“…Jornadas se propone dar cabida en sus páginas a algunos trabajos que reflejan estas nuevas inquietudes, que replantean problemas que la escuela positivista creia definitivamente arrumbados con los trastos viejos: los de teoría de la historia, historiología, filosofía de la historia, o como mejor querramos llamarles…”

Tabla de Contenidos: “…Bloque 2 Identificas las escuelas de interpretación histórica2.1 Escuelas de interpretación histórica; 2.2 La Escuela positivista; 2.3 La Escuela historicista; 2.4 La Escuela marxista; 2.5 La Escuela de los Annales; 2.6 Otros enfoques; Bloque 3 Describes el poblamiento de América; 3.1 Teorías acerca del poblamiento de América; 3.2 Teorías científicas sobre el poblamiento de América; 3.3 Teorías no científicas sobre el poblamiento de América; 3.4 Periodo formativo o preclásico; 3.5 Surgimiento de la agricultura…”

“…Bergson expone en ellas su crítica a Kant y a la escuela positivista, partiendo del espiritualismo y con la intuición como clave. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…Las Víctimas y la Escuela Positivista; VII. La Presencia en Japón…”

Tabla de Contenidos: “…DOCTRINA CIENTÍFICA E INFLUENCIAS EXTERNAS A FINALES DE SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL XX; 1. LA ESCUELA POSITIVISTA DE DERECHO PENAL Y SU RECEPCIÓN EN EUROPA; 2. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- Santo Tomas de Aquino (1226-1274) -- La Sociología Jurídica de los criminalistas -- La Escuela Positivista Italiana -- César Lombroso -- Rafael Garófalo (1851-1934) -- Enrico Ferri (1856-1929) -- Enfoque de la Escuela Positivista Italiana -- Defensores de las teorías biológico-antropológicas -- Escuelas antropológica y sociológica -- La escuela Defensa Social -- La Escuela Socialista -- Karl Marx (1818-1883) -- El Materialismo Histórico -- La lucha de clases -- El perecimiento del Estado -- La escuela sociológica americana -- Teoría de la sub-cultura -- Teoría de la asociación diferencial -- El crimen de cuello blanco -- La teoría de la anomia -- Fundamentación por Durkheim…”

Tabla de Contenidos: “…(Primarias, secundarias, directas e indirectas) -- Ciencias auxiliares de la historia -- Reconoce las divisiones de la historia para su estudio -- Prehistoria e historia -- Historia universal -- Historia nacional -- Microhistoria -- Evidencia de logro de unidad de competencia -- Glosario -- Aparato crítico -- Bloque II Identifica las escuelas de interpretación histórica -- Describe la función de la historia según las escuelas de interpretación histórica -- Escuela positivista -- Historicismo -- Escuela marxista -- Escuela de los Annales -- Glosario -- Evidencia de logro de unidad de competencia -- Aparato crítico -- Bloque III Describe el poblamiento de América -- Describe las principales teorías sobre el poblamiento de América -- Teorías no científicas (origen autóctono de Florentino Ameghino) -- Teoría del origen africano -- Teoría del origen bíblico -- Teoría del origen atlántico -- Teoría del origen fenicio -- Teorías científicas (del origen único y origen múltiple) -- Evidencia de logro de unidad de competencia -- Glosario -- Aparato crítico -- Bloque IV Explica los procesos de desarrollo cultural de la sociedades del México antiguo…”

Tabla de Contenidos: “…LA ESCUELA CLáSICA -- 6.3.2. LA ESCUELA POSITIVISTA -- 6.4. TEORÍAS SOCIOLÓGICAS SOBRE LA DESVIACIÓN Y LA DELINCUENCIA -- 6.4.1. …”
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Tabla de Contenidos: “…TEORÍA CONTRACTUAL -- 3)TEORÍA UTILITARIA -- 4)TEORÍA MORAL Y DE LA JUSTICIA ABSOLUTA -- 5) TEORÍA ECLÉCTICA -- 6)LA ESCUELA CLÁSICA -- 7) LA ESCUELA NEOCLÁSICA -- 8) ESCUELA POSITIVISTA -- 10) LA NUEVA DEFENSA SOCIAL. -- 11) LA ESCUELA HUMANITARIA DE LOS CRIMINALISTAS MODERNOS -- 12) DESLEGITIMACIÓN DEL SISTEMA PENAL -- A) LA MÍNIMA INTERVENCIÓN PENAL -- B) EL ABOLICIONISMO PENAL -- 13. …”

Tabla de Contenidos: “…LA ESCUELA CLáSICA -- 6.3.2. LA ESCUELA POSITIVISTA -- 6.4. TEORÍAS SOCIOLÓGICAS SOBRE LA DESVIACIÓN Y LA DELINCUENCIA -- 6.4.1. …”
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