Tabla de Contenidos: “….); ORGANISMOS; ÍNDICE; PRÓLOGO; UNIDAD DIDÁCTICA I INTRODUCCIÓN. ECOLOGÍA DE LOS ORGANISMOS; 1 INTRODUCCIÓN A LA ECOLOGÍA ; 1.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Frontmatter -- Índice -- Introducción -- I Quetzalcóatl y la profecía del dios que regresa -- I Quetzalcóatl y la profecía del dios que regresa -- Mito y ritual en el teatro de Carmen de la Fuente: la recuperación didáctica de Quetzalcóatl -- II Cortés y Moctezuma: dos poderes enfrentados -- Cortés y Moctezuma: dos “héroes” burlados en las piezas dramáticas de Rosario Castellanos, Sabina Berman y Jesusa Rodríguez -- Imágenes paródicas de la conquista y sus personajes en el teatro de Sabina Berman -- Hernán Cortés en la poesía mexicana del siglo xxi escrita por mujeres -- Moctezuma Xocoyotzin en los versos de Marcela del Río -- Moctezuma II en la propuesta dramática de Juliana Faesler: la conquista como una trágica “guerra sucia” -- III La reivindicación de la Malinche -- La Malinche y la imagen de la mujer precolombina en los escritos de Concepción Gimeno de Flaquer -- Amor y conquista: comprender y perdonar a la Malinche, comprender y perdonarse -- Autodefensa de Malintzin: la metateatralidad y la confrontación dialógica en El sueño de la Malinche, de Marcela del Río -- IV Tras la conquista: personajes al margen de la historia -- El paisaje mítico-legendario de la Llorona/Cihuacóatl en dos obras de teatro -- La ventura de Beatriz de la Cueva según Alaíde Foppa: una recuperación precolombina y novohispana del οἰκο -- Dónde vas Román Castillo de Norma Román Calvo: personajes legendarios de la anónima conquista -- Sobre los autores…”

Tabla de Contenidos: “….) -- EXPERIENCIA PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA EN PRO DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑAS EN (...) -- LA GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN EN AULAS DIVERSAS CON ESTUDIANTES (...)…”

Tabla de Contenidos: “…PROMOCIÓN Y VENTA DE SERVICIOS TURÍSTICOS; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; GUÍA METODOLÓGICA; PRESENTACIÓN; FICHA TÉCNICA DEL CURSO; RECURSOS DIDÁCTICOS; METODOLOGÍA; EVALUACIÓN; ATENCIÓN AL ALUMNO; PROGRAMA DOCENTE: GUÍA DE CONTENIDOS; UNIDAD DIDÁCTICA / OBJETIVOS / CONTENIDOS / TEMPORALIZACIÓN / ANOTACIONES; EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN: CUESTIONARIO; UNIDAD FORMATIVA 1 TEST 1; UNIDAD FORMATIVA 1 TEST 2; UNIDAD FORMATIVA 1 TEST 3; UNIDAD FORMATIVA 1 TEST 4; UNIDAD FORMATIVA 1 TEST 5; UNIDAD FORMATIVA 1 TEST 6; UNIDAD FORMATIVA 2 TEST 1; UNIDAD FORMATIVA 2 TEST 2; UNIDAD FORMATIVA 2 TEST 3…”

Tabla de Contenidos: “…ÁREAS DE TRABAJO DEL DOCENTE (...); INTERÉS POR LA DIDÁCTICA; LA AGENDA DEL PROFESOR…”

Tabla de Contenidos: “….) -- MEDIOS SINCRÓNICOS -- MEDIOS ASINCRÓNICOS -- DISEÑO DE ACTIVIDADES CON TÉCNICAS DIDÁCTICAS DE APRENDIZAJE ACTIVO, (...) -- GLOSARIO -- REFERENCIAS DOCUMENTALES -- SOBRE LA OBRA…”

Tabla de Contenidos: “…. -- REFLEXIONES SOBRE ARTE - EDUCACIÓN - PROCESOS CREATIVOS -- IMPLEMENTAR EL TRABAJO EN UN "NUEVO ESPACIO" -- RE-PENSAR LA DIDÁCTICA DESDE LÓGICAS DIFERENTES ¿CÓMO PENSAR EL HACER (...) -- CONCLUSIONES -- BIBLIOGRAFÍA -- ANEXOS -- ITACA -- CARTA DE ALBERT CAMUS A SU MAESTRO -- EL HOMBRE DE VITRUVIO -- POEMA DE DONNE -- SOBREVIVIENDO -- CRÓNICAS DE LA PESTE - EL DÍA EN QUE LOS CIUDADANOS ENFRENTARON LA CRISIS (...)…”

Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; GUÍA METODOLÓGICA; PRESENTACIÓN; FICHA TÉCNICA; RECURSOS DIDÁCTICOS; METODOLOGÍA; EVALUACIÓN; ATENCIÓN AL ALUMNO; PROGRAMA DOCENTE: GUÍA DE CONTENIDOS; UNIDAD DIDÁCTICA / OBJETIVOS / CONTENIDOS (...); EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN: CUESTIONARIO; CUESTIONARIO MÓDULO I TEMA 1; CUESTIONARIO MÓDULO I TEMA 2; CUESTIONARIO MÓDULO II TEMA 3; CUESTIONARIO MÓDULO II TEMA 4; CUESTIONARIO MÓDULO III TEMA 5; CUESTIONARIO MÓDULO III TEMA 6; CUESTIONARIO MÓDULO III TEMA 7; CUESTIONARIO MÓDULO III TEMA 8; SOLUCIONARIO: CUESTIONARIO…”

Tabla de Contenidos: “…Análisis de un texto continuo6.3-Una visión de conjunto; CAPÍTULO 7; 7.1-Hipótesis y aperturas; 7.2-Acerca de la posibilidad de una mirada didáctica; BIBLIOGRAFÍA…”

