“…Nada menos que a este autor se debe la definición canónica contemporánea de uno de los fenómenos interartísticos centrales en el libro, la écfrasis. …”

“…La Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE) de la UNESCO, es la clasificación de referencia utilizada para categorizar los programas educativos y sus respectivas certificaciones por niveles y campos de estudio. Las definiciones y los conceptos básicos utilizados en la CINE se han propuesto como internacionalmente válidos e integrales y cubren todo el espectro de los sistemas educativos. …”

“…Y proponiendo una reflexión clara y constatable: pese a que las políticas desarrolladas en Argentina, Chile, Brasil, Cuba, Venezuela, Colombia y México fueron ajenas entre sí, el modo de afrontar la construcción de viviendas para la clase media $1ґ (Bla preocupación por la célula o la definición de edificios en altura$1ґ (B y la transformación de la ciudad fue similar, lo que apunta la necesidad de estudios comparativos como el que se presenta…”

“…En los actuales estudios sobre Jesús se da proioridad a lo antropológico sobre lo eclesiológico, a lo social y comunitario sobre lo individual, a sus actuitudes y su práctica sobre las definiciones metafísicas en torno a su esencia, a la vertiente pública liberadora de su mensaje sobre la privada-espiritualista, al método inductivo sobre el deductivo. …”

“…Relacionando historia cultural, crítica textual y estudios bibliográficos, y analizando obras canónicas como Don Quijote de Cervantes o las obras de Shakespeare o textos menos conocidos, Chartier identifica las discontinuidades fundamentales que transformaron la circulación de la palabra escrita entre la invención de la imprenta y la definición, tres siglos más tarde, de lo que llamamos "literatura". …”

“…Pero el fino análisis de Donatella Di Cesare también nos muestra cómo el antisemitismo metafísico de Heidegger se inserta en una larga tradición occidental que abordó no sin hostilidad y sin la complicidad por parte de los filósofos, la 'Judenfrage' o la cuestión judía, bien como un interrogante, porque el judaísmo parecía esapar a una definición, bien como un problema que había que "resolver"…”

“…El principal foco de análisis es la Declaración Universal de los Derechos Humanos como punto de llegada —abordando las aportaciones del periodo de la Francia Libre, la pionera iniciativa intercultural de la Unesco y el impacto de la reacción frente a la barbarie— y como punto de partida de un proceso global tendente a redimensionar el vínculo social en tres direcciones: la ampliación de exigencias materializadas en derechos y deberes positivos, la incorporación de la diversidad cultural en los procesos de definición de los derechos, y la promoción de la solidaridad, la hospitalidad y la conciencia cívica. …”

“…Este Trabajo de Fin de Grado busca capacitar a la comunidad educativa en la comprensión y prevención del acoso escolar, proporcionando conceptos teóricos sobre el bullying y ciberbullying, su evolución, definiciones, factores de riesgo, agentes implicados, detección y estrategias y recursos para abordar el acoso en las aulas. …”
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“…Una base rigurosa, a la vez que de agradable lectura, estructura el libro, cuyo autor nos introduce, gracias a un núcleo de definiciones y clarificaciones, en varias tipologías de sensibilidad y nos hace llegar después a la sensibilidad de Dios. …”

“…És per això que no s'ha evitat l'adopció de termes i la inclusió o adaptació de definicions d'altres fonts lexicogràfiques o bibliogràfiques, entre les quals s'ha de remarcar el Diccionari manual de la construcció editat per l'ITEC, veritable i imprescindible referent terminològic del lèxic català modern del sector de la construcció. …”
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“…Este Diccionario de Política e Intervención social sobre Infancia y Adolescencia reúne en una obra única definiciones sobre algo más de 180 conceptos utilizados frecuentemente por juristas, psicólogos, trabajadores sociales, educadores, jueces, fiscales y, en general, por cuantos profesionales trabajan con la infancia y la adolescencia…”
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“…Sus resultados ya pueden apreciarse en un conjunto jurisprudencial extenso y variado, y abierto a complementos y explicaciones en la definición jurisdiccional de la legalidad…”
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“…El nuevo concepto que introduce Van Dijk para estas definiciones es el de modelos de contexto. Estos modelos controlan toda la producción y la comprensión lingüística y explican cómo el discurso se construye como apropiado en cada situación. …”
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“…Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permitirán alcanzar los objetivos del módulo serán el manejo de las fuentes de información sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente al sector sanitario, la realización de pruebas de orientación y dinámicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales, la preparación y realización de currículos y entrevistas de trabajo, la identificación de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos más comúnmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicación, la cumplimentación de recibos de salario de diferentes características y otros documentos relacionados y el análisis de la Ley de prevención de Riesgos Laborales que le permita la evaluación de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en el sector productivo, y colaborar en la definición de un plan de prevención para la empresa, así como las medidas necesarias que deban adoptarse para su implementación…”
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“…Manual de sociología de la religión aporta definiciones sustanciales sobre el desarrollo de la disciplina, una exploración interpretativa de sus conceptos centrales y la reconstrucción de las controversias de mayor relevancia en el campo. …”

“…La nación será así la construcción objetiva final que resulte de la acción subjetiva de las clases, acción de concreción y de transformación de la base económica y social en que consiste cada modo nacional de organización.El autor distingue entre procesos nacionales rápidos y procesos nacionales lentos, y analiza los tipos de liderazgo propios de los primeros: el líder carismático, el líder político en sentido estricto y el líder intelectual. El problema de la definición de la colectividad que se presenta como nación ocupa inevitablemente un lugar central en una teoría del nacionalismo que, como toda teoría general, tiene en su origen la experiencia de una realidad muy concreta: el proceso de construcción de la nación vasca y el triunfo circunstancial en él de un modelo esencialista de la nación que corre el riesgo de acabar creando dos nacionalidades escindidas y enfrentadas…”

“…En la segunda sección se abordan tres problemas que afectan la garantía efectiva de los derechos de algunos niños y niñas en Colombia: para empezar, las prácticas jurídi­cas que ignoran la alternatividad en el Sistema de Responsabilidad Penal para Adoles­centes; posteriormente, el desconocimiento de los derechos sexuales y reproductivos de las personas menores de edad en situación de discapacidad intelectual; y para terminar, algunas definiciones y prácticas que impiden la formación para la autonomía…”

“…Y si la “modernidad” deviene, en las mismas definiciones del autor, un territorio ambiguo y poco sujeto a atribuciones categóricas, se puede considerar la “ciudad” —y más específicamente París, la gran capital de la segunda mitad del siglo XIX—, como una de sus manifestaciones más llamativas y contradictorias. …”

“…El punto de partida de esta reflexión no son las definiciones dogmáticas, que tienden a acentura la divinidad de Jesús en detrimento de su humanidad, convertida en simple remedio, sino los textos evangélicos y las reflexiones teológicas neotestamentarias, donde se describen las relaciones interpersonales de Jesus con Dios en toda su originalidad, subrayando la cercanía y familiaridad, pero también las dudas de fe y el desconcierto. …”

“…El documental de representación social nos permite descubrir cómo las vidas cotidianas atraviesan los caminos de la historia. Casi todas las definiciones nos indican que el documental, a través de una interpretación creativa de la realidad, nos aporta conocimiento y nos ayuda a comprender la condición humana. …”