“…Dicho componente está asociado con la consolidación de un modelo de aprendizaje y desarrollo organizacional de la firma en el sector de autopartes, que implica, entre otros aspectos, intercambio mutuo de información, relaciones sociales basadas en el dominio y la confianza, y cooperación técnica directa con proveedores. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…El cuarto de los relaysConclusiones; Capítulo V; El enfoque de sistemas; Sistemas parcialmente cerrados y parcialmente abiertos; La organización entendida como un sistema abierto; El enfoque socio-técnico; El enfoque de contingencias; Medio ambiente y límites de las organizaciones; Cambio y adaptación de las organizaciones; Desarrollo organizacional; Grupos; Organización; Capítulo VI; Elementos de la decisión; El proceso de decisión; Clasificación de las decisiones; El conocimiento del contexto; Métodos para decidir entre alternativas; Modelos y técnicas de programación; Capítulo VII…”

Tabla de Contenidos: “…Cuestionario sobre el ejercicio del liderazgo gerencial respecto del cambio organizacional de mi área de responsabilidad -- Capítulo 12 -- Enfoque sistémico del cambio organizacional -- Anexo 12 -- Desarrollo de intervenciones - Hoja sumaria -- Capítulo 13 -- Cambio efectivo en el comportamiento -- Anexo 13 -- Análisis de comportamientos en mi área de responsabilidad -- Parte IV -- Aplicación a las pymes -- Capítulo 14 -- Los desafíos del dueño de una pyme que gerencia su empresa -- Anexo 14 -- Análisis del estilo del dueño de la empresa respecto de su ejercicio de los roles gerenciales -- Capítulo 15 -- Desarrollo organizacional de la pyme -- Anexo 15.A -- Cuestionario sobre los atributos de una pyme -- Anexo 15.B -- Resultados de encuestas realizadas empleando el cuestionario sobre "los atributos de una pyme" -- Bibliografía -- Acerca del autor…”

Tabla de Contenidos: “…Las escuelas eficaces 3.2. Desarrollo organizacional 3.3. El padarigma de la calidad total 3.4. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…Las escuelas eficaces; 3.2. Desarrollo organizacional; 3.3. El paradigma de la calidad total; 3.4. …”

Tabla de Contenidos: “…Hitos y necesidades de desarrollo organizacionalEjes estratégicos; Liderazgo emprendedor; La conformación de la "mesa chica":apertura de las decisiones; El desarrollo de una cultura innovadora; La organización flexible y alerta; Gestión emprendedora de talentos; Financiación creativa; Preguntas y ejercicios para seguir aprendiendo; BIBLIOGRAFÍA; EMPRESAS INNOVADORAS LATINOAMERICANAS MENCIONADAS EN EL TEXTO; ACERCA DE LOS AUTORES…”

Tabla de Contenidos: “…Nueva arquitectura de los serviciosControl social sobre los servicios públicos; 2 HISTORIA DE LA ADMINISTRACIÓN GENERAL Y SANITARIA; INTRODUCCIÓN; ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA; ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL Y GENERAL; ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS; ESCUELA NEOCLÁSICA; ESCUELA ESTRUCTURALISTA O BUROCRÁTICA; ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO O DE LA TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN; ESCUELA DE LA TEORÍA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL; ESCUELA DEL ENFOQUE SISTÉMICO DE LA ADMINISTRACIÓN; 3 PRINCIPOS DE ADMINISTRACIÓN GENERAL; ¿QUÉ ES LA ADMINISTRACIÓN?…”

Tabla de Contenidos: “…; Conceptos fundamentales del comportamiento organizacional; Modelos de comportamiento organizacional; Cultura organizacional; Desarrollo organizacional; Implicancias de la globalización en el comportamiento organizacional…”

Tabla de Contenidos: “…Teoría del comportamiento de la administración (TCOA)Teoría del desarrollo organizacional (TDO); 1.6 Enfoque sistemático de la administración (EFSA); Teoría general de los sistemas (TGS); Teoría cibernética de la administración. …”

Tabla de Contenidos: “…Reingeniería de procesos: radicalidad y corta vida; 3.5. Desarrollo organizacional y programas afi nes: la difícil adopción de programas integrales; 3.6. …”

Tabla de Contenidos: “…IMPACTO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA LEY 142 DE SPD DE 1994; 4 ORÍGENES Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL DE EMCALI ; 1. LOS SPD EN CALI DURANTE LAS PRIMERAS DÉCADAS DEL SIGLO XX; 2. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- ANALISIS DEL MODELO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL DE LA EMPRESAS PUBLICAS ANEXAS (...) -- CAPÍTULO 2: NEGOCIOS -- DETERMINANTES DE CALIDAD DE VIDA LABORAL EN LAS PYMES DE GUAYAQUIL, ECUADOR -- DATOS ABIERTOS EN ECUADOR Y LA APLICACIÓN DE LA MINERÍA DE DATOS -- COUTING HOLLYWOOD: THE ECONOMICS OF FILM TAX INCENTIVES -- EL GLOBAL MINDSET EN LA ORGANIZACIÓN ACTUAL -- ESTRUCTURA DE LA COMPETENCIA DEL SECTOR TABACALERO EN ESPAÑA: CIGARRILLOS Y (...) -- MODELO DE CUESTIONARIO SOBRE CONDICIONES DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL PARA (...) -- PRIORIDADES DE INVESTIGACIÓN EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES: ADAPTACIÓN DEL (...) -- EVOLUCIÓN DEL MODELO PREMO PARA DETERMINAR LAS EMOCIONES DE MARCA BASADA EN LAS (...) -- EL EFECTO CONJUNTO DE LOS "MODOS DE CRECIMIENTO" Y EL "TAMAÑO" SOBRE "CUÁNTO (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Personal profesional (puestos de tiempo parcial y de tiempo completo) en el Organismo del Gobierno Central designado como principal centro para la integridad -- La reciente conformación de tres grupos de trabajo en la Secretaría de Transparencia es un paso hacia una división del trabajo más eficiente, que podría ser mejorada mediante un ejercicio de desarrollo organizacional en el que se discutan el enfoque estratégico, las prioridades, límites y mecanismos internos de coordinación…”

