Tabla de Contenidos: “…EL GOBIERNO DE SARNEY: DEMOCRATIZACIÓN E INFLACIÓN DESCONTROLADA -- LA CRISIS POLÍTICA Y EL CAMBIO ECONÓMICO: EL BREVE GOBIERNO DE FERNANDO COLLOR -- EL GOBIERNO DE ITAMAR FRANCO: DE LA CRISIS POLÍTICA AL PLAN REAL -- EL GOBIERNO DE FERNANDO HENRIQUE CARDOSO: ESTABILIZACIÓN ECONÓMICA Y REFORMAS ESTRUCTURALES -- LA DEMOCRACIA Y LOS DERECHOS SOCIALES -- LA CRISIS DE LAS METRÓPOLIS: (IN)SEGURIDAD Y (DES)EMPLEO -- LA POLÍTICA EXTERIOR: LA AUTONOMÍA POR LA INSERCIÓN -- ¿UNA HERENCIA MALDITA O BENDITA? …”

“…La tradicional oposición entre violencia y democracia adquiere un sentido más fuerte puesto que se trata de pacif car un país devastado por el empleo institucionalizado de la violencia. Pero, ¿se puede identif car en la práctica de las transiciones la utopía de una democracia que libera del mal de la violencia política? …”

Tabla de Contenidos: “…1.4.2.1 Teorias cognitivas1.4.2.2 Teorias conductual ; 1.4.3 Teorema Humanista social ; Capítulo 2 Necesidades biopsicosociales en personas con enfermedad mental severa; 2.1 Necesidades de apoyo médico; 2.2 Necisidades de apoyo conductual ; 2.2.1 Conducta agresiva; 2.2.2 Agitacion psicomotriz; 2.2.3 Conducta estereotipada; 2.2.4 Conductas autolecivas; 2.2.5 Aislamientos; 2.3 Necesidades de apoyo social ; 2.4 Apoyos formativos; 2.5 Apoyo para el empleo ; 2.6 Apoyos residenciales y para la vida en comunidad ; Capítulo 3 Cuidado y carga en cuidadores de personas con enfermedades mentales severa…”

Tabla de Contenidos: “…Verificación de instrumentosIII.2.5. Empleo de la Regla Bessel; III.2.6. Errores instrumentales; III.3. …”

Tabla de Contenidos: “…2.7 RESUMEN SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, (...)CAPÍTULO 3; 3.1 GENERALIDADES SOBRE TOXICOLOGÍA ACUÁTICA; 3.2 CLASIFICACIÓN DE LOS TÓXICOS; 3.3 LOS BIOENSAYOS; 3.4 TOXICIDAD AGUDA Y CRÓNICA; 3.5 EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE TOXICIDAD; CAPÍTULO 4; 4.1 RELACIÓN ENTRE PARÁMETROS DE CALIDAD DEL AGUA Y SUS USOS; 4.2 CRITERIOS DE CALIDAD DEL AGUA; 4.3 CONTAMINANTES DE INTERÉS SANITARIO; 4.4 RESUMEN SOBRE USOS BENÉFICOS DEL AGUA; 4.5 ESTABLECIMIENTO DE USOS Y OBJETIVOS DE CALIDAD DEL AGUA; CAPÍTULO 5; 5.1 DEFINICIÓN DE ÍNDICE DE CALIDAD DEL AGUA; 5.2 EMPLEO DE ÍNDICES DE CALIDAD DEL AGUA…”

Tabla de Contenidos: “…LA MEDICIÓN DE LA PRODUCCIÓN; 5.3.3. LA MEDICIÓN DEL EMPLEO; 5.4. EL MODELO DE OFERTA Y DEMANDA AGREGADA…”

Tabla de Contenidos: “…1.7 Medición de la fuerza. Empleo de los porcentajesCapítulo II; La planificación del entrenamiento con pesas para el desarrollo de la fuerza muscular; 2.1. …”

Tabla de Contenidos: “…EL SCAPE ROOM ANALÓGICO EN EL AULA: APRENDIENDO DERECHOS REALES -- CAPÍTULO 27. EL EMPLEO DEL CINE EN DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO Y OTRAS ASIGNATURAS CON CONTENIDO JURÍDICO -- CAPÍTULO 28. …”

Tabla de Contenidos: “…LA COMUNICACIÓN DE LA CE PARA EL CRECIMIENTO Y EL EMPLEO.3.5. EL INFORME HOWITT.; 4 LAS ACTUACIONES EN EL ÁMBITO DEL ESTADO ESPAÑOL; 4.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Evolución de la población y del empleo. IV. Evolución regional del producto interior bruto. …”

