“…Y cuando se utiizan pedagógicamente como motivación en el aula, como una forma de explicar un valor o como una actividad, constituyen un importante factor educativo, favoreciendo el desarrolo físico, psiquico y social de los niños. Las enseñanzas que hayan recibido o las que aprenderán en n futuro, permanecerán en ellos si es a través de lo que mejor saben hacer: jugar divirtiéndose…”

“…Las misas con niños, a las que normalmente asisten también muchos adultos, además de los padres y catequistas, son una ocasión propicia para, de una manera diferente, dinámica y activa, desarrollar no sólo una catequesis sobre la propia Eucaristía, sino también integrar las enseñanzas que los niños reciben en la catequesis en su dimensión celebrativa. …”

“…El arte de cuidar a tu niño interior se centra en las enseñanzas de Thich Nhat Hanh sobre la atención plena para sanar aquellas experiencias traumáticas de la infancia. …”

“…Pero, particularmente, las enseñanzas de este libro nos hacen mejores como sociedad." …”

“…En la presente obra nos proponemos ofrecer una exposición del sistema sintáctico de la lengua latina, lo bastante sencilla para poder ser asimilada por los estudiantes de enseñanzas medias, y lo suficientemente completa para resolver los problemas que plantea la lectura de los clásicos. …”

“…Thomas Laqueur muestra cómo, radicalmente, el conocimiento de nosotros mismos, de nuestros cuerpos, de nuestro sexo, ha cambiado a través de los siglos y, en esta transformación, pone de relieve que tan importantes han sido los cambios sociales como las enseñanzas médicas. Esta obra no aborda únicamente la historia de cómo se construyó el sexo, sino también la de las relaciones entre el cuerpo y la diferencia sexual; en definitiva, la naturaleza de la diferencia sexual, la construcción del género…”

“…En realidad de éstos se aprovechará su experiencia y enseñanzas sobre el proyecto desarrollo humano en plenitud. …”

“…Al mismo tiempo, las enseñanzas de este maravilloso discurso de Jesús representan un enorme desafío y una descomunal tarea para cuantos creemos en él como nuestro Mesías y Salvador. …”

Tabla de Contenidos: “…. / Iván Pajares Sánchez i Mara Sánchez Llorens, p. 789; Francisco Cabrero y la enseñanza plástica. Memoria de análisis de formas arquitectónicas / José de Coca Leicher, p. 793; Aproximaciones gráficas al patrimonio desde la Geometría Descriptiva: una experiencia docente e investigadora / María del Carmen Vílchez Lara, p. 797; Expresión gráfica y diseño de mobiliario. …”

