Materias dentro de su búsqueda.
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201por Universidad Carlos III de MadridTabla de Contenidos: “…Comentario desde una perspectiva alemana -- LA FUNZIONE ATTUALE DELLA STORIA DEL DIRITTO NELLA FORMAZIONE DEL GIURISTA -- LA FUNCIÓN ACTUAL DE LA HISTORIA DEL DERECHO EN LA FORMACIÓN DEL JURISTA -- LA HISTORIA DEL DERECHO Y DE LAS INSTITUCIONES EN LAS UNIVERSIDADES DE CASTILLA Y LEÓN TRAS LA IMPLANTACIÓN DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR -- LA HISTORIA DEL DERECHO ANTE LOS UNIVERSITARIOS DEL SIGLO XXI -- RETOS PARA UNA ASIGNATURA EN CRISIS Y, SIN EMBARGO, NECESARIA: Historia del Derecho -- LA HISTORIA DEL DERECHO EN EL MARCO DEL APRENDIZAJE-SERVICIO: La clínica jurídica de acción social de la Universidad de Salamanca -- LA HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES DESDE LA HISTORIA DEL DERECHO Y DE LAS INSTITUCIONES -- HACIA UNA HISTORIA DEL DERECHO GLOBAL -- EL DERECHO GRIEGO ANTIGUO EN LA HISTORIA DEL DERECHO -- HISTORIA DEL DERECHO 4.0: Herramientas tecnológicas y digitales para la investigación y la docencia en un nuevo siglo -- VISIÓN GLOBAL DEL TIEMPO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DEL DERECHO ESPAÑOL -- Back Matter…”
Publicado 2023
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
202por PRATS, JoaquínTabla de Contenidos: “…Análisis crítico de las opciones curriculares del bachillerato y debates sobre la enseñanza de la Historia, Isidoro González Gallego -- Parte 3. …”
Publicado 2011
Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
203Publicado 1998Tabla de Contenidos: “…. -- P. 15-24 El Papel del profesorado en la determinacion de los contenidos de la enseñanza (a proposito del proyecto de decreto de contenidos minimos para la enseñanza de la historia en la ESO) / F. Javier Merchan Iglesias. -- P. 25-35 Gestionar no es liderar : reflexiones sobre el concepto de liderazgo y sus repercusiones en una gestion democratica de los centros / Jose Manuel Coronel Llamas. -- P. 38-47 Traispotting. …”
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Artículo -
204Publicado 1986Tabla de Contenidos: “…Aparicio ; Los católicos y el Nuevo Estado : los perfiles ideológicos de la ACNP durante la primera etapa del franquismo / José Ramón Montero ; Unidad y diversidad en la oposición comunista al franquismo / Jordi Solé Tura ; La contribución de la "Nueva Izquierda" al resurgir de la democracia española, 1957-1976 / Hartmur Heine ; La reaparición de la conflictividad en la España de los sesenta / Juan Pablo Fusi ; Estancamiento industrial e intervencionismo económico durante el primer franquismo / José Luis García Delgado ; El mercado negro de productos agrarios en la posguerra, 1939-1953 / Carlos Barciela ; Realidad y propaganda de la planificación indicativa en España / Fabián Estapé y Mercè Amado ; Notas para la configuración y el análisis de la política cultural del franquismo en sus comienzos : la labor del Ministerio de Educación Nacional durante la guerra / Alicia Alted ; Ideología franquista y enseñanza de la historia en España, 1938-1953 / Rafael Valls ; Franco y la masonería / José A. …”
Libro -
205Publicado 2017“…La enseñanza de la Historia no puede desarrollarse de manera satisfactoria obviando las evidencias que, de ella, han quedado en nuestro presente. …”
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Otros -
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207por Prieto-Puga, Rafael“…Los contenidos en la enseñanza de la Historia. Métodos para la enseñanza de la Historia. …”
Publicado 2011
Texto completo en Odilo
Otros -
208por López Facal, Ramón“…Bibliografía recomendada para la enseñanza de la Historia y otras ciencias sociales. Materiales digitales para la enseñanza de las Ciencias sociales. …”
Publicado 2011
Texto completo en Odilo
Otros -
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211Publicado 2016“…La enseñanza de la Historia no puede desarrollarse de manera satisfactoria obviando las evidencias que, de ella, han quedado en nuestro presente. …”
Libro -
212por ECHEVARRÍA ARSUAGA, Ana“…En esta obra, un grupo de medievalistas realiza un balance de la enseñanza de la Historia Medieval en las aulas de los institutos de secundaria a través de uno de los principales materiales a disposición de los profesores: los libros de texto. …”
Publicado 2015
Texto completo en Odilo
Otros -
213por Bermejo Barrera, José Carlos, 1952-“…Sumándose otro tipo de trabajos sobre problemas metodológicos de la Historia de la Historiografía o de la enseñanza de la Historia…”
