Tabla de Contenidos: “…Conocer(se) Acerca de la mente y el duelo Cambio y duelo Pensar Emociones Sentimientos Aprender del otro y de nosotros mismos Sexualidad y duelo Las trampas de la comunicación Dialogar Leer Escribirse Trascendencia y espiritualidad (Re)construirse Desarrollar la conciencia Acompañar Nadar hacia la playa 3. …”
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Tabla de Contenidos: “…La Expresión Corporal, los valores humanos y las competencias holísticas del estudiante universitario, futuro maestro (...)Las emociones en la Expresión Corporal universitaria; Los Grupos de Investigación en Expresión Corporal y Danza Creativa; Capítulo III; La Expresión Corporal en la Escuela Primaria. …”

Tabla de Contenidos: “…Factores relacionados con el bienestar subjetivo en ancianos que viven en situación de pobreza semiurbana / Margarita Maldonado Saucedo -- Movilidad personal de adultos mayores residentes en barrios precarios / Elba Karina Vázquez Garnica y Alejandro Mendo Gutiérrez -- Redes sociales de adultos mayores que viven en situacioń de pobreza / Livia Flores Garnelo -- Cultura emocional del cuidado en la vejez / Rocío Enríquez Rosas -- El cuidado de personas mayores / María Concepción Arroyo Rueda y Matilde Bretado García -- El asilo como una alternativa de envejecer junto con otros / María Martha Ramírez García -- La inclusión de los adultos mayores en el sistema universitario / Araceli Hernández Velasco y Everardo Camacho Gutiérrez -- Análisis comparativo del estado de ansiedad, somatización y procesos cognoscitivos en adultos mayores institucionalizados y en centro de día / Bersabee Aguirre Gutiérrez, Ania Itzel Bautista Monge y Martha Yareni Pulido Murillo…”

Tabla de Contenidos: “…“Juegos profundos” imperiales -- 12.Sentidos y emociones en la historia del deporte* -- Sobre los editores…”

Tabla de Contenidos: “…Programas asistenciales victimológicos; Página legal; Contenidos; Estándares Internacionales de calidad en la atención de la Víctima de delito; Programas de Apoyo a las Víctimas: El modelo del Reino Unido; Oficina de Asistencia Jurídica de Violencia contra Mujeres; La violencia y el abuso sexual contra el niño; Alternativas a la pena en el Sistema Penal Alemán; Violencia emocional en la niñez.; Muerte en custodia. Muertes en las prisiones.; Propuesta de Auto-Cuidado para Trabajo en Violencia; La Victimología en Bolivia; Maltrato Infantil: trabajo preventivo en red…”

Tabla de Contenidos: “….; 4 ESTRATEGIAS PARA LA DIVERSIDAD: AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES DE ALUMNOS; III ESTRATEGIAS DE CARÁCTER PSICOSOCIAL Y DE EVALUACIÓN; 1 ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL; 2 ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN DIDÁCTICA; 3 CÓMO INTEGRAR CONOCIMIENTOS; 4 LOS NUEVOS ENTORNOS FORMATIVOS CON LAS TIC…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Copyright -- Índice -- Oda -- La constelación -- El tiempo -- Ulises -- Itinerante -- Despedida -- La mujer glaciar -- Ley de vida -- Transeúntes -- Miseria emocional -- Emparentada con el miedo -- Son mis palabras -- La escasez -- Hogar -- Buscamos -- Depresión -- Quiero quedarme -- Ella -- Primavera -- Yo -- Te lo diré -- Cuando ya no esté -- Eres mi espina -- No sé vivir -- Te guardo -- Te encuentro -- El olvido -- Cercanía -- Inexistente -- Sacrificios innecesarios -- Hay más amor -- Pertenencia -- Miedo -- Soy una persona altamente sensible -- Noche -- Quemazón -- Quisiera no ser -- Voluntad -- Mi constante -- Ausencias que llenan -- Consecuencias de ser PAS -- Síndrome del trasportín vacío -- Condenados -- Presentimiento -- Una madre -- Infancia -- Sentimientos reflejos -- Irremediable -- Verdades universales de mi madre -- Cosas que me deshacen -- Espíritu en fuga -- Soy la mujer gato -- Sin -- Almas vendadas -- Demasiada buena memoria -- El tiempo es subjetivo -- Enterrado -- La culpa -- Esto es lo que merezco -- Estás sola -- Sobre la autora…”

