Tabla de Contenidos: “…El modelo de Bronckart para el análisis de los textos -- 2.5. Desarrollo del lenguaje y desarrollo de las personas -- Capítulo 3. …”

Tabla de Contenidos: “…v. 1 : Conceptos básicos espaciales : desarrollo del lenguaje y preparación a la lectura. - 128 p.…”

Tabla de Contenidos: “…v. 4 : Atención : percepción, color y forma : desarrollo del lenguaje y discriminación perceptiva visual. - 128 p.…”

Tabla de Contenidos: “…Series temporales : desarrollo del lenguaje y de la orientación temporal. - 125 p. : il…”

Tabla de Contenidos: “…Contiene: 68 fichas imágenes - 30 fichas letras -- Protocolo para la exploración diagnóstica del desarrollo del lenguaje oral inicial…”

Tabla de Contenidos: “…Manual de desarrollo cognoscitivo -- v. 3.Manual de desarrollo del lenguaje…”

Tabla de Contenidos: “…Delimitación del concepto de representación -- Críticas a la teoría piagetiana -- La vía del conocimiento físico -- La vía del desarrollo motor -- Desarrollo del lenguaje -- Hacia una teoría integradora: la vía fenomenológica -- Conclusiones. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- Estudio comparativo de variables cognitivas en estudiantes de traducción e interpretación -- El desarrollo del lenguaje en niños con Síndrome de Down -- Análisis de la comprensión gramatical en el Trastorno del Espectro Autista (...) -- El habla reportada en la afasia -- Alteraciones del lenguaje y de la comunicación en niños con cromosomopatías de baja prevalencia -- Aproximación al estudio de la perspectiva interlingüística en el desarrollo del lenguaje -- El ritmo en el lenguaje y su reflejo en las oscilaciones cerebrales -- Feminización de la voz en personas transexuales -- Análisis del lenguaje y repercusiones en un caso de Trastorno específico del lenguaje -- Casos clínicos…”

Tabla de Contenidos: “…Capítulo 1: Concepto y desarrollo del lenguaje. Capítulo 2: Ausencia del habla de origen audiógeno. …”
Lectura en línea. Acceso restringido con credenciales UPSA
Videotutorial
Tutorial de uso de Eureka

“…Con esta guía se pretende llevar a cabo una programación práctica, a lo largo del segundo ciclo de Educación Infantil, para el desarrollo del lenguaje oral. Si fuera necesario, se puede ampliar al primer curso de Primaria el repaso de los últimos fonemas, según la madurez y evolución del alumnado. …”

Tabla de Contenidos: “…Problemas en el desarrollo del lenguaje ; 6. La lectura: problemas y dificultades ; 7. …”

Tabla de Contenidos: “…Factores interpersonales y desarrollo del lenguaje en personas con necesidades educativas especiales / María José del Río Pérez ; Interacción y desarrollo de la comunicación en el niño sordo: la utilización de la deixis / Carme Triadó, María del Pilar Fernández Viader ; Interacción, lenguaje y comunicación en niños con autismo / Harald Martinsen ; Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en niños con discapacidad motora y plurideficiencia / Emili Soro-Camats Árbol académico, Carmen Basil ; La interacción y el desarrollo comunicativo y lingüístico en niños con deficiencia mental / María José del Río Pérez, Rosa M. …”

Tabla de Contenidos: “…Desarrollo cognitivo -- 9. Desarrollo del lenguaje -- 10. Desarrollo moral -- 11. Sexo y género -- Parte 3. …”

“…El objetivo de esta obra es comparar el tratamiento que la bibliografía médica y la lingüística hacen de los trastornos que la Organización Mundial de la Salud llama específicos del desarrollo del lenguaje, y reflexionar sobre la conveniencia del encuentro de estas dos disciplinas, las dificultades que pueden surgir a la hora de impulsar el trabajo conjunto y las maneras en que estos problemas podrían superarse…”
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“…Para poder detectar tempranamente si existe algún tipo de problema en el desarrollo del lenguaje de un niño, inicialmente debemos conocer cuál es el desarrollo que es considerado como “normal”, por este motivo es imprescindible saber que existen unos periodos o etapas lingüísticas que son claves para que se produzca un correcto desarrollo del lenguaje. …”
Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA

“…¿Qué pasa con esos niños y niñas que no teniendo una discapacidad auditiva o mental, realizan una adquisición y desarrollo del lenguaje y del habla de forma inadecuada? Son muchos los niños y niñas que presentan manifestaciones comportamentales y cognitivas que llaman la atención de padres, profesores y demás especialistas que trabajamos con ellos. …”

“…Aborda con detenimiento las tesis con las que construyó su epistemología, definiendo conceptos como constructivismo, desarrollo del lenguaje, inteligencia, interacción y aprendizaje, entre otros. …”

Tabla de Contenidos: “…Bishop -- Jugar en la clase de lengua / Oriol Comas -- El juego como estrategia didáctica para favorecer el aprendizaje de la geografía / María Jesús Marrón -- Educación infantil y primaria -- Jugar con la creación simbólica / Angeles Ruiz de Velasco Gálvez -- Cómo vemos a los niños y niñas a través del juego / Elena Lobo -- Los juegos de representación, una herramienta para favorecer el desarrollo del lenguaje / María Claustre Cardona -- Jornadas sobre juegos sensibilizadores para la integración en la escuela de niños con problemas de disminución / María Pilar Soler i Gordils -- Los videojuegos / Tere Vida, Teresa Hernández -- Educación secundaria -- El juego de tablero de todo el mundo / Joan Ortín -- Los juegos de nuestros abuelos: vehículo para la integración / Biel Pubill i Soler -- Adolescentes y juegos de rol / Domènec Bañeres…”