Tabla de Contenidos: “….); Sobre el conflicto; La violencia en las aulas; Sobre la necesidad de las iniciativas en la realidad escolar; El profesorado; El alumnado, las familias y la escuela; La inteligencia emocional; El enfoque integrador; 3. METODOLOGÍA; Metodología cooperativa; Metodología de implementación del programa; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…LOPE FRENTE A LA ESCRITURA EN COLABORACIÓN / ESTRATEGIAS Y EFECTISMOS TEATRALES EN LA POESÍA NO DRAMÁTICA DE LOPE DE VEGA / ELEMENTOS TEATRALES EN EXPERIENCIAS DE AMOR Y FORTUNA DE FRANCISCO DE QUINTANA / EL DIVINO PORTUGUÉS, SAN ANTONIO DE PADUA DE JUAN PÉREZ DE MONTALBÁN, DESDE SU VERTIENTE PRAGMÁTICA / LAS EMOCIONES TRÁGICAS Y EL PARADIGMA DE LA TRAGEDIA EN EL TEATRO DEL JOVEN CALDERÓN: UNAS CALAS / CALDERÓN, EDUCADOR DE PRÍNCIPES / ENTRE EL ESPANTO Y LA RISA: LA ESCENIFICACIÓN DE LA MAGIA EN EL HECHIZADO POR FUERZA Y DUENDES SON ALCAHUETES DE ANTONIO DE ZAMORA / TEATRALIDAD Y POESÍA ÉPICA EN EL SIGLO DE ORO. …”

Tabla de Contenidos: “…-- 1.6 LAS TEORÍAS SUBJETIVAS Y LOS CONSTRUCTOS PERSONALES -- 1.7 LAS TEORÍAS SUBJETIVAS COMO REPRESENTACIONES -- 1.8 TEORÍAS SUBJETIVAS, CONOCIMIENTOS Y CREENCIAS -- 1.9 ESQUEMAS Y MODELOS MENTALES -- 1.10 TEORÍAS SUBJETIVAS Y ACTITUDES -- 1.11 METÁFORAS Y TEORÍAS SUBJETIVAS -- 1.12 A MODO DE INTEGRACIÓN Y SÍNTESIS DE LOS ATRIBUTOS -- 2 CATEGORÍAS DE ANÁLISIS DE LAS TEORÍAS SUBJETIVAS -- 2.1 ESTATUS TEÓRICO DE LAS TS -- 2.2 ESTRUCTURA DE LAS TEORÍAS SUBJETIVAS -- 2.3 SIGNIFICADO FUNCIONAL DE LAS TEORÍAS SUBJETIVAS -- 2.4 SIGNIFICADO EMOCIONAL DE LAS TEORÍAS SUBJETIVAS -- 2.5 ORIENTACIÓN EXPLICATIVA DE LAS TEORÍAS SUBJETIVAS -- 2.6 ORIENTACIÓN A LA ACCIÓN DE LAS TEORÍAS SUBJETIVAS -- 2.7 RECONOCIMIENTO Y USO DE LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS: -- 2.8 CUADRO RESUMEN -- 3 PROCONSTRUIR TEORÍAS SUBJETIVAS -- 3.1 RECURSOS PARA LA INDAGACIÓN DE TEORÍAS SUBJETIVAS -- 3.2 EL SENTIDO DE LA INDAGACIÓN…”

Tabla de Contenidos: “…-- HISTORIA 9 DERMATITIS ATÓPICA, MÁS ALLÁ DEL DIAGNÓSTICO -- HISTORIA 10 EUREKA CLÍNICA -- HISTORIA 11 EL ROSTRO, MAPA DE LAS EMOCIONES -- HISTORIA 12 EL PAPANICOLAOU -- HISTORIA 13 NECESITA TODOS LOS EXÁMENES -- HISTORIA 14 FATIGA -- HISTORIA 15 NO LE DEBE DOLER MUCHO -- HISTORIA 16 GENERAR CONFIANZA, LA PRIMERA META EN LA CONSULTA -- HISTORIA 17 CAMBIOS TRÓFICOS EN LA PIEL -- HISTORIA 18 SU EMBARAZO ES IMPOSIBLE -- HISTORIA 19 MADRECITA -- HISTORIA 20 TACTÉSICA -- PARTE II MEDICINA NARRATIVA -- NARRATIVA MÉDICA: LA EXPRESIÓN DEL CORAZÓN JORNADAS DE INICIACIÓN EN (...) -- CUANDO LA VIDA SE VA ENTRE LOS GUANTES Y EL BISTURÍ -- ENTRE AGUJAS Y OTRAS CIENCIAS -- EL OLVIDO -- MI NIÑA DE BATA BLANCA -- MEDICINA NARRATIVA EJERCICIOS PRÁCTICOS -- TRIAJE -- ¡YA LLEGUÉ! …”