Tabla de Contenidos: “…METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: FORMACIÓN Y EVALUACIÓN(pp. 115-142) -- Capítulo 6. ¿EDUCACIÓN EMOCIONAL CON FUNDAMENTO? EFECTIVIDAD Y LECCIONES APRENDIDAS EN LA IMPLANTACIÓN DE PIIE(pp. 143-172) -- VISUAL THINKING COMO HERRAMIENTA DE INNOVACIÓN CREATIVA Y ARTÍSTICA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO(pp. 173-190) -- Capítulo 8. …”

Tabla de Contenidos: “…Interferencias -- Interferencias en el desarrollo -- Interferencias en la gestión de las emociones -- Interferencias en la creación de vínculos -- 5. …”

Tabla de Contenidos: “…Reenmarcación. VII. Manejar emociones asociadas a los conflictos. La fisiología del conflicto. …”

“…He aquí un viaje al corazón de las emociones extremas, una meditación sobre la vida, sobre la condición del réprobo y sobre lo que significa ser humano…”

“…Domino Harvey (Knightley), una joven modelo hastiada de la vida de la alta sociedad, decide abandonar su carrera y se une al equipo de cazarrecompensas de Ed (Rourke) y Choco (Ramírez), con la esperanza de que las emociones fuertes le den un sentido a su vida. Contra todo pronóstico, demuestra tener un talento innato para salir de situaciones arriesgadas. …”

“…En el presente ensayo se trata de otear esa enorme dispersión, enumerarla y catalogarla, contribuyendo a la fijación de su estatus presente y promoviendo la custodia y salvamento de esos fragilísimos papeles que durante siglos han transmitido sus ideales y emociones, sus altos pensamientos y experiencias…”

“…Luis Arbea nos presenta en esta obra su ±Programa Fierabrás como una posible herramienta para conseguirlo a partir de la mejora de nuestra conciencia, de la optimización de nuestras emociones y de la asunción de un compromiso ético en nuestra vida…”

“…Se analizan tres aspectos fundamentales: la memoria y la relación de esta con las emociones y con el estrés postraumático, las características principales del estrés postraumático, y la interrelación de las tres variables, es decir, como se ve afectada la memoria por el estrés postraumático en víctimas de atentados terroristas…”
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“…La propuesta consta de 12 sesiones basadas en trabajar, entre otros aspectos, la identificación de fortalezas, los actos de gratitud, las emociones positivas, etc. Las sesiones son de carácter mixto, individuales y grupales…”
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“…La mayoría de las personas viven con inseguridad, ocultan sus defectos, tienen pensamientos desagradables que no querrían tener, no creen posible acabar con sus emociones negativas… porque no saben que todos podemos aprender a resolver los conflictos que nos hacen sufrir. …”

“…Trata, entre otros temas: las emociones primitivas en relación con la familia; la familia y el desarrollo de la personalidad; anormalidades y variedades del desarrollo (amor, odio, dependencia,etc); influencia de la familia en el desarrollo social, en la vida amorosa, en la religión... el origen de los conflictos familiares; la familia y el desarrollo de la personalidad; anormalidades y variantes del desarrollo; psicología de la iniciación; actitudes de los padres hacia los hijos; así como aspectos del amor en la familia…”

“…La intervención se basa en un tratamiento no farmacológico centrado en la reminiscencia y cuyo foco principal radica en la rememorización de experiencias y emociones positivas. El estudio se implementa con 10 sesiones para comprobarla eficacia con un diseño de medidas pre-post tratamiento en un grupo experimental frente a un grupo de control…”
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“…Fue con esta característica del movimiento psicoanalítico – la independencia de un monopolio médico – con la que más intensamente estaba comprometido tanto el interés de Freud, como las emociones, durante la última fase de su vida…”