Tabla de Contenidos: “…LA INVESTIGACIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EL MARCO DE LA COPRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO -- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: ORÍGENES Y DESARROLLOS EN EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL -- EVALUACIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA DE APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GINEBRA (VALLE DEL CAUCA) -- CUESTIÓN DE ÉTICA: EL DOCENTE COMO GARANTE DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA LEVE EN EL TERRITORIO ESCOLAR -- EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y CULTURA DE PAZ: UNA PRIORIDAD PARA COLOMBIA -- APORTES DE LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL Y SU DINÁMICA EN EL PROCESO DE FORMACIÓN -- EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA: TENDENCIAS EN INCLUSIÓN INTERCULTURAL INDÍGENA…”

Tabla de Contenidos: “…Factores interpersonales y desarrollo del lenguaje en personas con necesidades educativas especiales / María José del Río Pérez ; Interacción y desarrollo de la comunicación en el niño sordo: la utilización de la deixis / Carme Triadó, María del Pilar Fernández Viader ; Interacción, lenguaje y comunicación en niños con autismo / Harald Martinsen ; Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en niños con discapacidad motora y plurideficiencia / Emili Soro-Camats Árbol académico, Carmen Basil ; La interacción y el desarrollo comunicativo y lingüístico en niños con deficiencia mental / María José del Río Pérez, Rosa M. …”

Tabla de Contenidos: “…La psicopatología del desarrollo-- Modelos de clasificación en psicopatología -- Riesgo y causas en psicopatología del desarrollo -- Trastornos específicos del aprendizaje -- Trastornos del lenguaje -- Enuresis y encopresis -- Discapacidad intelectual -- Trastornos del espectro autista -- Tics y síndrome de Tourette -- Trastorno obsesivo-compulsivo -- Trastorno por déficit de atención e hiperactividad -- Esquizofrenia y trastornos afines -- Depresión mayor y distimia -- Trastorno bipolar -- Anexo. …”

Tabla de Contenidos: “…Las trayectorias educativas de personas con discapacidad en espacios universitarios; La resonancia de las biografías de personas con discapacidad en educación…”

Tabla de Contenidos: “…El contenido de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (diversidad funcional)4.3. Diversidad funcional (discapacidad) y dependencia; 4.4. …”

Tabla de Contenidos: “…La infancia invisible de los niños soldados; 5.5. La discapacidad de origen traumático…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Dignidad humana e inclusión laboral -- Introducción -- Planteamiento del problema de investigación -- Metodología -- CAPÍTULO I -- El trabajo decente y la globalización -- El trabajo decente de la Organización Internacional del Trabajo: su origen y sus objetivos estratégicos -- El trabajo decente y la viabilidad social -- La globalización como componente del progreso social mediante el trabajo decente -- CAPÍTULO II -- Por la dignidad humana -- Más igualdad de género y menos discriminación en el campo laboral -- Un trabajo decente para una buena salud mental -- La discriminación laboral como problema laboral -- El trabajo decente como fundamento de la dignidad humana -- El acceso a un trabajo decente para personas con discapacidad -- Más trabajo decente para los jóvenes y así lograr un mejor mundo -- No a la discriminación laboral por el virus de inmunodeficiencia humana -- La no discriminación por orientación sexual en el mundo laboral -- Hoy hay una imperiosa necesidad de más y mejores puestos de trabajo -- No más trabajo infantil -- Un Trabajo decente como respuesta a los desafíos del envejecimiento de la humanidad -- La salud y la seguridad en el trabajo como verdadera práctica de trabajo decente -- Los migrantes y su derecho al trabajo -- No más racismo en el mundo laboral -- El cooperativismo como línea para el trabajo decente -- Las cooperativas deben ser verdaderos agentes de cambio -- Competitividad y productividad para un mejor mañana -- La riqueza del conocimiento está en los indígenas -- La informalidad como exclusión del sistema laboral -- Covid-19 y sus efectos laborales -- CAPÍTULO III -- Resultados y discusión -- Edad y género -- Nivel de escolaridad -- Categorías diversidad sexual o género -- Categorías color de piel o racial -- Categorías creencia o ideología religiosa -- Categorías edad -- Categorías discapacidad…”

Tabla de Contenidos: “…VIAFácil : Aplicación Inteligente basada en Visión Artificial, como herramienta educativa para Facilitar la Autonomía de las personas con discapacidad intelectual / …”
Acceso desde Summa.

Tabla de Contenidos: “…Xamfrà, un centro de música y escena del Raval / Ester Bonal -- Apuntes históricos sobre la enseñanza musical en España / Gustavo Sánchez López -- La música actual como modelo integrador en la educación general / Enrique Muñoz Rubio -- La expresión instrumental en la Educación Primaria / Angela Morales Fernández -- La música y la discapacidad visual / María Consuelo Martín Colinet -- El cine como ámbio de reflexión sobre las potencialidades pedagógicas de la música: algunos ejemplos recientes / Valeria Camporesi -- La escuela de música l' ARC: una educación alternativa / María Dolors Bonal -- Coro, escuela, residencia: las escolanías, instituciones educativas tradicionales al servicio de la música. …”

Tabla de Contenidos: “….); EDUCACIÓN A DISTANCIA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD; BIBLIOGRAFÍA…”

