“…Fundaron "Estudio" en la difícil posguerra, frente al modelo autoritario de la nueva escuela nacional católica, y con la España franquista como paisaje, con el propósito de dar continuidad a la línea pedagógica y a los ideales de la Institución Libre de Enseñanza, que se resumen en una educación activa, en la que el alumno construye su propio conocimiento, e integral, puesto que concierne a todos los aspectos de la vida, una educación basada en la libertad de la conciencia y en el conocimiento científico riguroso, al margen de ideologías y creencias, asentada fundamentalmente en el diálogo y la tolerancia…”

“…Este cuaderno de ejercicios, cuyo ritmo y enseñanza son determinados por el lector, puede emplearse para aprender rápida y eficazmente el estilo editorial de la APA. …”

“…A cada explicación teórica le sigue una serie de láminas y muestras que ejemplifican la enseñanza. Lucas no fue sólo un gran innovador en el modo de estructurar su libro, el más pedagógico de cuantos vieron la luz en los siglos XVI y buena parte del XVII, sino que durante mucho tiempo el diseño de su letra cursiva, la "bastarda de Lucas", se consideró el modelo perfecto para imitar. …”

“…La obra se completa con un útil apéndice sobre la enseñanza de la antropología social en España…”

Tabla de Contenidos: “….) -- A LA SALVACIÓN NACIONAL POR EL ARTE, LA ESTÉTICA Y LOS MUSEOS -- GENERACIÓN DEL 98 VERSUS GENERACIÓN DE 1914 -- LA INSTITUCIÓN LIBRE DE ENSEÑANZA Y LA CREACIÓN Y MUSEALIZACIÓN DE ESPACIOS -- MUSEOS QUE DEFINEN EL «ALMA DE ESPAÑA» -- EL GRECO 1900: EL REDESCUBRIMIENTO DEL PINTOR Y SU CONVERSIÓN EN MITO (...) -- MITÓMANOS Y MECENAS: VEGA-INCLÁN Y COSSÍO -- EL MA RQUÉS DE LA VEGA -INCLÁN EN EL AÑO DEL IV CENTENARIO DE LA MUERTE (...) -- TOLEDO, EL GRECO Y VEGA-INCLÁN A TRAVÉS DE LA OBRA DE FÉLIX URABAYEN -- VEGA-INCLÁN Y EL COMERCIO DE OBRAS DE ARTE -- LA VENTA DE OBRAS DEL GRECO -- MANUEL BARTOLOMÉ COSSÍO Y EL GRECO -- LA CASA DEL GRECO: GÉNESIS Y SIGNIFICAD O -- LA INFLUENCIA DE LA ILE Y DE LAS MUSEOGRAFÍA S ANGLOSAJONAS Y GERMA NAS EN (...) -- EL MUSEO DEL GRECO: UN MUSEO DE ARTE ESPAÑOL -- LA AUTÉNTICA CASA DEL GRECO -- LOS JARDINES DEL RECINTO: UN CIGA RRAL PARA SOÑAR EL PAISAJE -- ANEXO LEG ISLATIVO -- EL SOLAR ARQUEOLÓGICO DEL MUSEO DEL GRECO -- LA ARQUEOLOGÍA EN LA MUSEOGRAFÍA VEGA INCLANIANA -- LA S ZONAS ARQUEOLÓGICAS DEL RECINTO: DESCRIPCIÓN Y PROBLEM ÁTICA -- CUEVAS -- CASA Y SÓTANO BAJO PATIO -- SÓTANOS BAJO LA PLANTA DEL MUSEO -- SOLAR ANEXO -- LA JUDERÍA Y LA MA NZANA DEL HAMA NZEIT EN EL CONTEXTO DE LA CIUDAD -- EL BAÑO DEL HAMANZEIT. …”

“…La correspondencia de san Ambrosio de Mi­lán (340-397) constituye un conjunto de do­cumentos de importancia primordial como testimonio de la vida política y religiosa du­rante la segunda mitad del siglo iv, pero, de­bido a las muchas exégesis bíblicas que ofrece al lector, también la enseñanza doctrinal y pastoral que brinda es de primer orden. …”

“…A partir de las fuentes bíblicas y apoyándose principalmente en la tradición aramea que respiró Jesús de Nazaret, este orignal estudio pretende mostrar que el diaconado desempela en nuestros días en la Iglesia el antiguo ministerio de los levitas, al centrarse en la transmisión del Evangelio por medio de la enseñanza y la catequización de los fieles. Se trata, en definitiva de entender que ningún ministerio puede reducirse a la función que tiene asigando dentro de la celebración litúrgica, y que una de sus tareas más relevantes consiste en acompañar a la comunidad creyente en medio de la compleja y plural socieda moderna…”

“…En concreto, el periódico desarrollo una campaña a favor de la Ley de Enseñanza Media, considerada por los colegios de religiosos como una normativa muy poco afortunada. …”