Tabla de Contenidos: “…Pagos provisionales -- Impuesto del ejercicio -- REGIMEN DE ACTIVIDADES AGRICOLAS, GANADERAS, SILVICOLAS Y PESQUERAS -- Pagos provisionales -- Impuesto del ejercicio -- Impuesto sobre la renta por pago de dividendos efectuados por las personas morales dedicadas exclusivamente a realizar actividades agrícolas, ganaderas, pesqueras o silvícolas -- SOCIEDADES COOPERATIVAS DE PRODUCCION -- Impuesto del ejercicio -- Cuenta de utilidad gravable -- Impuesto sobre la renta por rendimientos y anticipos a socios de una sociedad cooperativa -- REGIMEN FISCAL CON BASE EN FLUJO DE EFECTIVO PARA PERSONAS MORALES -- Pagos provisionales sin aplicar coeficiente de utilidad -- Pagos provisionales aplicando coeficiente de utilidad -- Impuesto del ejercicio -- PERSONAS FISICAS -- PERSONAS FISICAS QUE PERCIBEN INGRESOS POR SALARIOS -- Determinación de ingresos gravados por concepto de horas extra -- Determinación de ingresos gravados por concepto de participación de utilidades a los trabajadores -- Determinación de ingresos gravados por concepto de gratificación anual -- Determinación del impuesto sobre la renta en ingresos por salarios, considerando el subsidio para el empleo -- Determinación del impuesto sobre la renta en ingresos por salarios, considerando el subsidio para el empleo -- Retención del impuesto sobre la renta en ingresos asimilados a salarios -- Cálculo del impuesto anual a personas que perciben ingresos por salarios -- Cálculo de la retención del impuesto sobre la renta por separación de un trabajador -- PERSONAS FISICAS QUE PERCIBEN INGRESOS POR ACTIVIDADES EMPRESARIALES Y PROFESIONALES -- PERSONAS FISICAS QUE PERCIBEN INGRESOS POR ACTIVIDADES PROFESIONALES -- Pagos provisionales de las personas físicas que perciben ingresos por actividades profesionales…”

Tabla de Contenidos: “….) -- CONDUCTA Y DESTREZAS ADAPTATIVAS -- ÁREAS Y MÓDULOS DE DESTREZAS -- INSERCIÓN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD -- EMPLEO CON APOYO -- ACCIONES DE LOS PROGRAMAS Y ACTIVIDADES (...) -- CASO PRÁCTICO DE INSERCIÓN OCUPACIONAL -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST -- TEMA 13. …”

Tabla de Contenidos: “…América Latina (15 países) Generación de empleo en los noventa por grupos de ocupación -- Tabla No. 8. …”

Tabla de Contenidos: “…EXPERIENCIA SUBJETIVA DEL INDIVIDUO -- 2.9. CARACTERÍSTICAS DEL EMPLEO -- 3. LAS TEORÍAS SOBRE EL PROCESO DE LA MOTIVACIÓN -- 3.1. …”

“…El ritmo desbordante, las metáforas deslumbrantes y el empleo sugestivo, seductor y colorista del lenguaje, se unen aquí en su forma más madura a los descubrimientos métricos y rítmicos de extrema musicalidad. …”