Tabla de Contenidos: “…LA LITERATURA GRIEGA; Características de la literatura y la cultura griegas; La literatura clásica griega; Los períodos; La épica; La Ilíada y la Odisea; Homero y la cuestión homérica; La poesía épico-didáctica y Hesíodo; La lírica; Poesía y poetas elegíacos; La lírica; La poesía yámbica y Arquíloco de Paros; El lirismo eólico o lesbio; La tragedia; La lírica coral o dórica; Píndaro; La poesía dramática: origen, carácter y desarrollo; Esquilo; La comedia; Sófocles (496-406 a.C.); Eurípides (480-406 a.C.); La comedia: orígenes, períodos, comediógrafos; La prosa…”

Tabla de Contenidos: “….); PORTADA; PAGINA LEGAL; ÍNDICE; GUÍA METODOLÓGICA; PRESENTACIÓN; FICHA TÉCNICA; RECURSOS DIDÁCTICOS; METODOLOGÍA; EVALUACIÓN; ATENCIÓN AL ALUMNO; PROGRAMA DOCENTE: GUÍA DE CONTENIDOS; UNIDAD DIDÁCTICA / OBJETIVOS / CONTENIDOS (...); EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN: CUESTIONARIO; CUESTIONARIO MÓDULO I TEMA 1; CUESTIONARIO MÓDULO I TEMA 2; CUESTIONARIO MÓDULO II TEMA 3; CUESTIONARIO MÓDULO II TEMA 4; CUESTIONARIO MÓDULO II TEMA 5; CUESTIONARIO MÓDULO III TEMA 6; CUESTIONARIO MÓDULO III TEMA 7; CUESTIONARIO MÓDULO III TEMA 8; SOLUCIONARIO: CUESTIONARIO…”

Tabla de Contenidos: “…TRANSFORMANDO LA UNIDAD DIDÁCTICA (O-ESCOLA) A UN MODELO ALTERNATIVO-COMPRENSIVO, COMO NUEVA PROPUESTA DE APLICACIÓN DEL DEPORTE DE ORIENTACIÓN EN LA ETAPA DE SECUNDARIA -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Pedagogías descoloniales y la interculturalidad: perspectivas situadas / Adriana Arroyo Ortega -- Fundamentos antropológicos para una didáctica de los derechos humanos en perspectiva intercultural / Julián García Labrador -- Interculturalidad y universidad: cuando lo distinto (no) cabe en el mismo molde / María Verónica Di Caudo -- Educación Intercultural Bilingüe y formación universitaria: demandas y expectativas de los jóvenes tobas y wichi en Argentina / María Macarena Ossola, Gloria Mancinelli, Ana Carolina Hecht -- Los diversos sentidos de lo intercultural en los experiencias de Educación Superior en Ecuador / Sergio Enrique Hernández Loeza -- Reflexiones sobre la educación intercultural en Cotopaxi desde la mirada de los/las estudiantes de la Carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la UPS / María Fernanda Solórozano Granada --…”

Tabla de Contenidos: “…Antecedentes 17 -- 2.1.1 Antecedentes internacionales . 17 -- 2.1.2 Antecedentes nacionales.20 -- 2.2 Marco teórico 21 -- 2.2.1 Lapbook o pop up . 21 -- 2.2.2 Estrategias didácticas .22 -- 2.2.3 Recursos didácticos 24 -- 2.2.4 Aprendizaje cooperativo.27 -- 2.3 Marco Conceptual. 31 -- 2.4 Bases epistemológicas 32 -- CAPÍTULO III 34 -- METODOLOGÍA 34 -- 3.1 Tipo de investigación 34 -- 3.2 Diseño de investigación34 -- 3.3 Población y muestra .34 -- 3.5 Técnicas e instrumentos .36 -- CAPÍTULO IV.38 -- RESULTADOS38 -- 4.1 Análisis descriptivo .38 -- 4.2 Prueba de hipótesis 45 -- 4.3 Discusión 50 -- 4.4 Conclusiones.52 -- 4.5 Recomendaciones .53 -- REFERENCIAS 54 -- ANEXOS .58.…”

Tabla de Contenidos: “…Parte I -- Las metas del milenio: un marco para actuar y fomentar el cuidado de las poblaciones vulnerables -- Salud global: un llamado para enfermería -- Enfermería en el desarrollo de las metas del milenio -- Realidades de la estructura social afrocolombiana: más allá de los indicadores -- Creencias en salud de una población afrocolombiana -- Parte II -- Buscar la equidad en salud para las mujeres y los jóvenes -- Transformación y nuevas tendencias de la didáctica en la formación de enfermeras: retos pendientes -- Conocer para no depender -- Salud sexual en mujeres con cáncer de mama: metasíntesis -- Salud en el mundo universitario. …”

Acceso restringido usuarios UPSA

“…Se pretende dar visibilidad a este género como un recurso didáctico diferente y novedoso, mostrando su valor educativo dentro de las aulas mediante una propuesta didáctica que se puede aplicar al último ciclo de la etapa de Educación Primaria…”
Clic para acceso completo. Acceso bajo autorización

“…En el presente Trabajo de Fin de Grado se va a llevar a cabo una propuesta didáctica dirigida al segundo curso de Educación Primaria para conseguir el fomento de buenos hábitos saludables que perduren hasta la edad adulta. …”
Acceso previa autorización

“…En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG), se expone de forma detallada el desarrollo íntegro de una propuesta didáctica en el ámbito de la Educación Física, dirigida a los estudiantes del sexto año de Educación Primaria en el centro educativo Trueba de Artxanda, ubicado en la ciudad de Bilbao…”
Acceso previa autorización