Tabla de Contenidos: “…El problema de la actitud emocional ante la muerte14. El instinto sexual. Dinamismo y manifestaciones psicológicas; 15. …”

Tabla de Contenidos: “…Para recordar (2003) y Uchuraccay (2018) de Franz Krajnik -- De la incomodidad a la disconformidad: afectos negativos y acción en Moronga de Horacio Castellanos Moya -- III Escrituras afectivas -- “Los monicongos son mil, y el más chiquitico se parece a ti”: la estética de la incomodidad en Los Divinos de Laura Restrepo -- Violencia como afecto en una cámara de resonancia textual en “El Ojo Silva” de Roberto Bolaño -- Escritura seca, lectores bañados en lágrimas: una lectura en clave emocional de El olvido que seremos -- IV Cultura visual y cine -- Límites de la abyección, umbrales de lo siniestro: mercantilismo afectivo y violencia simbólica en Las elegidas y El futuro -- Rostros afectivos y testimonios de la violencia en México: La libertad del diablo y Fragmentos.mx -- “Lo inerte cuenta lo vivo”: apuntes sobre objetos y afectos en el documental chileno de los hijos e hijas -- El cine contemporáneo, un México desterritorializado y la potencialidad de los afectos -- V Coda -- No todo recuerdo es memoria: tres textos y una caja con fotos -- Sobre los autores…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- PRÓLOGO -- AGRADECIMIENTOS -- GÉNESIS -- CAPÍTULO 1 Panorama -- Sección 1: Orígenes de la teoría de la Psicología de las Percepciones Interiores -- Sección 2: Características de la Psicología de las Percepciones Interiores -- CAPÍTULO 2 El corazón, un elemento fundamental de la Psicología de las Percepciones Interiores -- Sección 1: Pensar es una de las funciones del corazón -- Sección 2: Cómo percibir el corazón -- Sección 3: Cómo restablecer el corazón -- CAPÍTULO 3 El Shen, un elemento básico de la Psicología de las Percepciones Interiores -- Sección 1: Características del Shen -- Sección 2: Percibir el Shen -- Sección 3: Reforzar las funciones del Shen -- CAPÍTULO 4 La teoría de los cinco Shen -- Sección 1: Los cinco shen -- Sección 2: Cómo optimizar las funciones de los cinco Shen -- CAPÍTULO 5 Aplicación de la Psicología de las Percepciones Interiores -- Sección 1: Re-reconocer el Ser -- Sección 2: Regular las emociones, las opiniones y los rasgos de carácter -- Sección 3: La Psicología de las Percepciones Interiores y la salud -- Sección 4: Reconocimiento de todos los objetos y criaturas -- la visión del qi como modo de cognición -- Sección 5: La Psicología de las Percepciones Interiores y el destino -- Sección 6: La Psicología de las Percepciones Interiores y las artes -- EPÍLOGO -- GLOSARIO -- BIBLIOGRAFÍA…”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…Aprender a ser: educar la dimensión emocional en la escuela / Luis Núñez Cubero, Clara Romero Pérez -- 5. …”
Accés restringit als usuaris de la UB, UAB, UdG, URV, URL, UVic-UCC

