Tabla de Contenidos: “…RESPONSABILIDAD MÁS ALLÁ DE LA RAZÓN. CREENCIAS -- 2.9. RESPONSABILIDAD EN PERSPECTIVA FEMENINA -- 2.10. …”

Tabla de Contenidos: “…Mitos, leyendas y falsas creencias; 6.3. Tipos de abusos en razón del agresor; 6.4. …”

Tabla de Contenidos: “…Notas sobre la experiencia de Dios en la teología contemporánea; 2 Fe, acto de fe y creencia; 3 El triple horizonte en el que aparece la divinidad; 4 Tres maneras de concebir la relación Dios-mundo. …”

Tabla de Contenidos: “…Préstamos tomados por la teología de la liberación / La aportación Kantiana a la libertad de creencias / En camino hacia la paz. Vigencia Kantiana en las relaciones interculturales / Blumenberg, lector de Kant / Kant y Habermas : la razón ilustrada ayer y hoy / Presença de Kant no panorama filosófico portugués / Recepción y transformación de la filosofía de Kant en Latinoamérica / La (no) recepción y la (no) presencia de Kant en el pensamiento filosófico portugués / El legado kantiano del principal filosófo del Perú : Francisco Miró Quesada Cantuarias / Kant en la filosofía de Unamuno / Unamuno y Kant. …”

“…Desde finales del siglo XIX, un gran número de estudiosos del Nuevo Testamento ha trabajado con la creencia de que, si no todas, la mayor parte de parábolas de los evangelios sinópticos son atribuibles al Jesús de la historia. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- EL APOYO SOCIAL -- LOS HOGARES CON PERSONAS MAYORES -- ABUELOS Y NIETOS -- LA JUBILACIÓN -- TIEMPO LIBRE -- CREENCIAS, VALORES Y ACTITUDES -- LA SOLEDAD -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEMA 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Créditos -- Contenido -- Pequeña posdata a unas cartas: José Jiménez Lozano -- «Las diferencias de creencias y esperanzas de que usted hablaba son simplemente una riqueza más»: las cartas de Américo Castro y José Jiménez Lozano en su contexto: Guadalupe Arbona Abascal y Santiago López-Ríos -- Criterios de edición -- Américo Castro - José Jiménez Lozano CORRESPONDENCIA (1967-1972) -- I. …”

