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2Publicado 2013Tabla de Contenidos: “…: poéticas del agua en la oralidad y en el imaginario popular brasileño / Mário Cezar Silva Leite -- Las aventuras de una técnica: el dodecafonismo viaja al Brasil / Fabio Akcelrud Durão y José Adriano Fenerick -- Realismo(s) en juego: narrando el morro a través del performance, las artes visuales, la literatura y el cine / Lídia Santos -- La literatura comparada y las literaturas periféricas / Zilá Bernd -- Hacia una literatura comparada: Brasil en la crítica literaria hispanoamericana de finales del siglo XX / Norman Valencia…”
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3por Santos, SebastianTabla de Contenidos: “…5 LA ESCUELA FRANCO-FLAMENCA6 EL RENACIMIENTO MUSICAL EN EUROPA; Italia; Alemania; Inglaterra; Francia y Flandes; España; 7 LA MÚSICA BARROCA EN EUROPA; Introducción; Nuevos géneros barrocos; Alemania; Francia; Inglaterra; España; 8 EL CLASICISMO MUSICAL EN LA EUROPA DEL SIGLO XVIII; Introducción; La escuela de Mannheim; Los tres grandes clásicos alemanes; 9 EL ROMANTICISMO MUSICAL EUROPEO; Generalidades; Alemania; Italia; Francia; Los nacionalismos románticos europeos; 10 LA MÚSICA CONTEMPORÁNEA; El impresionismo; La Segunda Escuela de Viena: el dodecafonismo…”
Publicado 2010
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4por Radigales, JaumeTabla de Contenidos: “…Música pura y música programáticaLa manifestación de lo absoluto; La música como voluntad; La música del futuro; Sonidos, silencios, ruidos; El dodecafonismo; Las músicas de Darmstadt; UNA ESTÉTICA MUSICAL, HOY; NOTAS; BIBLIOGRAFÍA; LA MÚSICA EN EL CINE; PÁGINA LEGAL; ÍNDEX DE CONTINGUTS; NUESTRO CONTRATO ; LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA; CONCEPTOS BÁSICOS; Ver y oír; Tres elementos; Un papel alquímico; Problemas de estudio; LOS RECURSOS; El leitmotiv; Empatía y contraste; Música diegética; Elipsis; Un ejemplo sintetizador; LAS FUNCIONES; Función estructural; Impresionista; Wagneriana…”
Publicado 2008
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5por Moro Vallina, Daniel“…Así, prestamos atención a la relación de Bernaola con otros compositores generacionales; su participación en organismos como el Ateneo de Madrid y el Servicio Nacional de Educación y Cultura; la recepción y adaptación de corrientes como el dodecafonismo, el serialismo o la música abierta; y, de manera más general, la opinión que la crítica musical sostuvo sobre el concepto de vanguardia y su evolución a lo largo de los años…”
Publicado 2019
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