“…El autor cuestiona las construcciones conceptuales dominantes en torno a la colaboración docente, y abre espacios para la construcción de visiones alternativas y diferenciadoras sobre el sentido y las posibilidades del trabajo colaborativo en las escuelas. …”

“…En esos tres años, creadores jóvenes y otros más consolidades exhibieron su obra en aulas de la facultad, conventos y galerias, presentaron sus acciones y espectáculos en talleres, galerías, capillas, teatros, plazas y puentes, ofrecieron su música en discotecas, bares, planetarios, auditorios y jardines, proyectaron sus vídeos y cortos en iglesias y salas de exposiciones, leyeron su poesía en cafés, intervinieron espacios urbanos y naturales... Y en paralelo, se comentó, se discutió, se reflexionó, se lanzaron propuestas y se debatieron modelos y experiencias. …”

“…Otras psicologías, como el paradigma del procesamiento de la información y el psicoanálisis, incurren en errores conceptuales por mantener los dos espacios irreductibles (interior y exterior). Wittgenstein permite "que la mosca encuentre la salida de la botella" con su crítica del solipsismo y mediante el argumento del lenguaje privado. …”

“…En los últimos cincuenta años, en numerosos países, los estudios de género se han institucionalizado y han ganado legitimidad y reconocimiento en espacios académicos, en diferentes entidades de gobierno y en organismos internacionales. …”
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“…Su título refleja los puntos de arribo de dos años de intensas y provechosas actividades y estrategias relativas a la búsqueda, selección, análisis e interpretación de normativas, documentos, diseños curriculares de la provincia de Buenos Aires, cuadernos de campo de profesores, planificaciones, entrevistas, grupos de discusión, espacios de dibujo, desde los cuales se desarrolló el estudio. …”

“…El modelo se plantea como una reflexión en torno a los aspectos que deben ser considerados para mediar la relación entre el docente, el estudiante y el conocimiento, de modo que el aprendizaje del alumno no se circunscriba únicamente al aula de clase y la presencia física del profesor, sino que trascienda a otros espacios de formación mediados por las TIC. Este modelo surge como una propuesta de mediación tecnológica que permitirá apoyar y fortalecer los procesos de docencia que se llevan a cabo en el Departamento de Ciencias Básicas, y que deben estar orientados hacia el logro del objetivo misional de la Universidad de formar integralmente a la comunidad universitaria para el ejercicio de la autonomía intelectual, moral y social…”

“…En tercer lugar, el aumento de las poblaciones jóvenes en el Sur y la aparición de espacios urbanos infragobernados y de bandas juveniles, son una realidad en muchas partes del mundo. …”

“…Demografía de las lenguas explica los fundamentos y dinámicas de las poblaciones humanas en relación con las lenguas o variedades que hablan y con los espacios en que habitan. La obra presenta aspectos esenciales de la lingüística con proyección en la demografía y de la demografía relativa al conocimiento y uso de las lenguas. …”

“…Cada capítulo va dedicado por los autores/as a profesionales hombres y mujeres que quieren profundizar en la temática del libro: ética y bioética en diversas disciplinas sanitarias, para conocer y respetar a cabalidad el cumplimiento de los códigos y la normatividad, en espacios en los que les corresponde su accionar y a quienes en una u otra orilla cumplen con sus debe- res y defienden sus derechos en pro de la dignidad humana. …”

“…El Seminario -así como su memoria- responde a tres ejes temáticos: "Desafíos educativo-pastorales de la educación superior salesiana en contextos de crisis", "Formas y espacios para la participación juvenil" e "Innovaciones educativas para la educación superior en contextos de frontera". …”

“…En esta obra se reflexiona acerca de prácticas acontecidas en la escena artística contemporánea que comparten derivas poéticas tanto dentro de la institución arte como en espacios laterales. Problemas como la desdefinición del arte, el cuestionamiento de la autoría, la idea de acontecimiento, la erosión del medio específico, las estrategias retóricas proyectuales y la crisis en torno a las instituciones del arte son analizados a partir de experiencias cercanas al contexto de enunciación de las y los investigadores, tanto temporal como espacial. …”

“…La satisfacción penitencial», por Fernando Millán; y «La eucaristía, espacio de reparación», por Nurya Martínez-Gayol. …”

“…Para que en lugar de un escenario de refugiados y represión podamos hablar de un territorio que, definitivamente, haya podido pronunciarse libremente sobre su destino y que la último colonia de África pase a ser un espacio político en el que se respeten los derechos humanos y la dignidad de las personas. …”
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“…Ésta se desarrolla en dos espacios geográficos muy diferenciados. Uno se corresponde con el área de la Ría de Bilbao; el segundo se localiza a caballo entre la Provincia de Gipuzkoa y la Bizkaia Oriental. …”

“…"En este libro se analizan la composición, estructura y desarrollo de los espacios curiales, es decir, la Casa y Corte -domus en su acepción latina- de Pablo de Santa María, insigne prelado castellano de la primera mitad del siglo XV. …”
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“…Se cumplía entonces el trigésimo aniversario de una entidad, la Asociación de Historia Social, que reúne en su seno a historiadores de todas las épocas históricas.Las aportaciones de la reunión científica han vuelto sobre un sector, el de la historia cultural, que hace ya tiempo que ha sido capaz de renovar campos, cronologías y espacios de un conjunto, a la vez social y cultural, de enorme interés historiográfico. …”
Sumari

“…A partir del análisis de textos concretos de figuras femeninas y desde distintos enfoques metodológicos, se presenta una visión amplia y variada de la noción de abandono en el amor de Dios como una de las claves más fructíferas para la pluma femenina en España (Santa Teresa de Jesús, Sor Juana Inés de la Cruz, Isabel de la Encarnación, María de la Cruz y Gabriela Gertrudis de San José) así como la representación de la mujer tal y como aparece en la literatura de la época (escritoras, alumbradas, religiosas, beatas, cristianas y moriscas en espacios públicos o privados) y los desafíos que mueven sus vidas y escritos (afectos y sensorialidad, éxtasis y corporeidad, virtuosismo y libertad, silencio e imaginación, pobreza y marginación, amor y violencia –María de Zayas–, cocina y demonología, exclusión y persecución)…”

“…Esta investigación se centra en tres diálogos tardíos (Parménides, Teeteto y Sofista) en los que se hace más punzante la pregunta por la posibilidad del conocimiento y de la filosofía, en un espacio cultural dominado por la sofística -- Contracubierta…”

“…Con ese objetivo, y con vocación no dogmática, se sopesan su propuesta, su crítica de la democracia liberal, la contestación del Estado y del capital, y la apuesta por la gestación de espacios de autonomía autogestionados y desmercantilizados. …”

“…En este sentido, el libro no pretende dar respuestas cerradas ni argumentos fuertes sino todo lo contrario: abrir un espacio de reflexión dentro y fuera del campo profesional de la historia -- Contracubierta…”