Tabla de Contenidos: “…. -- EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL: -- LA IMPORTANCIA EN ESTA ASIGNATURA RADICARÁ EN EL FOMENTO DE LA CREATIVIDAD Y LA ORIGINALIDAD DEL ALUMNADO, DE CÓMO UNIRÁN LA TEORÍA EXPLICADA EN EDUCACIÓN FÍSICA, BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Y CULTURA CLÁSICA A LOS ELEMENTOS ESTUDIADOS EN ESTA MATERIA COMO PO... -- BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA:…”

Tabla de Contenidos: “…Desarrollo y aprendizaje en ambientes de exclusión social a través del cuerpo en movimiento basado en la pedagogía de Paulo Freire -- Experiencias de aprendizaje en el aula de las diferentes áreas del curriculum de la etapa de educación infantil -- Capitulo 19 Muévete sin límites -- Capítulo 20 Movimiento y música, herramientas inclusivas para el aula de infantil -- Capítulo 21 Música vivenciada en educación infantil a través de la canción -- Capítulo 22 Dramatización infantil: creatividad y desarrollo emocional. Herramientas para una educación integral -- Capítulo 23 "Grafo-natura" una experiencia grafomotriz con todos los sentidos -- Capítulo 24 Tipología textual en infantil: una tarea multinivel planificada mediante el uso de organizadores gráficos -- Capítulo 25 La evolución de las matemáticas con el método ABN -- Capítulo 26 Abenizando nuestras clases -- Capítulo 27 Actividades experimentales para educación infantil -- Capítulo 28 La ciencia me atrae -- Capítulo 29 Las bandejas de experimentación como fuente de aprendizaje -- Capítulo 30 El cerebro infantil necesita arte: Joaquín Lobato, pintor y poeta -- Capítulo 31 Projeto poesia viva na viva infância: a obra de Manoel de Barros na educação infantil -- Capítulo 32 Total Physical Response (TPR) en el aprendizaje del inglés como segunda lengua. …”

“…Hoy en día constatamos el desarrollo de propuestas narrativas de gran visibilidad que invocan el ánimo exploratorio, la postura crítica y la creatividad incesante de las vanguardias históricas. …”

Tabla de Contenidos: “…Frente a la reiteración de lo mismo: la creatividad -- 93. La capacidad de vencer las dificultades: el coraje -- 94. …”

“…En este libro se hace un recorrido por las psicoterapias humanistas que, en el extenso mapa de las psicoterapias, han significado: a) la capacidad para romper los esquemas vigentes sobre la concepción del ser humano en el momento en que nació, al entenderlo como una globalidad bio-psico-socio-espiritual unificada y única; b) la creatividad a la hora de desarrollar métodos de intervención novedosos y efectivos sobre cada uno de los subsistemas que integran la compleja unidad del sujeto; c) la concepción del proceso psicoterapéutico como la experiencia de un encuentro profundo, respetuoso y cálido entre dos personas iguales y expertas (cada una en sus ámbitos respectivos), experiencia que genera salud mental y crecimiento personal y social; y d) la importancia dada a la investigación, el desarrollo y la concreción de los requisitos del vínculo terapéutico -base en la que se apoya todo el proceso- para que este sea efectivo. …”

Tabla de Contenidos: “…Precisiones -- Algunas conclusiones -- Referencias -- La experiencia del cuerpo, creatividad y co-creación en tiempos de pandemia -- Introducción -- Cuerpos contenidos -- Experiencias de clase -- Dinámicas de co-creación -- A modo de conclusión -- Referencias -- Cuerpos para ser y crear en el mundo: las comunidades de práctica en la construcción de la convivencia escolar -- Acerca de los significados construidos en torno a lo normativo y a la convivencia, a partir de las relaciones en el aula y en el programa Capacidades y Competencias para la Vida (ccpv) -- Comunidades de práctica: una cuestión para situarse entre límites y encontrar formas de ser y de estar en el mundo -- Transformación de las prácticas docentes en prácticas sociales, a partir de la experiencia de la implementación del programa -- A manera de conclusión -- Referencias -- Deconstrucción del espectáculo: el bioarte como práctica de la intercorporeidad -- Introducción -- Bioarte: su definición e integración de medios -- La intercorporeidad en el bioarte: el cuerpo como sujeto y medio -- Comunicación e interacción entre Umwelten -- El bioarte como situación construida contra el espectáculo -- Referencias -- Tener un cuerpo es estar presente Una reflexión sobre el trabajo fotográfico de Paola Rojas y Santiago Forero -- Introducción -- Imagen fotográfica y la pregunta por el cuerpo -- Paola Rojas y la mirada irreverente del cuerpo -- Santiago Forero y la mirada sobre el cuerpo posible -- Conclusiones -- Referencias -- Sobre los autores -- Contraportada…”

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“…La creatividad y la creciente capacidad tecnológica de los cibercriminales hacen que garantizar la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información sea una tarea cada vez más compleja. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…. -- PRIMERA SESIÓN -- SEGUNDA SESIÓN -- TERCERA SESIÓN -- CUARTA SESIÓN -- QUINTA SESIÓN -- SEXTA SESIÓN -- SÉPTIMA SESIÓN -- OCTAVA SESIÓN -- NOVENA SESIÓN -- 3.2. UNIDAD N.O 2: LA CREATIVIDAD DEL MOVIMIENTO EN SITUACIONES EXPRESIVAS Y SOCIO-MOTRICES -- PRIMERA SESIÓN -- SEGUNDA SESIÓN -- TERCERA SESIÓN -- CUARTA SESIÓN -- QUINTA SESIÓN -- SEXTA SESIÓN -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…CORTESÍA Y URBANIDAD -- DESARROLLO DE LAS HABILIDADES AFECTIVAS -- DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD -- FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO -- PROGRAMAS DE COMUNICACIÓN. …”

