Tabla de Contenidos: “…Cisneros-Cohernour -- Evaluación de riesgos en el uso de las TIC en ambientes educativos : caso Cyberbullying en Duitama, Colombia / Ángela Liliana Pinzón Pinzón -- Los memes de Internet como mediadores de las vivencias de estudiantes universitarios / Fany Lucero González Carmona -- Las emociones experimentadas por los estudiantes universitarios en su interacción con el teléfono celular / Lidia Cisneros Hernández, Sara Robles Rodríguez…”

Tabla de Contenidos: “…CAPÍTULO 12: UNA MIRADA HACIA EL FUTUROCAPÍTULO 13: DEUDAS Y GRATITUD; CAPÍTULO 14: LA CARTA DE VALORES DE URBEGI; ANEXO I: EVOLUCIÓN GRÁFICA; ANEXO II: GALERÍA FOTOGRÁFICA; SOBRE EL AUTOR; SOBRE LA OBRA; LA RUPTURA; UN SUEÑO QUE NACE DE LAS CENIZAS; MANOS A LA OBRA; LA ENERGÍA E INGENUIDAD DE LOS INICIOS; DE LA FICCIÓN A LA REALIDAD; NUESTRA PROPIA MARCA; EL EQUIPO; LA EMOCIÓN; LA EJECUCIÓN; EL ESFUERZO DEL CAMBIO; EL CAMBIO COMO INSTRUMENTO; PECES FUERA DEL AGUA; TODO A UNA CARTA ; COMPROMISO DE TODOS; AJETREO; TALENTO FELIZ; ES SENSATO SOÑAR; EL «SÍ» COMO RESPUESTA…”

Tabla de Contenidos: “…AFECTIVIDAD: TONO DE SENSACIÓN EMOCIONAL -- ALTERACIÓN DE LA AFECTIVIDAD -- II.2.3. …”

Tabla de Contenidos: “…Problemas sexuales: Impotencia e anorgasmiaTomando responsabilidad; Volviendo a sentir placer; Manejo del dolor: Llaves del dolor; El dentista; Estrategias de terapia: Seis pasos para reestructurar; Terapia de partes; Estrategia para recordar vidas pasadas (R.V.P.); Desbloqueo de emociones negativas; Dormir y soñar; El último adiós; Permitir que el estrés se vaya; Ira y depresión; Confianza en sí mismo; Progresión de edad; Apuntando con precisión; Enuresis en niños; Volar lejos; Cura rápida para las alergias; Ansiedad / Preocupación; Esa tranquila voz interna; Construyendo confianza…”

Tabla de Contenidos: “…LA FUNCIÓN SOCIAL DE LAS HUMANIDADES; 2. PROYECTOS, EMOCIONES Y VALORES; 3. EL SUPREMO VALOR DEL DIÁLOGO; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Principios de fotografía creativa aplicada; Pàgina legal; Índice general; Fundamentos fotográficos; Elementos formales: composición; Principios de diseño; Consideraciones técnicas; Exposición y recipro; El lenguaje de la fotografía; Combinar todos los elementos; Creatividad e intención; Comunicación; Alfabetismo visual; La propiedad de la imagen; La lectura de la imagen; Deconstrucción; Semiótica: el estudio de los signos; Influencias; Hablando de fotografía: el lenguaje técnico; Hablando de fotografía: el lenguaje artístico; Hablando de fotografía: el lenguaje emocional; Fotografía aplicada…”

Tabla de Contenidos: “…EL CONFLICTO DE LA DESCRIPCIÓN CONLA REALIDADLa retórica medieval; Las lenguas romances y la codificación de la novedad; El asalto de la psique; La transmisión oral de imágenes; La construcción de la realidad; La administración de emociones en la primera obra de Guillermo Adán; El destino de la Descripción; CONCLUSIÓN; BIBLIOGRAFÍA; Abreviaciones; Fuentes primarias; Fuentes secundarias; ÍNDICE ONOMÁSTICO…”

Tabla de Contenidos: “…Dinámicas de juego y flow; 7. Estética: emociones y experiencia de juego; 8. Otros paradigmas de diseño; 9. …”

Tabla de Contenidos: “…La persuasión centrada en las emociones; 3.6.2. La persuasión centrada en el razonamiento…”

