“…Desde finales de los años setenta hasta comienzos del noventa, un siniestro personaje se hace con el control de los bajos fondos de Almería: prostitución, droga, oro robado, extorsión, logrando mantener en estado de pánico a quienes se oponían a sus fechorías. …”

“…Desde finales de los años setenta hasta comienzos del noventa, un siniestro personaje se hace con el control de los bajos fondos de Almería: prostitución, droga, oro robado, extorsión, logrando mantener en estado de pánico a quienes se oponían a sus fechorías. …”

“…Tras revisar con detalle estos fenómenos psíquicos en la obra de diferentes místicos y artistas, se abordan luego las distintas técnicas que desde la más remota antigüedad ha venido usando el hombre para despertar el funcionamiento hióerico del cerebro, a saber: la meditació, el empleo de la música y de determinados tipos de luz, la ingesta de drogas, etcétera…”

“…Por último, se examina cómo la corrupción puede venir conectada con otros fenómenos delictivos como el blanqueo de capitales, o cómo puede facilitar la verificación de otros delitos como la trata de seres humanos, el tráfico de órganos o el tráfico de drogas…”

“…El archipiélago Playboy sirve de laboratorio para estudiar las mutaciones que van desde la guerra fría hasta un capitalismo caliente cuyos medios de producción son el sexo, las drogas y la información, y donde la arquitectura funciona como un escenario en el que se teatraliza la identidad masculina…”

“…Para este volumen hemos contado con una veintena de autores que analizan la serie desde el ámbito de la teoría de la comunicación, la sociología, la política, la literatura, la filosofía, el periodismo o la historiografía de las drogas. Entre ellos Vince Gilligan, creador de Breaking Bad, que nos ofrece una amplísima y extraordinaria entrevista inédita en nuestro idioma. …”

“…Pero, por encima de todo, Burton intentó dar sentido a su existencia a través de una constante búsqueda espiritual, a veces con la ayuda del opio o de otras drogas, e interesándose por la cábala, la alquimia, el cristianismo y diversas religiones orientales, para acabar convertido al sufismo, disciplina mística que practicó hasta el fin de su vida." -- Contracubierta…”

Tabla de Contenidos: “…Fernández Martín -- 59-67 -- Diseño y pilotaje de la escala de aprendizaje social y emocional -- Juan Manuel Trujillo Torres, María Pilar Cáceres Reche, Santiago Alonso García, Gerardo Gómez García -- 68-76 -- Reflexionar sobre la evolución de la escuela y la educación musical desde el aprendizaje realista y cooperativo en la formación de docentes -- Xavier Motilla Salas, Llorenç Gelabert Gual -- 77-88 -- Competiciones matemáticas como herramienta diagnóstico para la competencia en resolución de problemas en la formación de profesorado -- Noemí de Castro García -- 89-100 -- Percepción del estudiantado universitario del Grado de Educación Primaria sobre la adaptación al proceso y la metodología de enseñanza-aprendizaje tras la pandemia -- Manuel Ávila García, David Caballero Mariscal -- 101-114 -- Una aproximación al conocimiento científico en la formación inicial de maestros de educación primaria -- Iván Brocal Madrid, Laura Mendoza Martínez -- 115-124 -- Diseño de un proyecto para la implementación de infoedugrafías como recurso facilitador de la recualificación cognitiva del alumnado en los entornos de aprendizaje universitarios -- Alicia Jaén Martínez, Almudena Martínez Gimeno, Luisa Torres Barzabal, José Manuel Hermosilla Rodríguez, Antonio Hilario Martín Padilla -- 125-136 -- La atención para personas con discapacidades severas y profundas: Una cuestión pendiente en El Salvador -- Erick Adonay Díaz -- 137-149 -- Personalidad, inteligencia emocional y resiliencia: Análisis en universitarios de grados en Ciencias de la Educación -- Marina Valverde Janer, Manuel Ortega Caballero, Eduardo Melguizo Ibáñez, Gabriel González Valero -- 150-161 -- Implementación del aprendizaje cooperativo de un docente novel en Educación Física y su incidencia en su identidad profesional -- Javier Palacios Gómez, David Hortigüela Alcalá -- 162-176 -- Competencias para una comunicación digital: Docencia en educación superior -- Pablo Lafarga Ostáriz, Rebeca Soler Costa, Marta Mauri Medrano -- 177-189 -- Individualismo docente como freno al cambio y la mejora de la calidad educativa: Factores que determinan su resistencia y vigencia en los contextos escolares -- Ma José Martínez Martínez, Susana Fernández Larragueta -- 190-198 -- La autopercepción de competencias del estudiante y la evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria -- Miriam Molina, Manuel Manrique Benito, David Hortigüela Alcalá -- 199-213 -- Caracterización de la actividad grupal mediante la evaluación del trabajo colaborativo en didáctica de las matemáticas -- Carmen Julve Tiestos -- 214-227 -- Actividad física en edad infantil y adolescente en población con síndrome de down y obesidad -- Daniel Medina Rebollo, Virginia Alcaraz Rodríguez, Pablo Galán López -- 228-241 -- L'educazione inclusiva in periodo di COVID-19: Una rilevazione dell'impatto sull'apprendimento -- Filippo Dettori, Barbara Letteri -- 242-260 -- La valutazione durante la dad: Un confronto tra primo e secondo anno di didattica a distanza nelle scuole toscane -- Irene Dora María Scierri -- 261-274 -- Desarrollo de las competencias en el alumnado universitario a través del método mayéutico -- Bárbara de las Heras Monastero, Pedro José Jiménez Calvo -- 275-288 -- Acoso escolar y método Kiva: Una revisión sistemática de la literatura -- Marta Mauri Medrano, Rebeca Soler Costa, Pablo Lafarga Ostáriz -- 289-310 -- Coronavirus y gripe española: Aportes a los debates actuales en el ámbito educativo -- Sandra Aparecida da Silva Grippi -- 311-320 -- Las nuevas tecnologías como factor de exclusión el colectivo de las personas mayores desde una perspectiva socioeducativa -- María José López Gil, Pedro Moreno Abellán, Silvia Martínez de Miguel López -- 321-334 -- La atención a las altas capacidades: Análisis comparativa del plan de estudios de la formación del profesorado en España y Italia -- Leandra Fernandes Procopio, Ilaria Di Tullio -- 335-346 -- Los objetivos de desarrollo sostenible y la comunidad universitaria: Piensa globalmente y actúa localmente -- Esther Prieto Jiménez, Luis López Catalán, Rocío Cruz-Díaz -- 347-358 -- Las diferencias pedagógicas en torno a la pedagogía del juego en las obras de los inspiradores del escultismo como movimiento educativo -- Jesús Ángel Lemus Loarte -- 359-370 -- Equidad y paridad en centros educativos andaluces: Un análisis a través de la competencia lingüística de las pruebas escala -- Jesús García Jiménez, Inés Lucas Oliva, Juan-Jesús Torres-Gordillo, Javier Rodríguez-Santero -- 371-380 -- Educación e inclusión social en contextos marginales: La historia de Piri: Una vida secuestrada por las drogas y la exclusión -- José Manuel Vega, Cristina Redondo Castro, Jesús Juárez Pérez-Cea -- 381-392 -- Relacionismo intercultural como propuesta para la inclusión educativa: Entre el conflicto y el consenso intercultural en la educación superior. …”