“…Una buena publicidad requiere elevadas dosis de profesionalidad y creatividad, que deben ponerse de manifiesto en todas las etapas del proceso. …”

Tabla de Contenidos: “…INNOVACIÓN EDUCATIVA: AVANCES DESDE LA INVESTIGACIÓN -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRESENTACIÓN -- CAPÍTULO 1. POTENCIAR LA CREATIVIDAD COMO BASE DEL CAMBIO. CUANDO LOS FUTUROS DOCENTES APRENDEN HACIENDO -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…PROGRAMA INVESTIGACIÓN DE MERCADO -- APÉNDICE N° 45. PROGRAMA CREATIVIDAD Y COMUNICACIONES INTEGRADAS DE (...) -- APÉNDICE N° 46. …”

“…Estas y otras muchas acciones tienen cabida en el Club Universitario de Innovación (CUI), un foro propio de la UPSA cuyo objetivo es el intercambio de talento, conocimiento, creatividad y tecnología, que se abre a todos los alumnos, investigadores, emprendedores, empresas e instituciones. …”

Tabla de Contenidos: “…II: DESARROLLO PERSONAL E INTEGRACIÓN GRUPAL -- EL PERFIL DEL ALUMNO -- EL PROYECTO PERSONAL -- DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA -- DETECCIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES AFECTIVAS -- APRENDIZAJE COOPERATIVO -- FORMACIÓN PARA LA CREATIVIDAD -- DETECCIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES -- FORMACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA SOCIABILIDAD Y EL TRABAJO -- INTEGRACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL GRUPO DE ALUMNOS-SALÓN DE CLASE 9 -- FORMACIÓN PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS-CONFLICTO -- FORMACIÓN DE HÁBITOS -- PROGRAMAS DE COMUNICACIÓN. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Portadilla -- Derechos de autor -- Índice -- Introducción -- Cómo usar este libro -- Claves de los diagramas -- Guía técnica -- Actividades para calentar -- Desarrollo físico/movimiento -- Dominio del balón -- Pase corto -- Pase largo -- Recepción -- Juego de apoyo -- Regate -- Correr con el balón -- Giro y protección -- Cruce -- Chute -- Finalización -- Voleas -- Cabecear -- La labor del portero -- Ataque y defensa -- Configuración táctica/de equipo -- Guía táctica -- Toma de decisiones -- Creatividad -- Presión -- Contraataque -- Defenderse contra una superioridad numérica -- Apoyo defensivo -- Defenderse en zonas amplias -- Atacar con superioridad numérica -- Atacar en zonas amplias -- Atacar en zonas centrales -- Tipo de actividad -- Práctica de técnica sin oposición -- Práctica de técnica con oposición -- Práctica de implementación -- Juego de dimensiones reducidas -- Actividad de simulación de partido -- Planificación de la sesión -- Actividades de calentamiento -- Actividad 1: Gatos y perros -- Actividad 2: Botes de pintura -- Actividad 3: Marcha hacia delante -- Actividad 4: Acaparadores -- Actividad 5: Caja a caja -- Actividad 6: Listos para la acción -- Actividad 7: Bajo órdenes -- Actividad 8: Estaciones de batalla -- Actividad 9: El rey del ring -- Actividad 10: Asuntos de cuadrados -- Desarrollo físico/movimiento -- Actividad 11: Gran premio -- Actividad 12: Calentamiento en equipo -- Actividad 13: 3 contra 2 en el ring -- Actividad 14: Intercambio de la posesión -- Actividad 15: Combinaciones -- Actividad 16: Cuatro actividades relacionadas -- Actividad 17: Reacciones -- Actividad 18: Circuito de velocidad, agilidad y rapidez -- Actividad 19: Fútbol trepidante -- Actividad 20: Explosión -- Pase corto -- Actividad 21: Tocar la línea -- Actividad 22: Cróquet con pases -- Actividad 23: Balones verdes para la coronilla…”

“…Volumen que, además, concluye con un capítulo sobre la creatividad y la secularización en Europa desde la Ilustración…”

Tabla de Contenidos: “…Carmen Giménez Morte -- Elaboración y aplicación de una rúbrica de evaluación en la asignatura de Danza Estilizada de cuarto curso en el Conservatori Professional de Dansa de Barcelona / Comunicación de Nuria Plana Eguía, Rosa Alba Moreno, Montserrat Lloret Roca, Mercé Mateu Serra -- La Práctica como Investigación (PcI): Un modelo emergente en la investigación doctoral / Comunicación de Juanjo Cuesta Dueñas -- Creatividad y danza. Un estudio en las enseñanzas regladas / Comunicación de Begoña Martínez Hernández y Rosa M. …”

Tabla de Contenidos: “…GUIÑOL Y CREACIÓN DE PERSONAJES CON DIFERENTES PARTES CORPORALES -- 3. BIBLIOGRAFÍA -- CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN: PUESTA EN ESCENA CURRICULAR -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…La memoria -- 5. La creatividad -- 6. La reflexión y el razonamiento -- 7. …”