“…La amable figura de Don Bosco, un tanto desenvuelta e incluso pintoresca, continúa ejerciendo su insoslayable atractivo. El insigne Hugo Wast (seudónimo de Gustavo Martínez Zuviría), de la Academia Argentina de Letras, y correspondiente de la Española y de la Colombiana, tiene en este libro una de sus mejores obras. …”

“…Parte desde la distinción entre la “simulata” y la “vera philosophia”, continúa con la noción renacentista de “philosophia legalis” y muestra que, desde 1650 hasta 1730, empezaron a proliferar, en las regiones luteranas, tratados y manuales con el nombre de “philosophia iuris”. …”
Versión en línea

“…Demostrará, basándose en los desarrollos de la neurociencia cognitiva, como el lenguaje una vez adquirido, no es estático, sino que atraviesa una continua reorganización neuronal. , Damos la bienvenida a autores cuya investigación fundamental se centra en el aprendizaje del lenguaje y su utilización en las comunidades de habla hispana. …”

“…Considerada cuando se publicó, en 1971, como la alternativa femenina al Alexander Portnoy de Philip Roth y a las primeras comedias de Woody Allen, Sheila Levine está muerta y vive en Nueva York continúa siendo la nota de suicidio más divertida que se haya escrito nunca…”

“…En este libro se presentan diez capacidades docentes fundamentales que han de ser adquiridas por los profesores para atender a la divesidad : capacidad reflexiva, medial, la de gestionar situaciones diversas de aprendizaje en el aula, la de ser tutor y mentor, la de promover el aprendizaje cooperativo y entre iguales, la capacidad de comunicarse e interactuar, la capacidad de proporcionar un enfoque globalizador y metacognitivo, la de enriquecer actividades de enseñanza-aprendizaje, la de motivar e implicar con metodología de proyectos al alumnado y la de planificar su mejora continua. Lo novedoso de esta obra es que las citadas capacidades del profesor se vinculan a las competencias básicas del alumno desde el enfoque de la diversidad. …”

“…En la filosofía de Nietzsche, el tema del heroísmo aparece como un término de confrontación continua y central que permite al filósofo diferenciar su propia posición de muchas “morales heroicas” de su época (de Carlyle a Gobineau, de Wagner a Baudelaire). …”

“…El volumen arranca con Nebrija, que apuesta por el conocimiento del mundo clásico, y con Cisneros, otro titán de la época. Continúa con Francisco de Vitoria y la Escuela de Salamanca, precursora de los derechos humanos y responsable de que la población indígena de la América española sobreviviera y fuera evangelizada bajo la idea irrebatible de que todos somos iguales a los ojos de Dios. …”

“…El yacimiento cuenta con una importante estratigrafía antrópica que, con inicios en el Neolítico, continúa durante la Edad del Cobre y del Bronce Antiguo. …”

“…Tras más de una década de intensa actividad en torno a la investigación, estudios y divulgación a través del blog La Ciencia Perdida, Artur Sala da paso al proyecto Magna Ciencia, una obra en varios volúmenes donde plasmará los frutos de una fascinante búsqueda que, lejos de detenerse, continúa como un proceso vivo, abierto y creativo. …”

“…La experiencia política así adquirida, rica en enseñanzas que van mucho más allá de Chile, abre una vía original, la de la reinvención de la democracia entendida como tarea de toda la ciudadanía, y no como monopolio de los políticos profesionales. Esta reinvención continúa. Requiere imaginación política para rehuir todo y cualquier intento de restaurar un lejano pasado idealizado o de replicar los recientes gobiernos «progresistas». …”

“…La obra parte de una introducción al fenómeno de la sustracción internacional de menores, poniendo de manifiesto la triste vigencia de este fenómeno en base a datos estadísticos. Continúa con una exposición de la normativa vigente en España, tanto de origen convencional, como europeo y nacional. …”

“…Pero también otro que continúa.Este libro es el relato esencial de los episodios que han sumido a la Casa Real en una crisis tan imprevisible como grave y el análisis que esos hechos requieren en tiempos de posverdad y desafección. …”

Tabla de Contenidos: “…Reconocernos: cuando la formación docente inicial y continua se dan la mano. RIECU, Red de Infantil, escuela, centro de profesorado y universidad (María de los Ángeles Olivares García, Elena González Alfaya, Rosario Mérida Serrano) 4. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…Mundos suaves: simulación continua en PSPS…”