Tabla de Contenidos: “…Patricia Bonnin-Arias -- Estatus del folclore en las enseñanzas artísticas regladas de danza en España / Dra. …”

Tabla de Contenidos: “…EL PAPEL DE EUROPA; 4. LAS ENSEÑANZAS DE LA HISTORIA; TEMA 1; 1. POBLACIÓN Y ENERGÍA DISPONIBLE: UNA VISIÓN DE MUY LARGO PLAZO; 2. …”

Tabla de Contenidos: “…LA PREGUNTA POR LOS ORÍGENES; 1.1. LAS ENSEÑANZAS DE LA HISTORIA; 1.2. PRESUPUESTOS DEL LIBRO MISMO; 1.3. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…La justificación deun proyecto de ley prohibiendo la enseñanza de Bentham puntualiza: -- La invención del mito de la nación, la Regeneracióny el nacimiento del Estado corporativo -- El choque de las morales católica y liberal:un bloqueo para constituir la sociabilidad -- La estrategia asociativa de los naturalismos moralescatólico y liberal -- La reorganización de las sociabilidadesy la emergencia de nuevos actores sociales -- Prensa, educación y medios: la formaciónde una opinión pública y la lucha de las moralesen el dominio público -- Mujeres y hombres célibes o la proyecciónbiopolítica del individuo en la reproducciónde las organizaciones sociales -- La estrategia de la Iglesia católica paracualificar y consolidar su poder territorial -- La familia, la devoción organizada y el culto: unaestrategia para hacer frente al civismo republicano -- La violencia ideológico-política y la formacióncultural del juicio moral -- La integración de la estrategia colonizadora rural alciclo urbano de especulación rentista del suelo -- La urbanización del siglo XX:transición del poder latifundistarural al latifundismo urbano -- La colonización paisa y el expansionismo urbano -- La mutación espacial del capital rentístico en capitalfinanciero y el origen del barrio -- El interés común y la emergenciade una mentalidad del patrimonio -- La formación del capitalismo inmobiliario -- Recomposición financiera de la mentalidadcatólica sobre la propiedad -- Formas y figuras asociativasdel capitalismo inmobiliario -- La transformación patronal del catolicismo -- La secularización financiera del catolicismo -- Epílogo…”

Tabla de Contenidos: “…AFECTAR ACTITUDES; 1.1.3 RESUMEN; 1.2 DISCIPLINA E INTERDISCIPLINA; 1.2.1 IMPLICANCIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL (...); 1.3 EL PÚBLICO; 1.4 EL DISEÑADOR; 1.4.1 RESPONSABILIDAD PROFESIONAL; 1.4.2 RESPONSABILIDAD ÉTICA; 1.4.3 RESPONSABILIDAD SOCIAL; 1.4.4 RESPONSABILIDAD CULTURAL; 1.5 DISEÑO, SIGNIFICADO, ORDEN Y LIBERTAD; 1.5.1 ORDEN, ESTÉTICA Y ESTILO; 1.6 RESUMEN; 2 LOS MÉTODOS EN DISEÑO…”

Tabla de Contenidos: “…EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ENSEÑANZA FORESTAL Y EN PARTICULAR DE LAS REPOBLACIONES FORESTALES; 4 LAS REPOBLACIONES FORESTALES EN LA HISTORIA ESPAÑOLA; CAPÍTULO 2 CONCEPTO DE REPOBLACIÓN FORESTAL; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Dominico en el convento burgalés de San Pablo; 4.2. Métodos de Enseñanza y Planes de Estudios en las Universidades; 5. …”

Tabla de Contenidos: “…En plena Calabria -- En el ISTITUTO MAGISTRALE de Rossano -- La familia, el colegio, las amigas -- Un paso fundamental en la pertenencia a la Institución Teresiana -- Habilitada para la enseñanza oficial -- 6. LA SINGULAR EXPERIENCIA DE TURÍN -- La efervescente ciudad de los años sesenta -- En el Instituto Técnico Industrial Estatal Giovanni Battista Pininfarina -- En el EDUCATORIO DELLA PROVVIDENZA…”

Tabla de Contenidos: “…FORMACIÓN DEL PROFESORADO; 1.1 Comunidades Virtuales de Prácti ca para el desarrollo profesional docente en enseñanza de las Ciencias. ESPAÑA; 1.2. Worldbridges. …”

Tabla de Contenidos: “….- CONSIDERACIONES -- REFERENCIAS -- PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA PARA ESTUDIANTES HOSPITALIZADOS. UNA (...) -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Bonificación potestativa para bienes inmuebles de organismos públicos de investigación o de enseñanza universitaria…”

Tabla de Contenidos: “…La observación sistemática en el proceso de enseñanza-aprendizaje; 6.4. Elaboración de instrumentos de observación sistemática; 6.4.1. …”