Publicado 1994
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
214por Rodríguez Revilla, RamiroTabla de Contenidos: “…PENSAMIENTO HISTÓRICO: BASES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA A ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. APRENDER A "ESPIGAR" -- FORMACIÓN CIUDADANA DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA: BÚSQUEDA DE ANTECEDENTES A TRAVÉS DE ITINERARIOS CATEGORIALES -- INVESTIGACIONES SOBRE ESCRITURA Y PRODUCCIÓN ACADÉMICA DEL PROFESOR UNIVERSITARIO. …”
Publicado 2022
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
215Publicado 2015“…En esta obra, un grupo de medievalistas realiza un balance de la enseñanza de la Historia Medieval en las aulas de los institutos de secundaria a través de uno de los principales materiales a disposición de los profesores: los libros de texto. …”
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Electrónico -
216Publicado 2016“…Esta publicación incluye más de cuarenta trabajos elaborados por casi ochenta historiadores en los cuales se recogen algunas de las principales iniciativas y preocupaciones en el campo de la enseñanza de la historia económica. Preguntas relacionadas con la selección de nuevos contenidos o el impacto de la utilización de nuevas estrategias metodológicas y de las nuevas tecnologías son abordadas en estas investigaciones. …”
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Otros -
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218por Peña Pentón, DamodarTabla de Contenidos: “….) -- 1.2.1- IMPORTANCIA DE LA HISTORIA DE LA (...) -- 1.3.- ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE LA MEDICINA (...) -- 1.3.1- ESPAÑA -- 1.3.2- ARGENTINA -- 1.3.3- COLOMBIA -- 1.3.4- ECUADOR -- 1.3.5- MÉXICO -- 1.3.6- PERÚ -- 1.3.7- VENEZUELA -- 1.3.8- RESUMEN DE LOS ASPECTOS ESTUDIADOS (...) -- 1.3.9- REGULARIDADES IDENTIFICADAS EN LAS (...) -- 1.4- EL DESEMPEÑO DOCENTE PARA EL TRABAJO (...) -- 1.5- PROCESO DE PARAMETRIZACIÓN DEL DESEMPEÑO (...) -- CONCLUSIONES DEL CAPÍTULO I: -- CAPÍTULO II. …”
Publicado 2018
Libro electrónico -
219por AA., VVTabla de Contenidos: “…LAS GRUTAS DE CACAHUAMILPA -- CARTA A LA JUVENTUD DE COLOMBIA -- EL ESPEJO -- LA LÁMPARA DE ALADINO -- LA SUERTE DE ROARING-CAMP -- LOS PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA -- CONTRIBUCIÓN A LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA (...) -- REPÚBLICA DE COLOMBIA -- EL BIENESTAR FÍSICO. …”
Publicado 2018
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
220Publicado 2017Tabla de Contenidos: “…Portada -- Contenido -- Presentación -- Renuncias y beneficios epistémicos del pensamiento colectivo: una metodología desde las escuelas de pensamiento -- De la teoría a la experimentación por medio del modelo -- Desarrollo de competencias ambientales en estudiantes de Utopía a partir del trabajo colaborativo con el Semillero de Investigación en Zona Crítica (SIZC) -- Palimpsesto: mujeres en las ciencias sociales y el trabajo social -- Tríadas del saber: una experiencia mexicana -- De cómo los estudiantes de Medicina Veterinaria también aprenden a cultivar -- Problema orientado al diagnóstico clínico como método de enseñanza en Medicina Veterinaria -- Arquitectura y patrimonio cultural: valorando el pasado desde la contemporaneidad -- Experiencias de apropiación del inglés en el aula de clase: una mirada desde diferentes espacios académicos -- Implementación del aprendizaje basado en proyectos como estrategia pedagógica para estudiantes de Ingeniería Ambiental y Sanitaria -- Creación de escenarios contextuales para el desarrollo de modelos de formación integral en la línea de optimización en Ingeniería Industrial -- Construcción de animatrones: una experiencia interdisciplinaria -- Práctica extramural con sentido social y humano -- Apostando por el pensamiento crítico en la educación superior -- Preguntar es un acto de paz: pedagogía crítica y participación ciudadana -- Acompañamiento en la elaboración de informes de laboratorio a manera de artículo científico como medio para potenciar el pensamiento científico -- Una estrategia didáctic apara la lectura de un libro en contextos matemáticos -- La autobiografía como mediadora de procesos formativos de la identidad en Trabajo Social -- Las columnas de opinión: estrategia didáctica para la enseñanza de la historia de Colombia y los derechos humanos…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico