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“…Moholy-Nagy narra su labor docente en Weimar y Dessau en el campo del diseño, en el que renovó la metodología didáctica clásica, fusionando teoría y práctica, y lanzó al mercado objetos de diseño concebidos y desarrollados en sus talleres…”

“…Este interés viene determinado por la necesidad de que el historiador ejerza una función didáctica. La desaparición del Reino de Valencia ha sido uno de esos temas preferidos por el historicismo, en consecuencia se vierten sobre él una serie de afirmaciones que hay que comprobar si son realidades o tópicos. …”

Tabla de Contenidos: “…GENERACIÓN DISTRIBUIDA, AUTOCONSUMO Y REDES INTELIGENTES; PÁGINA LEGAL; TABLA DE CONTENIDO; UNIDAD DIDÁCTICA 1 GENERACIÓN DISTRIBUIDA; INTRODUCCIÓN; 1 TECNOLOGÍAS, TENDENCIAS Y EVOLUCIÓNDE LA GENERACIÓN DISTRIBUIDA; 1.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Metodología didáctica para el estudio de casos…”

Tabla de Contenidos: “…PROGRAMACIÓN DE LA FORMACIÓN; DETECCIÓN DE NECESIDADES; LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA I; LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA II; LO QUE HEMOS APRENDIDO…”
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Tabla de Contenidos: “…LA TRADUCCIÓN GENERAL Y SU DIDÁCTICA; 2.2.2. CARACTERÍSTICAS DE LA TRADUCCIÓN GENERAL…”

Tabla de Contenidos: “….); VIR 083 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA DINÁMICA DEL PROCESO FORMATIVO DE LA INFORMÁTICA MÉDICA.; VIR 090 UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA PARA EL EMPLEO SISTÉMICO DE LA MULTIMEDIA (...); VIR 091 LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PEA POTENCIADA DESDE LA ESTRATEGIA (...)…”

Tabla de Contenidos: “…La propuesta didáctica: objetivos, contenidos, actividades y metodología de enseñanza; 2.1. …”

Tabla de Contenidos: “…6.7 ARITMÉTICA DE NÚMEROS ROMANOS -- 6.7.1 ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN -- 6.7.2 MULTIPLICACIÓN -- 6.8 DIDÁCTICA DE LOS NÚMEROS ROMANOS -- EJERCICIO DE LA UNIDAD VI -- RESUMEN DE LA UNIDAD VI -- EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD VI -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD VI -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD VI -- RESPUESTAS DE LOS EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA GENERAL…”

Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 52 INNOVACIÓN TIENE (O DEBERÍA TENER) NOMBRE DE MUJER -- CAPÍTULO 53 INTRODUCCIÓN A LA TRADUCCIÓN INVERSA DEL ESPAÑOL AL ÁRABE: SINERGIA DE LOS ENFOQUES GRAMÁTICA-TRADUCCIÓN Y TRADUCCIÓN DIDÁCTICA -- CAPÍTULO 54 EL PAPEL DE LA INTERACCIÓN ENTRE PARES EN EL AULA DE SEGUNDA LENGUA Y LENGUA EXTRANJERA -- CAPÍTULO 55 PROPUESTAS METODOLÓGICAS PARA INICIAR AL ALUMNADO EN EL MANEJO Y EL USO DE LAS FUENTES DOCUMENTALES COMO HERRAMIENTA PARA EL ESTUDIO Y LA INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO ESPAÑOL -- CAPÍTULO 56 Y SI NUESTROS ESTUDIANTES NO SABEN TRABAJAR EN GRUPO, ¿POR QUÉ NO ENSEÑARLES? …”

“…El cuaderno del alumno del nivel C1 consta de 6 unidades didácticas, 3 en cada cuatrimestre. Cada unidad didáctica se compone de seis sesiones. …”
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“…Los artículos en su conjunto constituyen un enfoque multidisciplinario, puesto que el objeto de estudio, la lectura literaria, es analizado desde diversos campos disciplinares: la didáctica específica, la teoría literaria, la lingüística, la estética, la historia, la crítica literaria y las teorías sobre las nuevas tecnologías. …”

“…El cuaderno del alumno del nivel C1 consta de 6 unidades didácticas, 3 en cada cuatrimestre. Cada unidad didáctica se compone de seis sesiones. …”
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“…En el primero se recogen, en forma de manual, las bases teóricas sobre las tres áreas de conocimientos que interactúan en la didáctica de la Educación Física y el alumnado con discapacidad: la Educación Física, la Educación Especial y la Didáctica. …”

Tabla de Contenidos: “…PROGRAMA EDUCATIVO DE PREVENCION DEL SIDA DIRIGIDOAALUMNOS DE EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA 3.1 Objetivos del programa 33 3.2 Estructuracion de contenidos 34 3.3 Estrategias didacticas y tecnicas de intervenciOn 36 3.4 Actividades del programa de prevencion 38 3.5 Materiales del programa 39 4. …”
Texto completo en Odilo