“…Estos avances suscitan interrogantes de orden científico, económico, educativo, político y ético. Este trabajo se propone abrir el juego para intentar descubrir el potencial que tiene la genómica en la salud humana y sumergirnos en los misterios del ADN…”

Tabla de Contenidos: “…DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA Y DEMOGRÁFICA DE LA POBLACIÓN -- 3.4. EL DESARROLLO ECONÓMICO DE CASTELLÓN -- 3.5. LA SITUACIÓN SOCIOLINGÜÍSTICA DE LA COMUNIDAD: DATOS SOBRE EL BILINGÜISMO SOCIAL -- 3.5.1. …”
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“…La idea de modernidad, en boga en el mundo en aquella época e impulsada en la ciudad por la élite política, implicaba la necesidad de cambios, no sólo en el aspecto físico de la ciudad, sino también en los hábitos de alimentación y de vestir del pueblo, pues éstos eran vistos como un factor de atraso y de impedimento hacia el desarrollo económico. El Estado intentó ser el promotor de ese cambio por medio de campañas educativas y de ciertas leyes y decretos. …”

Tabla de Contenidos: “…TENDENCIAS DE FUTURO -- NUEVOS NEGOCIOS E INNOVACIÓN -- LA GENERACIÓN DIGITAL -- EMPLEADOS GLOBALIZADOS -- CRECIMIENTO ECONÓMICO Y ÉBOLA -- EMPRENDIMIENTOS TECNOLÓGICOS -- CONTENIDOS DIGITALES -- AVANCE TECNOLÓGICO -- FACILITANDO LA INTERCONEXIÓN -- BIG DATA -- BIG DATA, RELEVANTE NO SOLO PARA EL SECTOR PRIVADO -- CON BIG DATA, TAMBIÉN SMART CITIES -- LAS FINTECH: ¿AMENAZA U OPORTUNIDAD? …”

Tabla de Contenidos: “…. -- Tratou-se, dessa forma, de uma proposta totalmente disruptiva, uma vez que resultava na diminuição, no cenário econômico, da influência direta de grandes. . . -- 2 As criptomoedas e o crime de lavagem de dinheiro(pp. 99-152) -- 2 As criptomoedas e o crime de lavagem de dinheiro(pp. 99-152) -- https://doi.org/10.2307/j.ctv2zp4scd.11 -- https://www.jstor.org/stable/j.ctv2zp4scd.11 -- Após as considerações iniciais sobre a história, os conceitos fundamentais, o marco filosófico, as características e funcionamento das criptomoedas, em especial do Bitcoin, cabe explorar alguns pressupostos importantes para a compreensão e investigação do controle criminal. …”

Tabla de Contenidos: “…. / Camacho Peñalosa, María Enriqueta; García Moreno, María Paz; Masero Moreno, Inmaculada; Vázquez Cueto, María José y Zapata Reina, Asunción Un análisis de los conocimientos matemáticos básicos de los alumnos que acceden a los Estudios de tipo Económico-Empresarial". / Clares López, José y Perera Rodríguez, Víctor Hugo Evaluación del aprendizaje a través de la red, un complemento a la evaluación presencial / Colas Bravo, María del Pilar; Jiménez Cortés, Rocío y Villaciervos Moreno, Patricia Experimentación del portafolios en el desarrollo de competencias profesionales en el prácticum según el crédito europeo (ECTS) / Díaz Noguera, María Dolores; Morales Lozano, Juan Antonio; Barroso Osuna, Julio; Fernández Batanero, José María y Domeñe Marios, Soledad Aproximación de una experiencia innovadora donde se aplica una unidad organizativa de material multimedia, compuesta de tres módulos de trabajo y el proceso de autoevaluación como elemento interactivo del aprendizaje universitario / Escudero Pérez, Isabel María; García Blanco, María Mercedes y Sánchez García, María Victoria. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Elementos clave de diagnóstico de CRI en México -- Crear una visión integral de cooperación regulatoria internacional y una estrategia para que esta impulse el desarrollo económico y contribuya al bienestar de los mexicanos -- Recomendaciones -- Ampliar la base de información acerca de las herramientas de CRI disponibles, su aplicabilidad en diferentes contextos y la diversidad de prácticas de CRI existentes en el gobierno -- Recomendaciones -- Fortalecer el marco que asegure la puesta en marcha eficaz de las iniciativas de CRI -- Recomendaciones -- Notas -- Capitulo 1. …”

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“…Solo así cabe descubrir las claves de las profundad alteraciones en la estructura social y demográfica del país- mortandad y exilio, resistribución regional de la población desarrollo económico europeo en la última década, etc.- , y de la coniguiente conversión de la España básicamente rural y agraria de los años 30 en una nación predominantemente urbana e industrial…”