Tabla de Contenidos: “…Volum 2007, Conté "Arquitectura": Visita de obras / Antonio Cruz ; Sede judicial de la Junta de Andalucía, Antequera, Málaga / Ignacio Laguillo y Harald Schönegger arquitectos ; Viviendas en Sant Andreu de la Barca / Joan Pascual Argenté ; Museo Nacional de Escultura, Valladolid / Fuensanta Nieto y Enrique Sobejano ; Edificio de Viviendas y oficinas en la manzana de los laboratorios Uriach / Eduard Gascón, TAC Arquitectes ; Edificio Corporativo en el sector 22@, Barcelona / Fermín Vázquez ( b720 Arquitectos), Carlos Rubio Caravajal y Enrique Alvarez-Sala (R&AS Arquitectos) ; Edificio plurifamiliar para treinta viviendas en la Ronda de Dalt / Juan Trias de Bes ; CEIP Ferrer i Guàrdia en Granollers / BAAS Jordi Badia ; Vivienda unifamiliar entre medianeras en Sant Feliu de Llobregat / DataAE, Claudi Aguiló, Albert Domingo y Martí Sanz ; Edificio de oficinas en Madrid / Jerónimo Junquera y Liliana Obal ; Centro de educación especial A.P.S.A. en Arganda del Rey / Picado-de Blas Arquitectos, Rubén Picado y María José de Blas ; Hotel en Barcelona / Alfredo Arribas ; Ciudad deportiva del Fútbol Club Barcelona, Sant Joan Despí / Enric Batlle y Joan Roig ; Instituto de enseñanza secundaria Els Ports, Morella / Helio Piñón y Nicanor García ; Residencias universitarias de las Laranjeiras, Ponta Delgada / Pedro Costa y Célia Gomes ; Edificio entre medianeras de veinte viviendas en el ensanche de Barcelona / Jon Montero ; Vivienda en Gandarío / Carlos Quintáns ; Vivienda unifamiliar en Vistahermosa, Alicante / Alfredo Payá Benedito ; Ampliación Bibilioteca del campus del Barrio Viejo, Convento de Sant Domènec, Universitat de Girona / Jordi Bosch Genover y Joan Tarrús Galter ; Vivienda unifamiliar en Tamariu / Jordi Garcés ; Parque de investigación Biomédica de Barcelona / Manuel Brullet y Albert de Pineda ; Viviendas en Sant Pere de Ribes / Lluis Clotet e Ignacio Paricio ; Viviendas en La Mina del Morro, Bilbao / Francisco Burgos y José María de Lapuerta ; Vivienda unifamiliar en Bunyola, Mallorca / Francisco Cifuentes ; Rehabilitación del Caserío Gernika, Vitoria-Gasteiz / Javier Bárcena y Luis Zufiaur ; Crematorio para tanatorio San José en Valladolid / Primitivo González ; Residencia para la tercera edad y centro de dia, Durango / Roberto Ercilla y Miguel Angel Campo ; Bar en Belém / JoÂo Pedro Falcâo de Campos y José Ricardo Vaz ; Estadio de Fútbol de Palencia / Francisco José Mangado ; Edificio de viviendas de protección pública en Terrassa / FFPV Arquitectura, Franc Fernández, Carles Puig y Xavi Vancells ; Centro cívico en Custóias / Guilherme Machado ; Centro de Salud en Muros, A Coruña / Jesús Irisarri y Guadalupe Piñera ; Subestación eléctrica Amate, Sevilla / RGR Arquitectos, Pura García Márquez, Ignacio Rubiño y Luis Rubiño ; Parque Arqueológico Minas prehistóricas de Gavà / Dani Freixes, Eulàlia González, Vicenç Bou y Vicente Miranda ----- Conté "Interiorismo": Objetos aisaldos / Hans Ibelings ; Sede de la fundación Pedro Barrié de la Maza, Vigo / Luis M. …”

“…El trabajo que nos presenta Tomás, bien desarrollado y con la base científica adecuada, aporta claridad y simplicidad al proceso de la enseñanza de la técnica. Es un trabajo en el que, como el lector comprobará, avanza desde el cerebro del jugador, con una justificación teórica necesaria y oportuna, para guiar paso a paso al entrenador por un proceso de enseñanza-aprendizaje que sitúa al jugador al frente del mismo, con unas etapas comprensibles y lógicas que facilitan el proceso enormemente…”

“…Este camino compartido constituye un claro ejemplo de cómo los autores conceptualizan la enseñanza de metodología: para aprender sobre metodología necesitamos hacer trabajos de investigación…”
Texto completo en Odilo

“…Este camino compartido constituye un claro ejemplo de cómo los autores conceptualizan la enseñanza de metodología : para aprender sobre metodología necesitamos hacer trabajos de investigación…”

“…Los rasgos más significativos del Plan del Duque de Rivas fueron: otorgarle preeminencia del gobierno sobre las Cortes en política educativa, la división en enseñanza primaria, secundaria y superior, la gratuidad solo de la enseñanza primaria, la libertad de creación de centros y la articulación de un modelo de formación de maestros. …”

“…El hombre es un ser temporal, pero participa de la eternidad y es constantemente educado por ella.Los discursos reunidos en este volumen meditan sobre algunas de las principales enseñanzas que lo eterno –o sea, el bien– imparte al hombre. …”