proyectos o programas de intervención en las aulas hospitalarias, los contextos sanitarios u otros espacios socioeducativos donde se trabaja con la salud, la hospitalización, las emociones, la atención a la diversidad, etc. …”

“…El objetivo de esta publicación consiste en convertir “los revisionismos” en un objeto historiográfico que, al igual que se ha venido haciendo con los usos públicos y políticos de la historia, con las políticas de la historia o con el resurgir de la memoria, contribuya a facilitar nuestros marcos de comprensión del mundo para definir los saberes y métodos profesionalmente exigibles, así para la investigación y la escritura del pasado, como para la función y el sentido del conocimiento del pasado en el espacio público. El resultado ha sido un volumen ciertamente misceláneo, pero que pretende reflejar las características compartidas de temas y problemas centrales de las historiografías europeas también presentes, más recientemente, entre los historiadores españoles. …”

“…Un museo cargado de pasado y de futuro; un espacio vivo, que se va transformando a traves de las miradas de las sucesivas épocas…”

“…Proponen dinámicas mixtas para crear un espacio que favorezca el diálogo intergenérico y donde se puedan cuestionar los roles tradicionales y ensayar alternativas; pero también, actividades diseñadas para el trabajo específico con chicas por un lado y chicos por otro, creándose el clima de confianza e intimidad que permite profundizar en la construcción de identidades de género particulares…”

“…Cada uno de ellos lo hace desde una perspectiva contextual diferente: la filosófica, la familia, la escuela, los espacios generados por las tecnologías en la sociedad de la información y las aportaciones de la neurociencia en relación con el aprendizaje y la educación. …”

“…Abrimos, pues, nuevos espacios de presencia para jóvenes y veteranos que deseen cultivar la disciplina de historia militar. …”

“…En este contexto han aparecido nuevos enfoques en torno al espacio público europeo y los procesos de europeización; la historia transnacional y el papel de la diplomacia, la prensa, los grupos de interés; o también los estudios globales en relación con el mundo extraeuropeo, cuestiones que son abordadas en este libro…”

“…"Esta obra recoge los principales elementos que conforman el sistema de negociación colectiva, prestando especial atención a una de las cuestiones más difíciles de abordar en la realidad negocial actual: la articulación entre los diversos espacios y niveles de negociación. Contiene numerosos aspectos relativos al funcionamiento de nuestro modelo de negociación colectiva y en ella se aportan múltiples propuestas susceptibles de ser tomadas en consideración para la futura e inminente reforma del Estatuto de los Trabajadores. …”
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