Tabla de Contenidos: “…A META-ANALITIC REVIEW] -- ANÁLISIS DE SENTENCIAS DE DELITOS CONTRA LA LIBERTAD SEXUAL CON AGRESORES MÚLTIPLES / [JUDICIAL SENTENCES ANALYSIS OF SEXUAL OFFENCES WITH MULTIPLE OFFENDERS] -- MITOS SOBRE AGRESIÓN SEXUAL EN UNA MUESTRA DE POBLACIÓN PENITENCIARIA / [MYTHS ABOUT SEXUAL AGGRESSION IN A SAMPLE OF PRISON INMATES] -- VICTIMIZACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA EN LA VIOLENCIA SEXUAL CONTRA MUJERES ADULTAS EN SENTENCIAS PENALES / [PRIMARY AND SECONDARY VICTIMIZATION IN SEXUAL VIOLENCE AGAINST ADULT WOMEN IN CRIMINAL SENTENCES] -- CREENCIAS Y PENSAMIENTOS DISTORSIONADOS HACIA LA VIOLENCIA EN HOMBRES Y MUJERES: AGRESIVIDAD, AUTOESTIMA Y CONTROL DEL SESGO DE RESPUESTA /[BELIEFS AND DISTORTED THINKING ABOUT VIOLENCE IN MEN AND WOMEN: AGGRESSIVENESS, SELF-ESTEEM EVALUATION OF RESPONSE BIAS] -- INADAPTACIÓN SOCIAL DE VÍCTIMAS DE VIOLENCIA FILIOPARENTAL DE MENORES CON MEDIDAS JUDICIALES / [SOCIAL MALADJUSTMENT OF VICTIMS OF CHILD-TO-PARENT VIOLENCE OF UNDERAGES WITH JUDICIAL MEASURES] -- VIOLENCIA FILIO-PARENTAL INSTRUMENTAL Y REACTIVA: EL PAPEL PREDICTIVO DEL MALTRATO PARENTO-FILIAL /[INSTRUMENTAL AND REACTIVE CHILD-TO-PARENT VIOLENCE: THE PREDICTIVE ROLE OF PARENT-TO-CHILD MALTREATMENT] -- PREVALENCIA Y RAZONES PARA LA VIOLENCIA FILIO-PARENTAL EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES: DIFERENCIAS DE GÉNERO EN VÍCTIMAS Y AGRESORES / [PREVALENCE AND REASONS FOR CHILD-TO-PARENT VIOLENCE IN SPANISH ADOLESCENTS: GENDER DIFFERENCES IN VICTIMS AND AGGRESSORS] -- FACTORES PSICOSOCIALES ASOCIADOS A MENORES CON DELITO DE MALTRATO FAMILIAR / [PSYCHOSOCIAL FACTORS RELATED TO CHILDS OFFENDERS WITH FAMILY ABUSE VIOLENCE] -- CONDUCTAS EN LA RED Y DIFERENCIAS DE GÉNERO EN POBLACIÓN ADOLESCENTE / [INTERNET BEHAVIOURS AND GENDER DIFFERENCES IN ADOLESCENT POPULATION] -- AUTOENGAÑO Y MENTIRA EN ADOLESCENTES: PERSONALIDAD Y AUTOESTIMA / [SELF-DECEPTION AND LYING IN ADOLESCENTS: PERSONALITY AND SELF-ESTEEM] -- FACTORES DE RIESGO PARA LA REITERACIÓN DELICTIVA EN MENORES / [RISK FACTORS FOR RECIDIVISM IN JUVENILE OFFENDERS] -- CUESTIONARIO DE ACTITUDES HACIA LA VIOLENCIA (CAHV-10) EN MENORES: VERSIÓN REDUCIDA / [ATTITUDES TOWARDS VIOLENCE QUESTIONNAIRE (CAHV-10) IN MINORS: REDUCED VERSION] -- ACTITUDES HACIA LAS LEYES Y COMPORTAMIENTOS DESVIADOS: UN ESTUDIO CON ADOLESCENTES EN SÃO PAULO, BRASIL. / [ATTITUDES TOWARDS LAWS AND DEVIANT BEHAVIORS: A STUDY WITH ADOLESCENTS IN SÃO PAULO, BRAZIL.] -- EXPOSICIÓN A LA VIOLENCIA Y VIOLENCIA FILIOPARENTAL EN MENORES INFRACTORES Y RECLUSOS / [EXPOSURE TO VIOLENCE AND CHILD-TO-PARENT VIOLENCE IN JUVENILE OFFENDERS AND PRISONERS] -- ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES EN INTERVENCIÓN CON AGRESORES DE PAREJA: EL PLAN MOTIVACIONAL INDIVIDUALIZADO / [MOTIVATIONAL STRATEGIES IN INTIMATE PARTNER VIOLENCE OFFENDER INTERVENTION: INDIVIDUALIZED MOTIVATIONAL PLANS] -- SÍNTOMAS PREFRONTALES EN DELINCUENTES Y NO DELINCUENTES CON UN MISMO NIVEL EDUCATIVO / [PREFRONTAL SYMPTOMS IN OFFENDERS AND NON-OFFENDERS WITH THE SAME EDUCATION LEVEL] -- VECINDARIOS Y PROBLEMAS SOCIALES: UN ACERCAMIENTO DESDE LA ESTADÍSTICA ESPACIAL / [NEIGHBORHOODS AND SOCIAL PROBLEMS: A SPATIAL STATISTICS APPROACH] -- ¿DIFIERE LA CAPACIDAD DE CLASIFICACIÓN DE RESPUESTAS SIMULADAS DE LA ESCALA DE F DEL MMPI-2 CUANDO SE CONTRASTA CON UN GRUPO CONTROL Y CON LA POBLACIÓN NORMATIVA? …”

Tabla de Contenidos: “…/ Ricardo Espinoza Lolas ; Xavier Zubiri: religión y filosofía / Manuel Fraijó ; Relato extemporáneo: sobre la felicidad / José María García Gómez-Heras ; Labilidad de la culpa / Carlos Gómez ; Kierkegaard frente al sistema: una respuesta a la obligación moral / Asunción Herrera Guevara ; La ética como ficción salvadora / José Antonio Marina ; Argumentos y creencias. ¿Es posible traducir los contenidos de fe al lenguaje secular? …”

Tabla de Contenidos: “…/ Ricardo Espinoza Lolas ; Xavier Zubiri: religión y filosofía / Manuel Fraijó ; Relato extemporáneo: sobre la felicidad / José María García Gómez-Heras ; Labilidad de la culpa / Carlos Gómez ; Kierkegaard frente al sistema: una respuesta a la obligación moral / Asunción Herrera Guevara ; La ética como ficción salvadora / José Antonio Marina ; Argumentos y creencias. ¿Es posible traducir los contenidos de fe al lenguaje secular? …”

