“…Podemos destacar a modo de ejemplo como acercar estos contenidos a los centros educativos a través de los juegos de reto y aventura, las posibilidades de desarrollo en horario extraescolar con propuestas que van desde la acampada, las escuelas municipales, los viajes de turismo deportivo y ecológico hasta la creación de espacios para el trabajo en los centros de enseñanza, así como la necesidad de una formación específica que garantice un trabajo adecuado…”
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“…El autor se recrea en el desarrollo de las álgebras tensoriales y exteriores introducidas a partir de la estructura de módulo, para continuar con las de espacios vectoriales y álgebras asociativas. Termina la obra con el estudio de las álgebras de Clifford y se obtiene una clasificación de las mismas.…”
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“…Mujeres de papel, Tejiendo el mito, Ecos de la memoria, Mujeres a la conquista de espacios y Mujeres en la frontera, el seminario ha centrado su atención en la intrincada relación de la mujer con el concepto de bondad y maldad dentro de la cultura patriarcal. …”
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“…El intercambio de preguntas y respuestas ponen de manifiesto una experiencia de colaboración e interrogación que genera en el lector cada vez mejores preguntas y abre espacios de diálogo para análisis futuros. El eje fundamental alrededor del cual pivota este cuaderno es el asombro como origen, destino y verdadera innovación para la educación. …”
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“…Ofreciendo 60 casos sobre situaciones de uso posibles de dispositivos móviles por niños, niñas y adolescentes, y analizadas sobre los tres espacios donde habitan éstos: la familia, la calle y la escuela o instituto. …”
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“…Aprender a enseñar es un trabajo que necesita planificar -de manera ordenada y estructurada- un conjunto de normas establecidas por la Administración, junto con las particularidades del centro educativo, la diversidad del grupo de alumnos al que pretendemos ayudar en su aprendizaje, y la adecuación de la metodología y las actividades a los distintos espacios. Este volumen muestra el actual modelo pedagógico configurado en torno a las competencias básicas, y brinda indicaciones y sugerencias para asumir éstas de forma natural y dinámica.Temas centrales:Las materias de Tecnologías y Tecnología en educación secundaria obligatoria. …”
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“…Este libro procura analizar -a lo largo de distintos períodos históricos y espacios geográficos- las causas de legitimación de los conflictos armados. …”

“…Aunque en estas páginas se debate ampliamente sobre temas industriales, estéticos y formales, el espíritu que guía la presente compilación es ahondar en la idea de que los videojuegos mejoran la calidad de nuestras relaciones sociales al permitir espacios de distensión y placer al devenir, además de instrumentos de satisfacción de la necesidad de placer lúdico, laboratorios de experimentación emocional y social. …”

“…De este modo, las bibliotecas más innovadoras --sin renunciar a su esencia--, están reimaginando sus espacios para ser convocantes de sus comunidades. ¡El movimiento fabricante está en marcha!…”

“…Origen de la desigualdad de oportunidades paraacceder a la educación superior una serie de postulados acerca delcontexto de la educación superior en México, desde el lugarque ocupa y ha ocupado la educación superior en la sociedady las características de los aspirantes a este grado educativo(niveles socioeconómicos, condiciones familiares), hasta lasdeducciones obtenidas mediante la formación universitaria(posibles cambios en los niveles socioeconómicos), políticaseducativas -históricas y actuales-, información estadística yresultados de hipótesis.Con particulares secciones dirigidas al estado de laeducación superior en Guanajuato y al papel de la Universidadde Guanajuato, aunque no por ello limitada a estos espacios,la actual investigación constituye un aporte trascendentala los estudios sobre educación, al tiempo que establece problemáticasy visualiza soluciones, identifica directrices de análisisy profundiza en aspectos medulares del proceso de la educaciónsuperior…”

“…Si bien existe interés generalizado por la relación entre arte y psicoanálisis en diferentes espacios psicoanalíticos y académicos, son escasas las publicaciones y los mecanismos disponibles para profundizar en este campo de estudio. …”

“…La etapa entre 1985 y 2006 marca un período con un relato propio: el de un tiempo de crecimiento en número de personas, en espacios, en riqueza o en educación. Años en los que la sociedad barcelonesa pasa de la escasez a la abundancia, de la necesidad a la libertad, destruyendo antiguos moldes y formas de vida impuestas al margen de deseos y voluntades personales. …”

“…El lector y la lectora encontrarán, descritas, diferentes escenas de aula que dan cuenta de las experiencias corporizadas de la vida escolar de los y las estudiantes participantes, desde dos aspectos: primero, el modo en que los espacios y los tiempos escolares demarcan realidades particulares, alimentan prácticas y construyen representaciones sobre «algunos» sujetos que tensionan sus realidades, al no acoplarse con la idea normativa del «ser estudiante»; segundo, la problematización de las categorías de estar y ser en la escuela, al identificar que los movimientos hacia la educación inclusiva en muchos casos se restringen a evidenciar la presencia de sujetos «diferentes» en las escuelas, mientras que en otros se logra percibir la ocupación por su existencia como responsabilidad ética requerida para cualquier proceso educativo…”

“…Es una invitacion a formularse interrogantes sobre experiencias vividas en fabricas, barrios y pueblos y a explorar los multiples espacios donde se guardan fotografias, diarios, revistas, documentos fabriles, sindicales, municipales, judiciales y policiales. …”

“…Ante este panorama, varias comunidades han generado respuestaslocales que proponen nuevas formas de entender la organización económica, lasostenibilidad ambiental, y el bienestar territorial, ajustadas a las demandasde espacios inmersos en conflictos económicos, sociales y políticos.Construir la paz en condiciones adversas reúne seis capítulos que reflexionansobre la satisfacción de los derechos civiles, políticos, territoriales,sociales y económicos en algunas regiones colombianas, a partir de procesosorganizativos comunitarios que permiten unir la teoría con la práctica. …”

“…En un tiempo en el que se están derribando monumentos a personajes históricos asociados al colonialismo y se están retirando sus nombres de los espacios públicos, una retrospectiva sobre los 500 años de la conquista de México por parte de los españoles parece un atrevimiento. …”

“…Así, esta obra anuncia el amplio poder simbólico que las altas cortes pueden ejercer en múltiples campos sociales; advierte sobre el peligro de que las decisiones judiciales se compren y se vendan, y nos invita a concebir espacios de independencia judicial que contribuyan a la estabilización de nuestro sistema democrático…”

“…Para ello, se comentan los principales beneficios de dicha práctica, cómo elaborar una estrategia que permita llevarla a cabo y las maneras de sacar partido a la curación de contenidos tanto en blogs como en espacios físicos…”
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“…Hacia finales del siglo XX y en las primeras décadas del XXI, en un mundo inundado por pantallas y espacios virtuales que amenazan cualquier otra expresión artística, la narrativa contemporánea española goza de una excelente salud. …”

“…Desde esta idea, es válido apostar por indagar frente a los tiempos y espacios de ocio de los estudiantes que trabajan y estudian al mismo tiempo. …”
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