Tabla de Contenidos: “…FIORINI; SEMBLANZA DE SU PERSONALIDAD; RECUERDO DE FIORINI; NVITACIÓN VÍVIDA A UNA ESTÉTICA DEL COMPORTAMIENTO; EL DEMÓCRATA PENSADOR; POR QUÉ RECORDAMOS A BARTOLOMÉ FIORINI CON LA MISMA EMOCIÓN QUE EN SU PRESENCIA; EL SISTEMA JUDICIALISTA AMERICANO: SUS RAÍCES HISPÁNICAS…”

Tabla de Contenidos: “…Conté: Literatura i ressons territorials : de la paraula al mapa / Bertrand Lévy -- Territori i literatura : algunes excursions ençà i enllà de la mar Mediterrània / Bertrand Westphal -- L'espai fictici com a ordenament de l'espai literari / Lluís Muntada -- La construcció literària del paisatge i la mi(s)tificació de la realitat : literatura, memòria i identitat / Margarida Casacuberta -- Perpinyà i el Rosselló: la geografia de l'experiència i les emocions de Joan-Daniel Bezsonoff a Guia sentimental de Perpinyà / Josep Marqués -- De l'Empordà chic a l'Empordà choc: mirades a banda i banda de la frontera / Pep Sanz -- Visió de Figueras i voltants durant la guerra civil i la immediata postguerra a la novel·la Encara no sé com sóc de M. dels Àngels Vayreda / Assumpció Heras -- Ferran Agulló i la seva obra en la creació de la marca "Costa Brava" / Narcis Figueras -- Josep M. de Segarra: mirada urbana i dual a l'Empordà / Andratx Badia -- Paisatges de paradís i de guerra a la costa catalana en la narrativa de John Langdon-Davies i Nancy Johnstone (1929-1939) / Miquel Berga -- Lloro Lloret o la representació literària de la Costa Brava per part de Joan Brossa / Glòria Bordons -- La Costa Brava, del paper al cinema: de Vent de grop a La llarga agonía de los peces fuera del agua / Isabel Marcillas -- El mite de l'Empordà en la narrativa catalana actual: Dies de frontera, de Vicenç Pagès, i Escafarlata d'Empordà, d'Adrià Pujol / Maria Puig -- La Costa Brava en la narrativa de James Graham Ballard / Joan Masnou…”

“…La adolescencia constituye una etapa esencial en el desarrollo humano, marcada por desafíos y emociones intensas. Durante este periodo, caracterizado por una serie de procesos biopsicosociales, los jóvenes experimentan la búsqueda activa de su identidad y autonomía, explorando diversos estilos de vida que abarcan una amplia variedad de elecciones y comportamientos, entre los que podemos incluir el consumo de drogas. …”
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“…Las conclusiones desvelan que Mauro Herce integra de manera natural el entorno y explora las historias y emociones de los personajes, proporcionando profundidad a sus películas y destacando su influencia en el cine contemporáneo. …”
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“…Este cuento ilustra cómo la música puede narrar historias y transmitir emociones, ayudando al desarrollo cognitivo, emocional, motor y creativo de los niños. …”
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“…Este cuento ilustra cómo la música puede narrar historias y transmitir emociones, ayudando al desarrollo cognitivo, emocional, motor y creativo de los niños. …”
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“…Las enfermeras pueden proporcionar apoyo emocional a la familia durante todo el proceso, ayudándoles a comprender y gestionar las emociones y proporcionando información clara y precisa sobre el diagnóstico, el tratamiento y los cuidados que requiere el paciente. …”
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“…Ahondando en la libertad y la receptividad, en el impulso y en el instinto, enseña a no tener miedo a equivocarse, y ofrece brillantes consejos para afrontar un cásting, adaptarse a las distintas exigencias del teatro, el cine y la televisión, salirse del encasillamiento, trabajar con las emociones o interpretar grandes papeles del repertorio clásico."…”
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“…Acompañamos a personajes reales que nos reflejan de una formadidáctica cómo nuestro campo energético se ve alterado por las circunstanciasdiarias, tanto externas (personas, lugares con los que interactuamos) comointernas (pensamientos y emociones). Y ello nos permite descubrir que solopodemos actuar sobre aquello que conocemos. …”
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“…El investigador debe conocer sus propias habilidades y emociones, así como reconocer las características personales del entrevistado mientras obtiene información del mismo. …”

“…Mensajes simples, directos, muy centrados en caras y con apelaciones constantes a las emociones. Los liderazgos políticos son cada vez más compartidos, más mediáticos. …”