“…Esta apelación al brazo secular del poder estuvo influenciada, de un lado, por la preocupación de Agustín sobre la preservación del orden y la paz y, de otro, por su creencia del derecho a la verdad; aunque esta aspiración de Agustín no fue del todo absoluta. …”

Tabla de Contenidos: “…-- LA PECULIAR REBELDÍA DE JESÚS, LAS GUERRAS JUDEO-ROMANAS Y EL FIN DE LOS TIEMPOS -- NUEVAS E INESPERADAS CREENCIAS -- LOS LÍMITES DE LA INTERPRETACIÓN DE REIMARUS: LA TESIS DEL FRAUDE CONSCIENTE -- LOS REPAROS DE REIMARUS A LA VISIÓN CONFESIONAL DE LA SALVACIÓN DE LA HUMANIDAD -- CAPÍTULO 2 LA VIDA DE JESÚS DESDE LA PERSPECTIVA HISTÓRICA -- ¿NO ES ESTE EL ARTESANO, EL HIJO DE MARÍA Y EL HERMANO DE SANTIAGO, DE JOSÉ, DE (...) -- LOS EVANGELIOS: MITOS CULTUALES ENTRE INTERPRETACIÓN PROFÉTICA Y NARRACIÓN (...) -- LA TEORÍA DE LAS DOS FUENTES Y LA COMPROBACIÓN DE LA VERACIDAD HISTÓRICA DE LAS (...) -- LAS COMUNIDADES JUDEOCRISTIANAS ORIGINARIAS HACEN SU APARICIÓN EN LA HISTORIA -- LAS BIBLIOTECAS DE LOS CRISTIANOS: EL NÚCLEO DE LAS TRADICIONES SOBRE JESÚS -- DATACIÓN, AUTORÍA Y MENCIÓN DE LOS MANUSCRITOS MÁS ANTIGUOS DE LOS RELATOS (...) -- LAS FUENTES NO CRISTIANAS SOBRE JESÚS Y EL DEBATE SOBRE EL -- DATOS CIERTOS RELATIVOS A LA VIDA DE JESÚS -- CAPÍTULO 3 SANADOR Y EXORCISTA DEVOTO: YESHUA BAR YEHOSEF -- JESÚS, ¿UN JUDÍO? …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “….) -- CULTURA DE CALIDAD: PATRÓN DE HÁBITOS, CREENCIAS Y COMPORTAMIENTOS HUMANOS (...) -- COMUNICACIÓN: INTERRELACIÓN MEDIANTE PALABRAS, LETRAS, SÍMBOLOS O MENSAJES Y (...) -- COMPROMETER AL EQUIPO -- ASEGURAR LOS RECURSOS -- AUTO-EVALUARSE -- 3 COMPROMISO DE LAS PERSONAS PRINCIPIO: LAS PERSONAS COMPETENTES, EMPODERADAS Y (...) -- COMPROMISO DEL PERSONAL: INVOLUCRAMIENTO, LA SATISFACCIÓN Y EL ENTUSIASMO QUE (...) -- BENEFICIOS ESPERADOS -- EJERCER EL PRINCIPIO DE COMPROMISO -- RECONOCIMIENTO E INVOLUCRAMIENTO -- INVOLUCRAMIENTO EN EL TRABAJO: GRADO EN QUE UN INDIVIDUO SE IDENTIFICA CON SU (...) -- EMPODERAMIENTO -- EMPODERAMIENTO: LOS EMPLEADOS DE TODOS LOS NIVELES EN LA ORGANIZACIÓN RECIBEN (...) -- PODER: CAPACIDAD QUE TIENEN LOS INDIVIDUOS O GRUPOS PARA INDUCIR O INFLUIR EN (...)…”

Tabla de Contenidos: “…El loco por las ventas recibe tres pagos por su trabajo: sueldo, capacitaciones y experiencia, para cumplir con su plan de éxito -- El loco por las ventas se habla a sí mismo en positivo -- El loco por las ventas no conoce imposibles -- El loco por las ventas elimina sus creencias limitantes -- El loco por las ventas conoce cómo automotivarse -- Los locos por las ventas tienen métodos para vender más -- Métodos para preventa, seguimiento y posventa que usan los mejores vendedores -- Las mejores estrategias para dar con prospectos que se esconden de vendedores -- Métodos de preventa -- Primera etapa: preparación para la entrevista con el prospecto -- Segunda etapa: conseguir prospectos -- Tercera etapa: investigar más -- Cuarta etapa: preparar el terreno -- Métodos para conseguir entrevistas -- Cómo nombrar referencias sin tenerlas -- Métodos para saltear los filtros -- Métodos para utilizar en la entrevista -- Las mejores técnicas para mantener la relación con los clientes -- El loco por las ventas no tiene miedo, ni es tímido para realizar el seguimiento -- 1.2. …”