Tabla de Contenidos: “…La decisió que precedeix l'acció... i la continuaCapítol V. El ventall recollit; 5.1. Saber sostenir: una pràctica política de llibertat; Una trama elàstica; Saber tenir cura: encarnar l'ètica de l'hospitalitat; Saber-se altre; Saber deixar anar; Responsabilitat i compromís; Sostenir el propi saber, i el de l'altre; Capítol VI. …”

Tabla de Contenidos: “…Primeros estudios sobre el apego adulto: réplicas y ampliaciones del trabajo de Hazan y ShaverResumen; 3 Conceptualización y medida del apego adulto ; Derivaciones de la medida original de Hazan y Shaver; Un modelo de cuatro grupos del apego adulto; Comparación de las medidas categoriales y continuas; Estabilidad del apego adulto; Resumen; 4 Refinando la teoría: funciones y elicitadores del apego adulto ; El desarrollo de los apegos adultos; Amor, trabajo y base segura; Conducta religiosa: Dios como base segura y refugio seguro; Estilo de apego y respuestas al estrés; Resumen…”

Tabla de Contenidos: “….) -- INTRODUCCIÓN -- DEFINICIÓN DE ELECTRICIDAD -- CONDUCTIVIDAD -- CARGA ELÉCTRICA -- CORRIENTE ELÉCTRICA -- RESISTENCIAS -- LEY DE OHM -- TENSIÓN CONTINUA Y ALTERNA -- FRECUENCIA -- CORTOCIRCUITO -- CIRCUITOS EN SERIE -- CIRCUITOS PARALELOS -- FUSIBLES -- EL TESTER O MULTÍMETRO -- TIPOS DE MEDICIÓN -- MEDICIÓN DE TENSIÓN -- MEDICIÓN DE RESISTENCIA -- DESCARGA A TIERRA -- NORMAS Y REGLAS DE SEGURIDAD ELÉCTRICA -- SISTEMA NUMÉRICO BINARIO -- CÓDIGO DE CARACTERES ASCII -- SISTEMA NUMÉRICO HEXADECIMAL -- CÓMO SE GENERA LA ELECTRICIDAD -- MÉTODOS HABITUALES DE GENERAR ELECTRICIDAD -- COMPONENTES GENERALES DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS -- GENERADOR ELÉCTRICO -- CONDUCTOR ELÉCTRICO Y ELEMENTOS DE CONEXIÓN -- CONTROL ELÉCTRICO Y DE MANIOBRA O MANDO -- CIRCUITOS HABITUALES DE VIVIENDAS -- RECEPTORES ELÉCTRICOS -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST -- TEMA 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Educación en medicina: enseñanza y aprendizaje de la clínica; Página legal; Contenido; Prefacio; Sección I Tendencias de la educación médica; 1 La educación médica en perspectiva; Sección II Teorías del aprendizaje de la cognición y de las decisiones; 2 Teorías del aprendizaje; 3 Educación médica y cognición; 4 Razonamiento clínico; 5 Teoría de la decisión: decisiones clínicas; 6 Andragogía y aprendizaje del adulto; Sección III Proceso y vertientes de la educación médica; 7 Formación profesional del médico; 8 Formación de posgrado; 9 Educación médica continua; 10 Educación a distancia…”

Tabla de Contenidos: “…PROBLEMAS RESUELTOS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS; PÁGINA LEGAL; PREFACIO; ÍNDICE; 1 CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA; PROBLEMA 1.1; PROBLEMA 1.2; PROBLEMA 1.3; PROBLEMA 1.4; PROBLEMA 1.5; PROBLEMA 1.6; PROBLEMA 1.7; PROBLEMA 1.8; PROBLEMA 1.9; PROBLEMA 1.10; PROBLEMA 1.11; PROBLEMA 1.12; PROBLEMA 1.13; PROBLEMA 1.14; PROBLEMA 1.15; PROBLEMA 1.16; PROBLEMA 1.17; PROBLEMA 1.18; PROBLEMA 1.19; PROBLEMA 1.20; PROBLEMA 1.21; PROBLEMA 1.22; 2 CIRCUITOS CON CORRIENTE VARIABLE; PROBLEMA 2.1; PROBLEMA 2.2; PROBLEMA 2.3; PROBLEMA 2.4; PROBLEMA 2.5; PROBLEMA 2.6; PROBLEMA 2.7; PROBLEMA 2.8…”

Tabla de Contenidos: “…Actuaciones ante desviaciones y mejora continua -- 9. Definición y comunicación de requisitos ambientales aplicables a agentes externos a la organización teniendo en cuenta la tipología -- 10. …”