“…Se obtiene (a) un instrumento de 106 ítems, compuesto de 4 escalas y 16 subescalas (b) tres modelos predictivos de variables críticas del ALS (satisfacción, realización personal y tensión); (c) presencia de 3 grupos de trabajadores (realizados, alienados y estresados) que difieren en las puntuaciones del CALS, en su rol dentro de la organización, en sintomatología psicosomática y en algunas variables sociolaborales; y (d) un índice compuesto que permite visualizar de modo simple y sintético la valoración del ALS en una organización y su evolución a través del tiempo para monitorear el impacto de las decisiones y acciones de desarrollo organizacional. Lo anterior avala empíricamente la formulación conceptual del constructo Ambiente Laboral Subjetivo y respalda el uso del CALS para la evaluación y toma de decisiones organizacionales y para la ideación de planes de desarrollo en organizaciones complejas…”
Clic para texto completo. Acceso abierto.

Tabla de Contenidos: “…/ Graciela Cordero Arroyo, Lucía Coral Aguirre Muñoz, Rosa María Torres Hernández, Clotilde Lomeli Agruel -- Necesidades de formación profesional para los directores de escuelas primarias mexicanas / Jihan Ruth García Poyato Falcón, Lucía Coral Aguirre Muñoz -- Análisis de necesidades de formación del profesorado universitario para el fortalecimiento institucional: el caso de la Universidad de Valparaíso (Chile) / Juan José González, Carolina Guzmán Valenzuela, Paulino Carnicero Duque, Susanna Aránega -- Análisis de necesidades de formación de los directivos escolares en México / Juan José González, Patricia Silva García, Serafín Antúnez Marcos, Paulino Carnicero Duque -- Una nueva organización curricular en el ámbito universitario: innovación organizativa en la asignatura troncal Formación y Actualización de la Función Pedagógica, de la titulación de Pedagogía de la Universidad de Barcelona / Núria Serrat Antolí, Francesc Imbernon, José Luis Medina, Beatriz Jarauta Borrasca, Susana Arànega, Carolina Guzmán Valenzuela -- El desarrollo organizacional apliacado a las Ciencias de la Educación: asignatura obligada en la formación de docentes e investigadores en la Universidad Pedagógica Nacional / Laura Magaña Pastrana -- Desafíos de la formación de competencias para la gestión de la Educación Superior en el contexto de competitividad y prductividad que impone la Sociedad del Conocimiento / Carlos Topete Barrera, Isaías Alvarez García, María Myriam Chávez, Eduardo Bustos Nájera -- La Postgraduación en educación como lugar de formación y aprendizaje de los docentes universitarios / Beatriz María Boéssio, María Isabel da Cunha -- Otras temáticas organizativas -- La implementación de las TIC para favorecer la gestión escolar y el desarrollo de competencias en las institucciones de educación básica / Juana Arriaga Méndez, Marcos Gerardo Minor Jiménez -- Estudio de casos de Proyectos de Innovación Educativa con TIC en Galicia. …”

“…El Proyecto ACCEDES (http://edo.uab.cat/accedes), financiado por la Unión Europea, contribuye así a alcanzar el segundo de sus objetivos específicos previstos: "Contribuir al desarrollo organizacional de las instituciones de educación superior en la aplicación de las acciones de mejora en el acceso, excelencia académica y fase de egreso". …”

“…El Proyecto ACCEDES (http://edo.uab.cat/accedes), financiado por la Unión Europea, contribuye así a alcanzar el segundo de sus objetivos específicos previstos: "Contribuir al desarrollo organizacional de las instituciones de educación superior en la aplicación de las acciones de mejora en el acceso, excelencia académica y fase de egreso". …”

“…El Proyecto ACCEDES (http://edo.uab.cat/accedes), financiado por la Unión Europea, contribuye así a alcanzar el segundo de sus objetivos específicos previstos: "Contribuir al desarrollo organizacional de las instituciones de educación superior en la aplicación de las acciones de mejora en el acceso, excelencia académica y fase de egreso". …”

“…El Proyecto ACCEDES (http://edo.uab.cat/accedes), financiado por la Unión Europea, contribuye así a alcanzar el segundo de sus objetivos específicos previstos: "Contribuir al desarrollo organizacional de las instituciones de educación superior en la aplicación de las acciones de mejora en el acceso, excelencia académica y fase de egreso". …”