Tabla de Contenidos: “…Vizcarra y Núria Padrós Tuneu -- Los niños prodigio del cine españo;: referentes culturales y educativos de los sesenta en sus películas y en el NO-DO / Valeriano Durán Manso -- Más allá del NO-DO: el documental de suplencia en educación al final del franquismo / Josep Casanovas Prat -- Una propaganda transnacional no fascista totalitaria: educación de las sensibilidades a través del documental argentino El corazón de un gobierno (1946-1947) / Educardo Galak -- La representación de la formación profesional industrial en el NO-DO: propaganda, manipulación y orientación del aparato nacional-sindicalista a la clase obrera / Patricia Delgado-Granados -- La contribución del factor emocional a la configuración del imaginario colectivo: un recorrido a través de los reportajes escolares del NO-DO / Virginia Guichot-Reina -- De la redención moral a la redención por el trabajo: oteando las vías reeducativas en los centros penitenciarios del régimen franquista / Ferran Sánchez Margalef e Isabel Vilafranca Manguán -- Educación física y deporte en el NO-DO (1943-1961): militarismo, discuso gimnástico, discriminación de género, americanización e ideario olímpico / Jordi Garcia Farrero, Karine Rivas Guzmán y Conrad Vilanou Torrano…”

Tabla de Contenidos: “…CRO: USABILIDAD Y USER EXPERIENCE SE DAN LA MANO -- 9. MARKETING EMOCIONAL, TOCANDO EL CORAZÓN DEL CLIENTE -- 2. CALIDAD DE USUARIO WEB: ASENTANDO LAS BASES DE UNA ESTRATEGIA DE CRO PROFESIONAL -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…El caso de los sapos deformesGenéticamente hablando, hablando genéticamente; Lucha equivocada; Guerra vírica; Emociones, sexo y memoria; La geometría del fútbol; Las distancias en la guerra de las galaxias; La dieta inútil; Rayas y moscas; Terapia antiseñal; Transgénicos contra la caries; El color de la muerte; De la vaca loca al canibalismo; Los intrigantes efectos del alcohol; Agujeros grises; Justicia ADN; Envejecimiento prematuro; Natación molecular; Se nos ha caído el pelo; A Marte; Sincronía; Gusanos obesos; Paleontología molecular; El origen de la música; Jamones omega tres…”

Tabla de Contenidos: “…Pino Juste -- Unidad didáctica de Educación Infantil: ¡¡¡Cuántas emociones!!! / María Teresa Domínguez Pérez, Margarita R. …”

Tabla de Contenidos: “…Concepto de felicidad según la autora -- SEGUNDa parte -- Taller N.° 1 Inteligencia emocional -- 7. Redescubriendo la Inteligencia Emocional -- 6. …”

Tabla de Contenidos: “…Determinantes de la lealtad del consumidor según el marketing de las experiencias 2.5. El marketing emocional o emotional branding 2.5.1. Determinantes de la lealtad del cliente según el marketing emocional 2.6. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 3.4 LA EDAD DE LOS MAMÍFEROS. LAS EMOCIONES DE HYDE -- 3.4.1 Mamífero (...) -- 3.5 CONDUCTAS HEREDADAS (...) -- 4. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…La importancia de la figura del padre; El derecho a la educación de los sentimientos; El escenario natural para el aprendizaje de la afectividad; La gran aportación del padre a la familia; Paternidad, maternidad y filiación; Diversidad, complementariedad y afectos; Afectividad masculina, afectividad femenina; El hermetismo emocional; La "cultura de la crueldad"; El analfabetismo emocional de los sin padre; La imprescindible presencia del padre; 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Toda interpretación admite la duda y la posible alternativa; Autores citados y bibliografía; Razón, emoción, valores y acción; Emociones y sentimientos; Los valores; Los valores y la educación; Querer y hacer. …”

Tabla de Contenidos: “…Andamiaje de las conversaciones sobre los sentimientos y los apegos4. La escultura emocional; 5. Explorar los patrones de comunicación; 6. …”

“…Los autores empiezan con una visión parnorámica de la disociación y de sus síntomas, definiendo las habilidades específicas para gestionarla: aprender a reflexionar; comprender y regular las emociones; cuestionar los pensamientos disfuncionales; manejar la ira, el miedo, la verguenza y la culpa; controlar los desencadenantes; aprender a hacer frente al deseo de autolesionarse y avanzar a pequeños pasos en las relaciones con los demás. …”

“…Aprendemos cómo se llaman las emociones, por qué suceden y cómo nos pueden ayudar. …”