“…Una completa contribución a la reflexión sobre tres problemas centrales en la filosofía de la religión contemporánea: las relaciones entre fe y racionalidad en las sociedades postseculares; la cuestión del valor cognitivo de la experiencia y la creencia religiosas; y la pregunta por la posibilidad de evaluar las pretensiones de verdad religiosas de cara a las de las ciencias y otras formas de conocimiento. …”

“…El libro utiliza un lenguaje adaptado a los niños, ilustraciones atractivas y varias actividades pedagógicas para que los niños aprendan las técnicas cognitivo-conductuales que les permitirán superar sus miedos a irse a dormir. …”

“…Y no sólo porque no ha perdido su espontaneidad primigenia, la frescura que se sigue admirando en sus obras, sus cualidades artísticas, educativas o terapéuticas, sino porque, por importantes que sean estas características, encierra algo aún más decisivo: servir como vía de acceso a la formación de los niños como personas, a su desarrollo intelectual y cognitivo a través de la creación de unos mundos personales, imaginarios, donde recrean y procesan todo aquello que su mente va asimilando del exterior…”

“…Así, el autor introduce diversas teorías y enfoques psicológicos sobre el suicidio, otorgándole protagonismo a la escuela cognitivo-conductual. La tercera es una investigación en la población peruana, la cual permite conocer las dimensiones de la ideación suicida de manera distinta: la existencial. …”
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“…Esta propuesta nace arropada por un conjunto de trabajos e investigaciones más amplio en relación con el desarrollo del programa de enriquecimiento cognitivo y mejora de las habilidades de pensamiento "Comprender y Transformar", del que es autor el profesor Mora. …”

“…La modalidad terapéutica con más evidencia empírica para el tratamiento de los problemas de alimentación es la cognitivo-conductual, y los autorregistros de lápiz y papel son una herramienta necesaria para llevar a cabo la evaluación e intervención psicológica. …”
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“…El libro aglutina diversos sistemas de procesamiento sensorial y de control motor, sistemas reguladores, emocionales y de procesamiento cognitivo, que puede proporcionar al lector unos conocimientos biológicos que le ayudarán en la comprensión de diferentes procesos psicológicos. …”

“…A lo largo de este trabajo trataremos de explicar cuáles son las investigaciones y teorías que sustentan la idea de que el desarrollo de la conciencia fonológica es un componente cognitivo esencial para adquirir y mejorar las capacidades de lectura en sujetos con dislexia evolutiva. …”
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“…Nos centramos en el tratamiento basado en la terapia cognitivo conductual y en intervenciones del tipo EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing). …”
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“…Obra que se centra en la importancia de las estrategias para impulsar el desarrollo de tareas intelectuales complejas en el alumnado universitario.Los temas, tienen un gran interés teórico y práctico porque se centran en el desarrollo de habilidades cognitivas superiores: simulación, argumentación, diálogo, pensamiento crítico, trabajos académicos, aprendizaje basado en problemas, comparación, metodologías activas, implementación de un test cognitivo.Se trata de un libro al servicio de la didáctica, en una de las cuestiones más relevantes de la misma: la reflexión sobre las tareas del aprendizaje. …”

“…Este proyecto de fin de grado busca exponer la relación existente entre la práctica de artes marciales, independientemente de la disciplina, y cómo esta puede aportar notables beneficios en una etapa crucial del desarrollo cognitivo y físico de los niños, la etapa escolar. …”
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“…Partiendo de los cambios propios del proceso de envejecimiento a nivel biológico, cognitivo y social, se revisa la relación existente entre éstos y la depresión en el adulto mayor. …”
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“…La intervención o terapia asistida con animales (IAA o TAA) es una intervención con objetivos terapéuticos marcados diseñada para mejorar el funcionamiento físico, psicosocial o cognitivo del paciente en la cual participa un animal como parte fundamental del programa. …”
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“…El programa de reducción del estrés basado en la atención plena (MBSR) fue desarrollado por Jon Kabat-Zinn y forma parte de las terapias cognitivo-conductuales de tercera generación. Actualmente es uno de los programas que cuenta con mayor respaldo empírico y ha demostrado su efectividad en el dolor crónico, estrés, diversos trastornos de ansiedad, y sobre diversas condiciones médicas. …”
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“…Existen diversos tratamientos para mejorar el pronóstico de las personas con TDAH como, por ejemplo, el tratamiento farmacológico, los programas cognitivo-conductuales o las intervenciones educativas (Guerrero, 2016)…”
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“…Se pretende fundamentar la importancia de la Educación Musical en las aulas de Educación Infantil, ya que se considera de gran importancia la música en el proceso de desarrollo de los niños y niñas de entre 3 y 6 años, interviniendo en su desarrollo cognitivo, lógico, comunicativo, motriz y social entre otros. …”
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“…Finalmente trataremos cómo los TCA pueden afectar en diferentes ámbitos de nuestra vida tanto de manera física como cognitivo y psicosocial. …”
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“…El presente Trabajo Final de Grado pretende hacer una revisión bibliografía acerca de los modelos estimológicos del Trastorno Obsesivo Compulsivo, que realizan aportaciones a la etiología de esta patología, así como, explicar el curso que sigue el tratamiento desde el punto de vista cognitivo conductual, en el que se utiliza la técnica de exposición con prevención de respuesta para paliar, reducir y eliminar la sintomatología obsesivo compulsiva. …”
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