Tabla de Contenidos: “…/ Los inicios de la literatura mística-visionaria de las criollas en Hispanoamérica colonial / La religión prehispánica en fray Bernardino de Sahagún / El amor, fundamento de la participación metafísica en la Summa contra Gentiles, según la interpretación de Julio Raúl Méndez / Hipólito Ruiz López (1754-1816) : la expedición a Perú, Chile y Ecuador (1777-1788) y las investigaciones farmacológicas en España en el siglo XVIII / Osvaldo Lira Pérez : una perspectiva filosófica sobre la influencia del pensamiento hispánico en Chile y América entre los siglos XVI al XX / Fernando González Ochoa, un hispanoamericano en busca de la intimidad / Singularidades en el traslado de creencias y prácticas de España a América en la colonización (el caso de Alonso de Veracruz) / Antropovisión franciscana de Fray Toribio de Benavente (Motolinía) / Latín y cultura en Colombia : rastreo a través de la lengua latina de la presencia de la cultura española en la historia colombiana / La educación del hombre hispanoamericano : las líneas de proyección de la universidad de Salamanca en Iberoamérica / Naturaleza, cultura, hombre : la aportación de los pueblos hispánicos a la historia universal / La unidad de la ciencia en Suárez y en Descartes / José Gaos, filosofía y verdad / La hermenéutica analógica de M. …”

Tabla de Contenidos: “…LA GENÓMICA EN LA INTERFAZ ENTRE ACADEMIA, INDUSTRIA Y CREENCIA POPULAR -- 7.10. REFLEXIÓN ÉTICA -- 7.10.1. …”

Tabla de Contenidos: “…-- LA PECULIAR REBELDÍA DE JESÚS, LAS GUERRAS JUDEO-ROMANAS Y EL FIN DE LOS TIEMPOS -- NUEVAS E INESPERADAS CREENCIAS -- LOS LÍMITES DE LA INTERPRETACIÓN DE REIMARUS: LA TESIS DEL FRAUDE CONSCIENTE -- LOS REPAROS DE REIMARUS A LA VISIÓN CONFESIONAL DE LA SALVACIÓN DE LA HUMANIDAD -- CAPÍTULO 2 LA VIDA DE JESÚS DESDE LA PERSPECTIVA HISTÓRICA -- ¿NO ES ESTE EL ARTESANO, EL HIJO DE MARÍA Y EL HERMANO DE SANTIAGO, DE JOSÉ, DE (...) -- LOS EVANGELIOS: MITOS CULTUALES ENTRE INTERPRETACIÓN PROFÉTICA Y NARRACIÓN (...) -- LA TEORÍA DE LAS DOS FUENTES Y LA COMPROBACIÓN DE LA VERACIDAD HISTÓRICA DE LAS (...) -- LAS COMUNIDADES JUDEOCRISTIANAS ORIGINARIAS HACEN SU APARICIÓN EN LA HISTORIA -- LAS BIBLIOTECAS DE LOS CRISTIANOS: EL NÚCLEO DE LAS TRADICIONES SOBRE JESÚS -- DATACIÓN, AUTORÍA Y MENCIÓN DE LOS MANUSCRITOS MÁS ANTIGUOS DE LOS RELATOS (...) -- LAS FUENTES NO CRISTIANAS SOBRE JESÚS Y EL DEBATE SOBRE EL -- DATOS CIERTOS RELATIVOS A LA VIDA DE JESÚS -- CAPÍTULO 3 SANADOR Y EXORCISTA DEVOTO: YESHUA BAR YEHOSEF -- JESÚS, ¿UN JUDÍO? …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…FIESTA DE SAN JUAN -- XXXVI. CREENCIAS ABUSIONERAS -- XXXVII. VESTIGIOS DE VEGETACIÓN SUBTERRÁNEA -- XXXVIII. …”

Tabla de Contenidos: “…Medición de conceptos abstractos: actitudesy creencias -- 4.4. Formular las preguntas -- 4.5. Prueba piloto -- 4.6. …”

Tabla de Contenidos: “…Distinción entre razones, creencias y fe -- 2. Un problema grave: el no querer seguir investigando -- 3. …”