“…En términos relativos, ningún otro país extranjero vivió con tanta intensidad la evolución del conflicto ni hizo un esfuerzo tan grande para favorecer la victoria del fascismo español. …”

“…Sin embargo, como avanza el título de este libro, el trato y la convivencia son complejos y, en ocasiones, conllevan dificultades y acarrean conflictos que, como sabemos por la propia experiencia, producen malestar y a veces considerable sufrimiento. …”

“…La primera parte, el análisis extralingüístico, engloba los siguientes conceptos: la incidencia del divorcio en la sociedad actual cordobesa, destacando cómo a partir del año 2012 el número de divorcios supera al número de matrimonios canónicos; la incidencia del divorcio en Córdoba en la Edad Moderna, sorprendiendo cómo era uno de los mecanismos jurídicos que se usaban con relativa frecuencia para intentar solucionar los conflictos matrimoniales y, los intentos que realizó la Iglesia de Córdoba, a través de las constituciones sinodales y de los escritos pastorales, por regular los desórdenes matrimoniales. …”

“…La respuesta a estas y otras preguntas permite desplegar los rasgos básicos de la mística de Jesús: filial, orante, al servicio del reino de Dios, que afronta el conflicto y triunfa en la pascua. En definitiva, lo que está en juego es la confrontación entre diferentes modos de apostar por la salvación y el bienestar: apoyados en las propias fuerzas (misticismo oriental), mediante el abandono y la disolución en las energías cósmicas ("Nueva Era"), a través del ejercicio filial de la libertad con la gracia de Dios (Cristianismo)…”

“…Desde la más estricta clandestinidad y a riesgo de sus propias vidas, los anónimos criptomusulmanes preservaron la noticia de su vida cotidiana, de sus ansiedades, de sus conflictos y de sus sueños en un corpus manuscrito tan híbrido como sus propias almas, ya que estaba escrito en castellano pero transcrito en la grafía árabe, para ellos sagrada por razones religiosas e identitarias. …”

“…Formados y entrenados en África e Inglaterra, tras desembarcar en Normandía a principios de agosto de 1944, los miembros de la Nueve iniciaron entonces un itinerario de combate de casi dos años en Europa, que les llevó a ser parte protagonista de la liberación de París el 24 de agosto de 1944 primero, la reconquista de Estrasburgo más tarde y de la ocupación de Alemania en la parte final del segundo conflicto mundial. No en vano, en mayo de 1945, los hombres de la Nueve, una compañía que tras dos años de lucha prácticamente ininterrumpida había perdido buena parte de su acento español, concluyeron en Baviera una guerra que, para muchos había empezado en España 1936. …”

“…. -- El prevenir los conflictos y el resolverlos cuando surgen, conforme a criterios de justicia, es la tarea propia de los juristas. …”

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“…El sueño es concebido como un pensamiento inconsciente mediante el cual se plantean, elaboran y resuelven los problemas y conflictos emocionales. En este modelo de la mente, la emotividad se concibe como el mismo núcleo del significado. …”
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“…-Thomas Fingar, ex Subdirector de Inteligencia Nacional para el Análisis “Los asesores políticos se agarran a la creencia de que pueden resolver conflictos difíciles simplemente con su pensamiento, a pesar de que la evidencia experimental demuestra que no son mejores que los que no son expertos. …”

Tabla de Contenidos: “…Continuació del contingut del CD-ROM: Las dinámicas de funcionamiento (I) : la participación -- La escuela como escenario de convivencia: algunas propuestas organizativas / Laura García Raga -- Gerencia educativa y participación social: competencias dirigidas a propiciar autonomía y calidad académica en el contexto educativo venezolano / Jenniz La Madriz -- Aportaciones de la organización democrática y participativa de las comunidades de aprendizaje / María Padrós Cuxart, Silvia Molina Roldán -- Afrontar los conflictos en la institución escolar / José Antonio Pareja Fernández de la Reguera -- Las dinámicas de funcionamiento (II) : la evaluación y calidad -- El impacto de la evaluación externa en un instituto de Educación Secundaria: ¿transformando la práctica o arañando la superficie? …”

“…Asuntos pedagógicos como la inteligencia emocional, la gestión de conflictos, los valores humanos, las relaciones humanas, el cuidado de uno mismo y de los demás, la atención al cliente, el buen trato, la motivación humana, el sentido de la vida, el compromiso social o el servicio a los demás, se dan cita en este recetario pedagógico con metáforas de cocina bastante sugerentes y comprensibles…”

“…La religión judía se verá obligada a replantearse su propia esencia en una permanente dialéctica interna y en conflicto con la crudeza de los acontecimientos históricos, inclusive con vigor renovado en un siglo, el XV, en el que, paradójicamente, culmina de forma trágica la historia del judaísmo hispano…”

“…Ante esta realidad y producto de ia descentralización, los ámbitos locales. al medio de la confrontación entre modelos politicos neoliberales y |as demandas concretas dela poblacion, padecen el conflicto y ia contraposición de intereses. Sin embargo y a pesar de sus limitaciones. los mismos parecen configurarse como e| marco ideal a partir del cval han empezado a desarrollarse procesos de gestion que funcionan como puntos de incorporacion sistemática de procesos integrales y de articulación actoral, flexibilizando paulatinamente los paradigmas que rigen las politicas sociales bajo el actual contexto de libre mercado. …”
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