“…Em busca de uma história da formação de professores na FFC-Unesp/Marília, o autor apresenta a trajetória das disciplinas de Didática no curso de Pedagogia da FFC-Unesp/Marília entre os anos de 1963 – 2005 fortemente marcado por um caminhar que buscava alinhar-se às demandas oficiais sobre os rumos em que a Didática deveria seguir para justapor teoria e prática de ensino de modo a preservar seu caráter fundamental e, ao mesmo tempo, em favor da instrumentalização dos seus futuros professores em busca de atender as necessidades exigidas na construção desse campo de conhecimento que tinha como discurso oficial a urgência por articular a teoria e a prática para sanar as carências na formação dos professores que necessitavam de uma formação mais condizente com a realidade educacional brasileira. Neste livro, Leonardo Marques Tezza busca compreender por meio dos dados e informações contidos nos documentos oficiais, como nas matrizes curriculares apresentadas a amplitude dos vários processos que constituíram as disciplinas de Didática no curso e período em foco…”

“…Convido as pessoas interessadas no debate sobre a temática do Ensino Técnico integrado ao Médio à leitura desta obra, pois se trata de um estudo significativo e relevante, especialmente no atual cenário educacional brasileiro…”

“…Nesse sentido, o conhecimento de natureza histórica, sobretudo no que tange à relação entre política e educação, pode contribuir sobremaneira para qualificar a discussão e subsidiar reflexões sobre a expansão da escolarização no país e, de igual maneira, problematizar a conjuntura educacional brasileira no presente…”

“…Nesse sentido, o conhecimento de natureza histórica, sobretudo no que tange à relação entre política e educação, pode contribuir sobremaneira para qualificar a discussão e subsidiar reflexões sobre a expansão da escolarização no país e, de igual maneira, problematizar a conjuntura educacional brasileira no presente…”

“…Están todos los temas esenciales del constitucionalismo de nuestra época, vertebrados ahora en torno a los nuevos contextos digitales y a la aplicación de la Inteligencia Artificial: jurisdicción constitucional, populismo, debate democrático, partidos políticos, parlamento, participación democrática, eficacia de los derechos entre particulares, igualdad de género, opinión pública, libertad de expresión, protección de datos, derecho a la educación, derecho al olvido, Estado social digital, protección de los menores y derechos sanitarios, entre otros…”

“…En ningún momento el autor trató de someter a los entrevistados a un tercer grado acerca de su santidad, en todo caso enmendar la plana a los ingleses, que dicen que hablar de Dios no es de buena educación…”

Tabla de Contenidos: “…Casi todos los miserables efectos que se experimentan y lloran en un Reyno, provienen de la mala educación de los niños y jovenes ... -- [s.l. : s.n., 1782?] …”

Tabla de Contenidos: “…Emmanuel Monfort fecit Val." Palau, 132474 Educacion religiosa. Camarón Boronat, José. Monfort y Asensi, Manuel (1736-1806) Monfort, Benito (1715-1785), impresor. …”

“…Es necesario dar el salto a un nuevo orden mundial por encima de los Estados, en un contexto de consenso de la comunidad internacional, a la búsqueda de una nueva forma de entender la paz. La vía es la educación, educación multicultural y multidisciplinaria que me haga ver al otro no como el enemigo, sino como un objetivo a conocer. …”

“…En diez Unidades didácticas se desarrollan los aspectos fundamentales de esta materia, que permiten alcanzar los objetivos establecidos para las asignaturas de Grado de Psicología, u otros Grados de Ciencias de la Salud, en el campo de la intervención y tratamiento psicológico, según la mayoría de los programas de grado adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior…”

“…Volver del revés la universidad: acciones para el futuro próximo pretende ofrecer respuestas claras a muchos de los interrogantes que hoy se plantean en relación con la universidad y trata de aportar pautas que contribuyan al diseño de una agenda para la acción que permita mejorar la tarea de la educación universitaria en un futuro inminente…”

“…Lesiones musculares en el deporte está dirigido principalmente a médicos del deporte, fisioterapeutas, y licenciados en educación física y deportes, y a todos aquellos que deseen profundizar en la lesión del tejido más voluminoso del cuerpo humano desde todas sus vertientes…”
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“…Luego se plantean estrategias para mejorar el entorno del emprendedor en el Ecuador, basadas en cuatro ejes determinantes para que los emprendimientos se mantengan y logren crecer en el tiempo: la educación y formación en emprendimiento; acceso al financiamiento; innovación y adopción tecnológica; así como simplificación burocrática para la creación de nuevos emprendimientos…”
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“…Estos textos, resultado de investigaciones, invitan a reflexionar sobre las formas en que se expresa un lenguaje de lo público en América Latina y Marruecos, materializado a través de distintas formas, bien sea en lo político-sociabilidades políticas-, en lo intelectual, en lo cultural o en las movilidades urbanas, así como en la formalización de espacios de producción y recepción de la cultura y la educación"…”
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“…Más allá de sus orígenes teatrales, ""Juegos para actores y no actores"" se ha impuesto en todo el mundo como un texto fundamental en diversas actividades humanísticas: psicología, psicoterapia, arte, educación, trabajo social y trabajo político. "…”
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“…Se trata de aportar pautas creativas para que los alumnos vayan construyendo las normas, comprometiéndose con ellas y avanzando en el desarrollo de una personalidad moral desde la educación en valores universalmente aceptables…”
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“…Jesús González Pérez nos ofrece una sugestiva síntesis de las quiebras que ofrece el Ordenamiento español vigente, con especial referencia a la moral como presupuesto para el ejercicio de actividades y límite de potestades administrativas; policía de la moralidad en aspectos como la publicidad, televisión y prostitución, en que la realidad está tan diociada de la legalidad; medidas de fomento, y la formación moral como finalidad de los servicios de educación, para acabar con una completa referencia al problema tan actual como polémico de la enseñanza de la religión…”
Acceso al texto completo en Aranzadi

“…Promovieron el arte en general, y el de las mujeres en especial, y sus aportaciones deben formar parte del conocimiento de la ciudadanía y de la educación…”