“…Realidades desviadas marcadas por la furia, la droga, la pobreza o el deseo que transcurren en ambientes urbanos hostiles, playas, discotecas y raves. …”
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“…. - Conservación y financiación de plantaciones. (delito de drogas). - Del lavado de activos. - Delitos contra la libertad individual y otras garantías. …”

“…Erradicación de enfermedades infecciosas.38 Salud ambiental.39 Factores sociales y culturales.40 Promoción de la salud.41 Educación para la salud.42 Adicciones y drogas.43 Tabaco.44 Consumo problemático de bebidas alcohólicas.45 Actividad física y sedentarismo.46 Epidemiología nutricional.47 Alimentación y salud pública.48 Epidemiología genómica y salud pública.49 Salud de la mujer y salud reproductiva.50 Salud del niño y el adolescente.51 Salud del adulto.52 Salud de las personas mayores.53 Salud laboral y salud de los profesionales sanitarios.54 Salud de viajeros e inmigrantes.55 Sistemas de salud.56 Sistema sanitario español.57 Enfermería y salud comunitaria.58 El farmacéutico y la salud pública,59 El nutricionista y la salud pública.60 Salud pública dental.61 Fisioterapia y salud pública,62 Los retos de la salud pública…”

“…Este ensayo documentado e inquietante explora esa geopolítica que aprovecha la inestabilidad social, los cárteles de la droga, la represión del Estado y el paramilitarismo para sentar las bases de un dominio integral. …”

Acceso restringido usuarios UPSA

Tabla de Contenidos: “…. -- CAPÍTULO X Del lavado de activos(pp. 243-328) -- CAPÍTULO X Del lavado de activos(pp. 243-328) -- https://doi.org/10.2307/jj.11786250.14 -- https://www.jstor.org/stable/jj.11786250.14 -- La evolución del fenómeno de Lavado de Activos se encuentra íntimamente vinculado al desarrollo a partir de los años 60 el lucrativo negocio del tráfico de drogas. Sin embargo, la historia muestra ejemplos de complicados esquemas dirigidos a ocultar el origen delictivo de bienes, evidentemente desde la propia fundación del sistema bancario, a menudo relacionado con la corrupción de funcionarios públicos. -- Señala BLANCO CORDERO251: «El blanqueo de capitales (lavado de activos) se encuentra estrechamente ligado a la criminalidad organizada. …”

“…Desde las visiones religiosas y su explicación fisiológica hasta el uso de drogas psicodélicas como puerta a una percepción interior que los sentidos nos niegan, los relatos del doctor Sacks van más allá del mero historial médico y constituyen una auténtica historia cultural de la percepción, un estudio antropológico de una supuesta anormalidad que no es, en el fondo, más que el reverso de lo que normalmente conocemos como realidad…”

“…Especialista en materia de Drogas. Asistente a la Vice Presidencia del Colegio de Abogados Estado Carabobo. …”
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“…Especialista en materia de Drogas. Asistente a la Vice Presidencia del Colegio de Abogados Estado Carabobo. …”
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“…Suelen tener padres con problemas con el alcohol y las drogas, los cuales hacen responsables a sus hijos de todo. …”

“…Entre sus áreas actuales de trabajo: destacan la promoción de salud mental entre población penitenciaria de la cárcel de Villahermosa (Cali, Colombia); la reducción de daños entre usuarios de drogas de la Comuna 20 de la ciudad de Cali (Colombia); y el análisis de los procesos de construcción de memoria y sentido entre familiares de desaparecidos por causa de agentes del Estado en Colombia.…”
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“…Y para orientar en esta dificilísima tarea aborda decenas de circunstancias concretas (desde cómo comportarse a la hora de comer o de dormir, hasta qué hacer cuando se presenta un “megaloproblema” como sacar a un hijo de la cárcel), pasando, desde luego, por cuestiones complejas como el dinero, la droga o la sexualidad. Ante todas ellas, sin embargo, el lector comprenderá, de la mano de nuestra autora, que lo más difícil y necesario es utilizar el sentido común, la inteligencia y el cariño. …”