“…Pero la publicidad es también una de las “escuelas” más abiertas y universales, pues llega a las personas de todas las edades, sexo, clase social o lugar de residencia, y a través de ella aprendemos no sólo nuevos productos y servicios, sino también hábitos sociales y valores positivos. …”

“…Conceptos como el de revolución, revuelta, clase social, identidad, sujeto histórico, contradicción principal y contradicciones secundarias, utopía, poder y cambio político -- Contracubierta…”

“…Al mismo tiempo hemos recuperado algunas nociones básicas –como rol, estatus, norma o clase social– que siguen siendo imprescindibles en el análisis de la realidad social. …”
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“…Con ello se examina también cómo se afecta la pertenencia a tres tipos de colectivos: el género, la clase social y la generación. El libro destaca, así mismo, la necesidad de visibilizar el sufrimiento de personas que, por su condición de clase o género, tienen pocas oportunidades de ser escuchadas, con la intención de romper con los silencios que llevan a normalizar las violencias cotidianas. …”
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“…De hecho, ningún otro personaje de la historia expresa mejor los ideales de justicia, de libertad y de respeto al individuo, sin importar el sexo que tenga, la raza, las creencias o la clase social. Si la teología pretende ofrecer hoy una palabra significativa, tiene que esforzarse por responder a las cuestiones nucleares que acucian al ser humano, entre las que figuran aquellas que versan sobre la muerte y la vuelta a la vida. …”

“…La sociedad se ha polarizado, la brecha entre ricos y pobres sigue creciendo, el precariado se ha instalado como nueva clase social y las mujeres han salido a la calle a reclamar sus legítimos derechos. …”

“…Su pensamiento se caracteriza por una asombrosa capacidad para poner en entredicho algunos de los binomios fundamentales de la filosofía occidental, como sujeto/objeto, naturaleza/cultura o individuo/clase social, y sustituirlos por creaciones propias, como humano/no-humano, actante/colectivo o actor-red. …”

“…Ello les permite, tanto ofrecer recursos, metodología y estrategias concretas de respuesta educativa a las necesidades educativas específicas derivadas de su perfil intelectual desde los primeros años hasta la Universidad, como discutir las últimas aportaciones teóricas en temas tan relevantes como la problemática de la doble excepcionalidad, la inteligencia emocional, sesgos de género, clase social..…”

“…Es cierto que la sociolingüística urbana ha arrojado una gran cantidad de luz sobre los aspectos sociales más generales de las comunidades lingüísticas, y sobre categorías como la generación o la clase social. Falta mucho por hacer, en cambio en el terreno microsocial. …”

“…Todos conforman una "clase social franquista" entrenadas en la autarquía de la posguerra, para enriquecerse a partir de 1959, con la llegada del Desarrollo." …”

“…El quinto analiza las consecuencias que esas peculiaridasdes suponen para los alemanes, y el octavo trata sobre la noción de patriotismo.Con los Discursos Fichte pretende impulsar la transformación del Estado y nación alemanes mediante la puesta en práctica de todo un programa educativo que se extienda al conjunto de la nación y, dentro del mismo, a todas las clases sociales…”

“…Así, las diversas fórmulas de disolución imperial, las propuestas autonómicas en diferentes geografías, el pensamiento y la ideología de la época, las especiales circunstancias de género, raza y clase social y otras cuestiones de índole política, económica e historiográfica fueron objeto de discusión por parte de un grupo de destacados especialistas de varias universidades españolas y americanas u dieron lugar a un análisis conjunto acerca de las múltiples experiencias derivadas de la crisis inaugurada a la altura de 1810. …”
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“…Así, las diversas fórmulas de disolución imperial, las propuestas autonómicas en diferentes geografías, el pensamiento y la ideología de la época, las especiales circunstancias de género, raza y clase social y otras cuestiones de índole política, económica e historiográfica fueron objeto de discusión por parte de un grupo de destacados especialistas de varias universidades españolas y americanas u dieron lugar a un análisis conjunto acerca de las múltiples experiencias derivadas de la crisis inaugurada a la altura de 1810. …”
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“…Las introducciones y los textos destacan los grandes temas que abarca la filosofía feminista española, como son la igualdad, la diferencia, la libertad, el derecho, la educación, el trabajo, las clases sociales, la naturaleza del feminismo, las relaciones entre las mujeres y los hombres, la feminidad, el individualismo, la personalidad, la razón, la soledad y el ecofeminismo, entre otros…”

“…Concluye con uno de los periodos más dramáticos de su historia: la guerra de 1899-1902 -conocida como guerra anglo-afrikáner- que entre otros aspectos posibilitó la formación de una alianza estratégica entre los dos grupos poblacionales blancos, estimuló la expansión del capitalismo y el surgimiento de nuevas clases sociales, procesos que permitieron la posterior institucionalización de las prácticas cotidianas de explotación, basadas en el color de la piel, que a partir de 1948 sería conocida con el término de "apartheid"…”

“…Estos últimos son analizados tomando como eje las dimensiones política y económica a través de conceptos tales como clases sociales, fracciones de clases, bloques de poder, relaciones de fuerzas corporativas, políticas públicas, autonomía relativa del Estado, hegemonía; por ende, conceptos que permiten contextualizar las dinámicas territoriales y sectoriales de la industria en las principales tendencias del período neoliberal…”