Tabla de Contenidos: “…Sobre la teoría y el pensamiento -- I.I Pensamiento social -- El ejercicio de pensar* -- Educación, cultura y revolución socialista* -- Pensamiento social y política de la Revolución* -- Palabras al recibir el Premio Nacional de Ciencias Sociales* -- Presentación número 1 de la revista Pensamiento Crítico, febrero 1967* -- I.II Pensamiento marxista -- Presentación* -- Marx y el origen del marxismo* -- En el cumpleaños de Lenin: Utopía y práctica política en El Estado y la revolución* -- Vida y propuesta de Antonio Gramsci* -- Gramsci en la Cuba de los años sesenta* -- Problemas de la historia del pensamiento marxista: los tiempos de Mariátegui* -- Los desafíos de Foucault* -- I.III Pensamiento político -- Anticapitalismo y problemas de la hegemonía* -- El colonialismo en el mundo actual* -- Revolución cubana contra los colonialismos y la necesidad de Fanon* -- El carácter y la vía de la revolución* -- Cristianismo y Liberación: ¿Revolución en el cristianismo? …”

Tabla de Contenidos: “…Geologia como reserva pedagógica para uma ecoliteracia crítica -- "Museus & Fósseis da Região Sul do Brasil": a relação entre a produção de um livro de divulgação científica e a descoberta de fósseis de pterossauros na bacia sedimentar do Paraná -- Paleontólogas descortinando os dinossauros e dragões de Pedro Bandeira -- As temáticas do Ano Internacional do Planeta Terra nos manuais escolares de Geologia dos 10o e 11o anos de escolaridade do Ensino Secundário Português Educação para desenvolvimento sustentável e práticas interdisciplinares -- Educação em geociências: investigação educacional e currículo do ensino secundário de Timor‐Leste -- O reflexo do ensino da educação ambiental como um instrumento de contribuição para um ambiente sustentável -- Energia e educação para desenvolvimento sustentável Perceções de alunos do ensino secundário de Arganil (Portugal) acerca de trabalho de campo -- Atividades práticas para o ensino da estabilidade de taludes com base em casos reais -- As pedreiras como recursos educativos: a Pedreira Britaldos (Penela, Portugal) -- Perceções e ideias de alunos do ensino secundário acerca de geoparques no âmbito de uma intervenção educativa centrada no Geoparque Arouca (Portugal) Bogicca: jogo para ensino do processo de formação do solo -- O ensino de Geografia e a construção de conhecimentos do espaço geográfico de Independência (Ceará, Brasil) -- Interpretar as geopaisagens Açorianas -- Fósseis e a expansão urbana na cidade de Mafra (Santa Catarina - Brasil) A evolução das espécies e a percepção do tempo geológico: oficina e exposição num projeto de cooperação entre o Brasil e Cabo Verde -- Divulgação dos fósseis da Bacia do Araripe (Nordeste do Brasil) -- A Museografia como ferramenta para a divulgação das geociências: a experiência do Museu da Geodiversidade (MGEO - IGEO/UFRJ) -- Museu de minerais e rochas e acervo paleontológico: jogos didáticos como mediadores do conhecimento em geociências LUND: uma proposta de base de dados de coleções paleontológicas brasileiras -- A importância didática das geocoleções virtuais no ensino/divulgação da geologia: caso da Coleção Nacional de Mineralogia do Museu Geológico -- Nota preliminar sobre o desenvolvimento de uma base de dados a disponibilizar online para o ensino e divulgação da geologia: a Coleção Nacional de Mineralogia do Museu Geológico -- A Coleção Krantz de braquiópodes devónicos do Museu da Ciência da Universidade de Coimbra (Portugal). -- Considerações preliminares sobre o património natural e cultural do território "Montemuro e Gralheira" (Portugal) -- O Património Natural do Arco (Namibe, Angola): enquadramento geológico e evolução geomorfológica -- Valorização patrimonial das Minas de Regoufe e Rio de Frades (Geoparque Arouca, Portugal) -- O património geológico‐mineiro da região de Barrancos (Sul de Portugal) Património geológico da Tundavala (Huíla, Angola): uma avaliação qualitativa integrada -- Geoturismo e turismo de aventura no Vale do Pati: Parque Nacional da Chapada Diamantina (Bahia, Brasil) -- Trilhas geoturísticas e sua importância na conservação do patrimônio geológico: Parque Metropolitano Armando de Holanda Cavalcanti - Cabo de Santo Agostinho/PE (Brasil) -- Georoteiros: um caminho para o desenvolvimento rural Patrimônio paleontológico e geoconservação da Formação Santana (Cretáceo Inferior da Bacia do Araripe, Pernambuco e Piauí: Nordeste do Brasil) -- Efeitos positivos e negativos da mineração em São José de Itaboraí: Itaboraí (Estado do Rio de Janeiro, Brasil) -- Parque Paleontológico de São José de Itaboraí (Brasil): propostas para a preservação do patrimônio a partir das opiniões da população de Cabuçu -- Potenciais efeitos socioeconômicos do geoturismo na região do Parque Paleontológico de São José de Itaboraí: a perspectiva dos professores locais O património geológico do Cabo Mondego (Portugal): avaliação da vulnerabilidade dos geossítios -- O ordenamento jurídico na tutela do patrimônio natural e o papel das geotecnologias como instrumento de controle -- Evolução do conhecimento geológico na cidade do Rio de Janeiro (Brasil) -- Um passado que condena (?)…”