Tabla de Contenidos: “….) -- EL MODELO DE CALMAN -- EL MODELO DE WILSON Y CLEARY -- PREFERENCIAS Y UTILIDADES -- LA CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL DE (...) -- DISCAPACIDAD Y SALUD (CIF) Y LA CVRS -- RESUMEN DE LA REVISIÓN DE MODELOS -- ASPECTOS DE LA INVESTIGACIÓN DE CALIDAD (...) -- EN BUSCA DE UN ACUERDO SOBRE METODOLOGÍA -- MULTIDIMENSIONALIDAD -- SUBJETIVIDAD -- RELATIVIDAD DE LAS MEDICIONES -- DEFINICIONES OPERACIONALES DE CALIDAD DE (...) -- LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA -- ENTREVISTAS Y CUESTIONARIOS -- ÍTEM ÚNICO O MÚLTIPLES ÍTEMS -- MEDIDAS GENÉRICAS VERSUS MEDIDAS ESPECÍFICA -- MODALIDAD DE ESCALAS -- ÍTEMS CAUSALES E ÍTEMS INDICATIVOS…”

Tabla de Contenidos: “…. -- La utilización de una obra intelectual en favor de personas con discapacidad. -- Dimensión internacional de la relación entre los sitemas DRM (Digital Rights Management), las excepciones al derecho de exclusividad y los derechos de los usuarios. …”

“…Sin embargo, si adoptamos una perspectiva más psicoeducativa los trastornos del desarrollo son vistos como unas necesidades educativas especiales, las de aquellos alumnos y alumnas que requieren en un periodo de su escolarización, o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas por padecer discapacidades físicas, psíquicas o sensoriales, por manifestar trastornos graves de conducta o por estar en situaciones sociales o culturales desfavorecidas.En este libro se presentan los 18 capítulos de las 18 ponencias y colaboraciones presentadas en el IV Congreso Internacional de Orientación Psicoeducativa, celebrado en la Universidad CEU San Pablo de Madrid en el mes de abril de 2013.…”

“…El modelo AICP –Atención Integral Centrada en la Persona– significa un cambio cultural de calado que requiere un nuevo paradigma de atención: en lugar de centrarse en la enfermedad, la discapacidad o las pérdidas, se trata de enfocar, mirar y ver a la persona, sus capacidades, fortalezas y habilidades. …”

“…En este libro se abordan los fundamentos científicos, el desarrollo infantil, los aspectos conceptuales y organizativos de la Atención Temprana, la prevención, el proceso diagnóstico, las discapacidades y las intervenciones específicas, la intervención familiar y la investigación, dado que se recoge una parte teórica con artículos de revisión de interés y otra parte práctica con estudio de casos. …”
Texto completo en Odilo

“…Presenta ideas prácticas y concretas y da pistas para entender diversas discapacidades y las necesidades educativas que de ellas se derivan. …”

Tabla de Contenidos: “…ESTUDIOS DE BULLYING EN MÉXICOESTUDIOS DE BULLYING EN QUERÉTARO; CONCLUSIONES; REFERENCIAS; 29. DISCAPACIDAD Y VIOLENCIA; HISTORIA DE LA DISCAPACIDAD; INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN; CONSIDERACIONES FINALES; REFERENCIAS; 30. …”

Tabla de Contenidos: “….; FORMACIÓN PROFESIONAL; LA FONOAUDIOLOGÍA; SALUD FONOAUDIOLÓGICA; EL IMPACTO EN LA MIRADA DE LA COMUNICACIÓN CONTEMPORÁNEA DESDE LA FONOAUDIOLOGÍA; DISCAPACIDAD Y NORMALIDAD…”

Tabla de Contenidos: “…VEINTE AÑOS DEL PROGRAMA ESCUELAS NORMALES -- PÁGINA LEGAL -- TABLA DE CONTENIDO -- INTRODUCCIÓN -- TRAYECTORIA DE LAS ESCUELAS NORMALES Y SU LLEGADA A LOS CONVENIOS -- TRAS LA HUELLA INDELEBLE DEL EGRESADO DE LA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA EN 147 AÑOS -- PEDAGOGÍA SOCIAL EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA PRESENTACIÓN DE SOATÁ -- REALIDADES Y RETOS PARA LA INVESTIGACIÓN EN EL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA -- LAS ESCUELAS NORMALES SUPERIORES Y LOS PROCESOS DE EDUCACIÓN INCLUSIVA -- NADA SOBRE NOSOTROS SIN NOSOTROS -- RETROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA -- EL MAESTRO INCLUSIVO TRASFORMA BARRERAS EN OPORTUNIDADES -- FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR PARA UNA DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN CHITA-BOYACÁ -- PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS EN LA ENS DE CHIQUINQUIRÁ -- LA INCLUSIÓN EDUCATIVA, UN TRABAJO DE TODOS Y PARA TODOS -- ABRIENDO CAMINOS A LA INCLUSIÓN -- AUTORES…”

Tabla de Contenidos: “…El caso del youtuber un tío blanco hetero -- El ser del mediador en la mediacion formal -- Educación inclusiva y capacitismo: barreras y oportunidades -- La desigualdad en el acceso a la justicia de las mujeres con discapacidad en España -- Entre la exclusión y la inclusión educativa del alumnado con discapacidad. …”