“…Homenaje de Wim Wenders en 3-D a la bailarina y coreógrafa alemana Pina Bausch, maestra de la danza, en un documental que recoge principalmente los testimonios de sus colaboradores…”
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“…La maestra, antigua estrella de la danza y muy orgullosa de sí misma, menospreciaba la mina y a las chicas del pueblo por no saber nada del mundo del espectáculo, pero poco a poco fue reviviendo la pasión por el baile gracias al esfuerzo y ejemplo de sus alumnas en tratar de dominar la esencia de la danza hula. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA DE FUTURAS MAESTRAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA -- VALIDACIÓN AL CONTEXTO DEL CARIBE DEL CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN EN LAS (...) -- EL PAPEL DE LA DANZA EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN ESPAÑA: UN ANÁLISIS DE LA (...) -- DIAGNÓSTICO DE LA COEVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN FÍSICA DEL NIVEL PREUNIVERSITARIO -- USO DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EDUCACIÓN FÍSICA Y SU RELACIÓN CON EL (...) -- RIESGOS, BENEFICIOS Y PARÁMETROS METODOLÓGICOS DEL ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA (...) -- EVALUACIÓN DE CONTENIDOS CONCEPTUALES Y ACTITUDINALES EN EDUCACIÓN FÍSICA. (...) -- PERCEPCIONES DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA: UNA MIRADA DESDE LOS ESTUDIANTES…”

“…El trabajo centra su atención en el musical como propuesta educativa en el aula de clase, específicamente se proyecta para su aplicación en el 5o. de Educación Primaria, concretamente en el área de música y danza de la materia Educación Artística…”
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“…Las enseñanzas artísticas superiores agrupan los estudios de arte dramático, danza, cerámica, diseño y música. La LOE, un salto cualitativo para las enseñanzas artísticas, Los cambios producidos desde las perspectivas curriculares y organizativas dibujan un nuevo escenario del que resulta conveniente su explicación a la comunidad educativa que conforma las enseñanzas artísticas superiores. …”
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“…En sus versos, Rumi hizo patente la dirección de su vida: "Varios caminos llevan a Dios / Yo he escogido el de la danza y la música". Esta obra muestra los aspectos fundamentales del sufismo y el samá. …”

“…Tercer momento: reconfiguración de la realidad; Hallazgos de la investigación con jóvenes marginados; Danza, comunicación y educación -la propuesta-…”

Tabla de Contenidos: “…. -- Todos contra todos. -- La danza de los bilimbiques. -- Cartas de amor al pueblo…”
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Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- CAPÍTULO 1 EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN ASISTIDA CON ANIMALES DURANTE LAS EXPOSICIONES FINALES DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO -- CAPÍTULO 2 LA EDUCACIÓN MUSICAL EN LAS AULAS DE UN COLEGIO RURAL AGRUPADO -- CAPÍTULO 3 LA COMPETENCIA EN MOVIMIENTO Y EXPRESIÓN CORPORAL PARA LOS Y LAS DOCENTES DE MÚSICA: DIFICULTADES PANDÉMICAS -- CAPÍTULO 4 METODOLOGÍAS INTERGRUPALES COOPERATIVAS Y ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS EN EL GRADO DE TRABAJO SOCIAL -- CAPÍTULO 5 LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE Y SERVICIO: EVALUACIÓN DE UN PROYECTO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN -- CAPÍTULO 6 REFLEXIONES DE LAS Y LOS DISCENTES EN RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE, LA ENSEÑANZA Y LA EVALUACIÓN DE LA DANZA Y SU DIDÁCTICA EN UN ENTORNO VIRTUAL SÍNCRONO Y ASÍNCRONO -- CAPÍTULO 7 "SELF Y SOCIEDAD IN SPAIN AND LOS ESTADOS UNIDOS": UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTERNACIONAL COLABORATIVO EN LÍNEA (COIL) -- CAPÍTULO 8 EL USO DE HERRAMIENTAS COLABORATIVAS EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN INTERNACIONALES: GESTIÓN DE CALIDAD DEL PROYECTO CALESA -- CAPÍTULO 9 ESTRATEGIAS DOCENTES DE LA ENSEÑANZA EN RED EN LA INTERVENCIÓN EN MEDIACIÓN COMUNITARIA -- CAPÍTULO 10 ¿QUÉ PROPUESTAS DE INDAGACIÓN SOBRE ECOSISTEMAS FLUVIALES DISEÑAN LOS MAESTROS DE PRIMARIA EN FORMACIÓN INICIAL? …”

Tabla de Contenidos: “…La importancia del juego durante la infancia -- Capítulo 62 Pinolivo, un retrato de infancia -- Capítulo 63 Proyecto READ-COM: estudio de la metodología docente para el aprendizaje lector y buenas prácticas en educación infantil (3-6) -- Capítulo 64 Recogida de información y elaboración de informes de evaluación en infantil -- Capítulo 65 Por uma alimentação saudável: projeto de "boas práticas" na escola viva infância bilíngue, Campo Grande, MS/Brasil -- Capítulo 66 Recursos para enseñar a leer el mundo de forma crítica en infantil: un análisis documental -- Capítulo 67 La danza como recurso educativo -- Capítulo 68 Propuesta metodológica para la evaluación y promoción de la actividad física y el desarrollo cognitivo en metodologías activas en educación infantil -- Capítulo 69 Jaque mate a la inactividad física. …”

“…Presentación editorial: "Friedrich Nietzsche consolidó a finales del siglo XIX una tradición de sentido sobre la danza en la cual la filosofía, ilusionada, contempló una expresión dionisíaca de liberación y éxtasis y, asimismo, una esperanza de revitalización del ejercicio del pensamiento capaz de superar la burocratización académica del saber. …”

“…Los programas de "actividad corporal", tanto en la adultez como en la vejez, son considerados de forma universal, como medida gerontoprofiláctica e indicador básico en la "promoción de la salud" analizada desde los ámbitos educativos de la Educación Física, la Dramatización y el Teatro, la Danza y la Música, la poética del movimiento y las artes..…”

“…Tiene 46 años y un don para hacer suya no solo la historia de la danza, sino la propia historia. Ese día se quiebra la Segunda República y se quiebra la artista. …”

“…Con este libro refrescarás de forma muy ágil y divertida todo lo que aprendiste en la escuela y ganarás mucha culturilla general: historia, geografía, astronomía, música, teatro, danza, arte, ciencia, cine, deporte, humanidades, religión..…”

“…Babilonios, griegos e hindúes se cuentan entre las civilizaciones que con más pasión se dedicaron a identificar pautas en la danza de las estrellas y planetas. Desde esos primeros días, a medio camino entre la magia y una ciencia incipiente, las matemáticas han constituido el vehículo que ha permitido al intelecto viajar hasta los confines del universo…”