Tabla de Contenidos: “…Eliminar un enlace -- Suscribirse a los enlaces de un usuario -- Servicio de chat -- Abrir sesión -- Iniciar una conversación -- Ajustes y opciones -- Chat en grupos -- 4 PERFIL PÚBLICO -- Vista principal -- Cómo acceder a su perfil público -- Editar perfil -- Añadiendo información -- Información básica -- Foto de perfil -- Personas destacadas -- Formación y empleo -- Filosofía -- Arte y Ocio -- Deportes -- Actividades e intereses -- Información de contacto -- Conozca su perfil público -- Muro -- Información -- Fotos -- Notas -- Amigos -- Perfil de usuario -- Opciones disponibles -- Agregar a mis amigos -- Sugerir amigos -- Enviar un mensaje -- Dar un Toque -- 5 COMPARTIR EN FACEBOOK -- Escribir en el muro -- Compartir una foto o vídeo -- Publicar un enlace en el muro -- Me gusta-comentar-compartir -- Publicar, editar y etiquetar comentarios -- 6 CONFIGURACIÓN DE LA CUENTA -- Configuración -- Cambiar nombre -- Crear y modificar nombre de usuario -- Gestionar direcciones de correo electrónico -- Cambiar su contraseña de acceso -- Vincular cuentas con Facebook -- Pregunta de seguridad -- Privacidad -- Seguridad de la cuenta -- Copia de seguridad -- Desactivar la cuenta -- Redes -- Unirse a una red -- Abandonar una red -- Sugerir una red -- Notificaciones -- Móvil -- Asociar un teléfono móvil a su cuenta -- Publicar contenido desde el móvil -- Idioma -- Pagos -- Comprar créditos en Facebook -- Gestionar medios de pago vinculados -- Anuncios de facebook -- 7 CONFIGURACIÓN DE LA PRIVACIDAD -- Configuración de la visibilidad -- Controla lo que compartes -- Aplicaciones y sitios web -- Controle la información a la que acceden sus aplicaciones -- Aplicaciones y personas bloqueadas -- Protección del menor en Facebook -- Consejos de seguridad para padres e hijos -- Control parental -- Denunciar contenido -- 8 FACEBOOK PARA DISPOSITIVOS MÓVILES…”

“…Este manual hace una reflexión sobre el uso didáctico del patrimonio, las actividades que ofrecen los museos para integrar la oferta cultural en las aulas y posibilitar a los docentes el empleo de metodologías activas, la importancia de la interpretación del patrimonio para la difusión del conocimiento y el uso turístico del mismo, la aportación que supone la creación de rutas para la divulgación del patrimonio y la dinamización de los destinos.La preocupación de los profesionales por la didáctica del patrimonio tanto desde el ámbito formal académico como desde el ámbito no formal, ha promovido un conjunto de investigaciones cuyos resultados van encaminados a mejorar la formación de los futuros profesionales del turismo para que interpreten, protejan el patrimonio y promuevan un uso sostenible del mismo.A todos nuestros alumnos futuros profesionales del turismo, a investigadores, docentes y gestores del patrimonio va dirigido este manual, que pretende ser una reflexión para el cambio, ya que la educación patrimonial contribuye a la educación en valores, la tolerancia, la comprensión y el respeto a otras culturas…”
Acceso restringido con credenciales UPSA.

“…A ese objetivo se dedican distintos capítulos de esta obra colectiva en la que participan destacados especialistas, analizando modificaciones legales presentes y futuras.En la primera parte, se plantea la necesidad de la justicia colaborativa en los sistemas penales modernos; a continuación, se desarrollas variados aspectos de la justicia restaurativa: sombras de la mediación de adultos, perspectivas de futuro a la vista del Anteproyecto de Ley de Enjuiciamiento Criminal, empleo con víctimas vulnerables de delitos sexuales, descodificación de sesgos de género, respuesta en la violencia de género entre mejores, acceso a los servicios tras la Ley de garantía integral de la libertad sexual y su incidencia en le proceso de menores y, finalmente, conformidad en el Proyecto de Ley de medidas de eficiencia procesal como intento de agilizar el proceso penal.En la segunda parte, en el sistema de justicia civil, se abordan diversos aspectos de los M.A.S.C. regulados en el proyecto de ley de eficiencia procesal: su potenciación e incentivos para la consecución de un sistema equilibrado, los últimos proyectos de reforma de la mediación, la incardinación en el "Plan de Justicia 2030", su carácter axial en aras a una justicia sostenible, eficiente y transporte en un contesto tecnológico, el concepto de abuso del servicio público de justicia, además de los distintos roles y posiciones de los profesionales de la Abogacía…”

“…Nueve investigaciones realizan una aproximación a su figura, a su personalidad literaria, a su voz poética, al empleo de símbolos, a los mecanismos de configuración de sus relatos, a la proyección ideológica sociopolítica de los mismos, al alcance de los inicios y a herramientas como la metaficción, la hiperbrevedad y el fragmentarismo. …”

“…"Las hormigas como recurso didáctico": un estudio exhaustivo, premio especial al mejor trabajo, utiliza estos insectos como recurso didáctico para aproximarse al método científico y estudiar la biodiversidad, integrando también el empleo de las TIC. El premio para el segundo ciclo de Educación infaltil recayó en "Wikiespellos: una wikiexperiencia de construcción de espacios colaborativos y creativos de aprendizaje en Educación Infantil", con el desarrollo de una página colaborativa o wiki que incluye diversas áreas de trabajo con contenidos digitales y físicos. …”