Tabla de Contenidos: “…Estructura de puestos -- Planificación de un proceso de selección -- Los aspectos económicos como parte del perfil de la búsqueda -- Perfil de la búsqueda versus perfil del postulante. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- DEPENDENCIA CON EL SECTOR ECONÓMICO -- REPERCUSIONES DE LAS TRES BIENALES DE COLTEJER EN EL CAMPO LOCAL DE LAS ARTES -- 1981: LA IV BIENAL, EL MAMM Y EL COLOQUIO DE ARTE NO-OBJETUAL -- CONSERVACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA COLECCIÓN COLTEJER EN EL MUSEO DE ANTIOQUIA -- EPÍLOGO -- FUENTES Y BIBLIOGRAFÍA…”
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Tabla de Contenidos: “…. -- EVALUACIÓN DE COSTES, PRODUCTIVIDAD Y ANÁLISIS ECONÓMICO PARA AGENCIAS DE VIAJES Y OTROS DISTRIBUIDORES TURÍSTICOS -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…HISTORIA DE AMÉRICA LATINA I -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- UNIDAD 1: EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA Y SUS PUEBLOS ORIGINARIOS -- ORIENTACIONES -- COMPETENCIA -- ESQUEMA DE CONTENIDOS -- ORIGEN DEL HOMBRE AMERICANO -- POBLAMIENTO DE AMÉRICA -- CARACTERÍSTICAS DE LOS PRIMEROS POBLADORES -- LAS SOCIEDADES INDÍGENAS -- ACTIVIDADES ECONÓMICAS Y ORGANIZACIÓN SOCIAL -- CULTURAS MESOAMERICANAS -- CULTURAS DEL ÁREA ANDINA -- LAS ALTAS CULTURAS -- LOS MAYAS -- LOS AZTECAS -- LOS INCAS -- RESUMEN -- ACTIVIDADES -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA -- GLOSARIO -- UNIDAD 2: INVASIÓN, CONQUISTA Y COLONIZACIÓN -- ORIENTACIONES -- COMPETENCIA -- ESQUEMA DE CONTENIDOS -- LOS PRIMEROS VIAJES DE EXPLORACIÓN -- LAS GRANDES EXPEDICIONES DE CONQUISTA -- LA CONQUISTA DE LOS AZTECAS O MEXICAS -- LA CONQUISTA DE LA CIVILIZACIÓN MAYA -- LA CONQUISTA DEL IMPERIO INCA -- DOMINACIÓN DE LOS TERRITORIOS MARGINALES -- LA COLONIZACIÓN PORTUGUESA DE BRASIL -- ECONOMÍA, CULTURA Y SOCIEDAD EN LAS COLONIAS HISPANOAMERICANAS -- RELIGIÓN Y SINCRETISMO -- LA COLONIZACIÓN DE AMÉRICA Y EL NACIMIENTO DEL CAPITALISMO -- RESUMEN -- ACTIVIDADES -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA -- UNIDAD 3: EVOLUCIÓN COLONIAL EN EL SIGLO XVIII -- ORIENTACIONES -- COMPETENCIA -- ESQUEMA DE CONTENIDOS -- AUGE Y DECLIVE DEL RÉGIMEN COLONIAL ESPAÑOL -- PILARES DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO: MINERÍA Y AGRICULTURA -- DECADENCIA ECONÓMICA HISPANOAMERICANA -- RIVALIDADES ENTRE PORTUGAL Y HOLANDA POR EL DOMINIO DE BRASIL -- PRESENCIA HOLANDESA EN BRASIL -- LA EXPANSIÓN BANDEIRANTE -- REFORMAS BORBÓNICAS EN HISPANOAMÉRICA -- AUGE MINERO EN BRASIL -- LOS MOVIMIENTOS PRECURSORES -- INSURRECCIONES CRIOLLAS, MESTIZAS E INDÍGENAS -- REVUELTAS DE LOS COMUNEROS EN PARAGUAY -- SUBLEVACIONES EN NUEVA GRANADA -- LEVANTAMIENTOS INDÍGENAS EN PERÚ -- LA LABOR PRECURSORA DE FRANCISCO DE MIRANDA…”

Tabla de Contenidos: “…PODERES PÚBLICOS Y PODERES ECONÓMICOS. POLÍTICA Y ECONOMÍA 90 -- 3.3. CONTRA LAS ACTUALES CONFUSIONES ENTRE PODERES. …”

Tabla de Contenidos: “…Emisión de valores 6.1 definiciones 6.2 estructuración de la emisión 6.3 el registro de la emisión y la inscripción de los valores 6.4 emisiones desmaterializadas 6.5 modificación de una emisión 6.6 aspectos económicos de la emisión de valores 6.7 valores bursátiles 6.8 ilustración de la emisión de valores Cuestionario resuelto Cuestionario propuesto Casos prácticos. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- CONCEPTO DE CONTABILIDAD -- EL ESQUEMA REPRESENTATIVO DEL PATRIMONIO -- LOS ELEMENTOS PATRIMONIALES -- LAS MASAS PATRIMONIALES: EL BALANCE DE (...) -- LOS RATIOS ECONÓMICOS-FINANCIEROS -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- AUTOEVALUACIÓN -- ACTIVIDADES -- 1.4. …”

Tabla de Contenidos: “…FOGAFÍN EN LA CRISIS DEL SISTEMA FINANCIERO -- 4.1 Medidas de apoyo de FOGAFÍN al sistema financiero -- 4.2 Intervención de FOGAFÍN en COOPDESARROLLO -- 4.2.1 Créditos de FOGAFÍN a COOPDESARROLLO en 1998 -- 4.2.2 Otorgamiento de créditos de FOGAFÍN a COOPDESARROLLO desde 1999 en adelante -- 4.3 La administración de los activos de COOPDESARROLLO en manos de terceros -- 4.3.1 Limitación en lo económico -- 4.3.2 Limitación en lo administrativo -- 4.3.3 Medidas restrictivas -- 4.3.4 Terminación capital garantía -- 4.3.5 Medidas de control -- 4.4 PAGO DE OBLIGACIONES DE COOPDESARROLLO A FOGAFÍN -- 4.5 ¿Y COOPDESARROLLO? …”