Tabla de Contenidos: “…El Diseño curricular de educación básica regular y las ideologías sobre la variación lingüística en el Perú -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Sobre el acogimiento y la adopción de menores / Ana Isabel Berrocal Lanzarot -- 12. El deber de educación y formación integral de los padres respecto de sus hijos menores con problemas de conducta / Carmen Leonor García Pérez -- 13. …”
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Tabla de Contenidos: “…/ Los inicios de la literatura mística-visionaria de las criollas en Hispanoamérica colonial / La religión prehispánica en fray Bernardino de Sahagún / El amor, fundamento de la participación metafísica en la Summa contra Gentiles, según la interpretación de Julio Raúl Méndez / Hipólito Ruiz López (1754-1816) : la expedición a Perú, Chile y Ecuador (1777-1788) y las investigaciones farmacológicas en España en el siglo XVIII / Osvaldo Lira Pérez : una perspectiva filosófica sobre la influencia del pensamiento hispánico en Chile y América entre los siglos XVI al XX / Fernando González Ochoa, un hispanoamericano en busca de la intimidad / Singularidades en el traslado de creencias y prácticas de España a América en la colonización (el caso de Alonso de Veracruz) / Antropovisión franciscana de Fray Toribio de Benavente (Motolinía) / Latín y cultura en Colombia : rastreo a través de la lengua latina de la presencia de la cultura española en la historia colombiana / La educación del hombre hispanoamericano : las líneas de proyección de la universidad de Salamanca en Iberoamérica / Naturaleza, cultura, hombre : la aportación de los pueblos hispánicos a la historia universal / La unidad de la ciencia en Suárez y en Descartes / José Gaos, filosofía y verdad / La hermenéutica analógica de M. …”

“…Los autores de este volumen colectivo, todos ellos especialistas en la vida y la obra del gran gijonés, nos ofrecen un ambicioso intento de presentar desde sus múltiples facetas -la economía, el derecho, el pensamiento, la política, el arte, la agricultura, la religión, las obras públicas, la educación, la literatura y la minería- una figura fundamental en el decurso de la España moderna. …”
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“…Afortunadamente, logramos conjuntar la opinión de especialistas de América Latina, España, Estados Unidos y México, lo cual enriquece al lector y aporta una visión de atención más global.Este libro es un proyecto que trata de cumplir tres grandes objetivos y un anhelo: presentar guías de atención con calidad en las patologías del adulto mayor dentro de los servicios de urgencias; facilitar un puente de unión entre los urgenciólogos y los geriatras, ya que existen carencias en los primeros por su falta de educación, y tal vez de actitud, en la atención de estos pacientes, y en los segundos una preparación más sólida de las urgencias, además que todavía no existe el número suficiente de geriatras para atender a estos pacientes; y tener en una obra el compendio de problemas frecuentes en este grupo de pacientes en los servicios de urgencias…”

Acceso restringido con credenciales UPSA

“…De manera introductoria, se conocerán los diferentes comunicados y declaraciones del Espacio Europeo de Educación Superior, siempre con especial consideración a los aspectos relacionados con las metodologías de enseñanza. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA. Para su lectura requiere realizar el préstamo.
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