Tabla de Contenidos: “…Café y petróleo: en busca de las bases estructurales del régimen político; Los determinantes estructurales de la democracia; Los fundamentos económicos de la democracia: una exploración de la hipótesis del desarrollo basado en productos primarios; Burgueses, campesinos y clases medias: hipótesis basadas en las clases sociales…”

Tabla de Contenidos: “…DEL SUEÑO A LA PESADILLA: EL MOVIMIENTO INDÍGENA EN ECUADOR -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE DE CONTENIDOS -- ILUSTRACIONES -- PRÓLOGO -- AGRADECIMIENTOS -- ABREVIATURAS -- INTRODUCCIÓN -- CAPÍTULO 1 CAMPOS TEÓRICOS PARA EL ESTUDIO DE LOS MOVIMIENTOS INDÍGENAS EN (...) -- LA CLASE SOCIAL -- LA ETNICIDAD -- LOS NUEVOS MOVIMIENTOS SOCIALES -- LOS ESTUDIOS POSCOLONIALES Y SUBALTERNOS -- LOS ESTUDIOS SOBRE DESIGUALDADES SOCIOECONÓMICAS Y LAS DIFERENCIAS (...) -- CAPÍTULO 2 EL MOVIMIENTO INDÍGENA ECUATORIANO EN LA HISTORIA RECIENTE -- LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE NACIONALIDAD INDÍGENA -- PRINCIPALES ORGANIZACIONES INDÍGENAS -- LUCHA POR LA TIERRA Y LA REFORMA AGRARIA -- LA ANTIPOLÍTICA: EMERGENCIA DEL MOVIMIENTO INDÍGENA Y LAS GRANDES (...) -- LAS NUEVAS CONSTITUCIONES Y EL ASCENSO AL PODER -- "DEL SUEÑO A LA PESADILLA": LAS NUEVAS CONFRONTACIONES CON EL ESTADO -- CAPÍTULO 3 EL SISTEMA ELECTORAL ECUATORIANO Y LA PARTICIPACIÓN DEL (...) -- LA CREACIÓN DEL MOVIMIENTO DE UNIDAD PLURINACIONAL PACHAKUTIK -- RESULTADOS ELECTORALES NACIONALES Y LOCALES DEL MUPP -- LA DIMENSIÓN DE GÉNERO Y LA PARTICIPACIÓN ELECTORAL -- EFECTOS DE LA PARTICIPACIÓN ELECTORAL DEL MUPP EN LA CONAIE -- FORMACIÓN DE UNA IDENTIDAD POLÍTICA PROPIA -- CAPÍTULO 4 PARTICIPACIÓN POLÍTICA DEL MOVIMIENTO DE UNIDAD PLURINACIONAL (...) -- RELACIÓN ENTRE LOS ESTADOS-NACIÓN Y LAS REIVINDICACIONES INDÍGENAS -- ESTRATEGIA DE CAPTACIÓN DE LOS GOBIERNOS LOCALES -- LOS GOBIERNOS LOCALES, EL COMPORTAMIENTO ELECTORAL Y LA AUTONOMÍA -- EL ESTILO DE GESTIÓN EN MORONA SANTIAGO: "VAMOS A GOBERNAR CIEN AÑOS" -- EL ESTILO DE GESTIÓN EN COTOPAXI: EL "GOBIERNO CIRCULAR" -- EL ESTILO DE GESTIÓN EN TUNGURAHUA: "TODOS SOMOS GOBIERNO" -- EL ESTILO DE GESTIÓN EN CHIMBORAZO: "LA MINGA POR CHIMBORAZO, LA MINGA POR (...) -- EL DISEÑO DE POLÍTICAS PÚBLICAS INTERCULTURALES…”

Tabla de Contenidos: “…EL NACIMIENTO DEL CONCEPTO DE CLASE SOCIAL -- 8.3. TEORÍA CLÁSICA DE LA CLASE SOCIAL -- 8.4. …”
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Tabla de Contenidos: “…El rostro: composiciónEl cabello como marcador de clase social; Pura fibra; "Como si así lo hubiese tenido siempre"; Fuego artificial: algunas conclusiones; Bibliografía; Rubias "al pomo" o el blanqueamiento de la belleza en sectores altos de Lima; El blanqueamiento corporal en el Perú; Sectores altos y bajos juntos en una peluquería; ¿Todas las peruanas somos bellas?…”

Tabla de Contenidos: “…Patrón de acumulación regional; 8 Estado, clases sociales y desarrollo regional; a. Estado y unificación regional; b. …”

Tabla de Contenidos: “…DANZA VIVA Y FOLCLORISMOS -- EL CONCEPTO DE FOLCLORE -- FOLCLORE EN CUANTO FOLCLORISMO -- LA DANZA FOLCLÓRICA COMO FOLCLORISMO COLOMBIANO ACTUAL -- LOS FOLCLORISMOS EN LA "NACIÓN IMAGINADA" -- DISTINCIÓN, HABITUS Y CLASE SOCIAL EN LOS AGENCIAMIENTOS DE FOLCLORE DANZARIO -- LA DANZA TRADICIONAL-POPULAR Y LA CONFIGURACIÓN DE LAS SUBJETIVIDADES MODERNAS -- CAPÍTULO 3. …”

Tabla de Contenidos: “…LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL; ¿Qué es la estratificación social?; Las clases sociales en el mundo actual; La pobreza, un fenómeno universal; La movilidad social; Conceptos claves de este capítulo; CAPÍTULO VIII. …”

Tabla de Contenidos: “…Estado y grupos hegemónicos; Concepto de clase social y lucha de clases; El capital financiero y la política monetaria; Enseñanzas de México y alternativas ante las quiebras bancarias de Portugal, Irlanda, Grecia y España…”

“…Fueron suficientes dieciséis años para dejar una huella profunda en la vida política, social y cultural del país: una reforma constitucional que le permitió a la Carta de 1886 adaptarse a los tiempos modernos; una radical reforma educativa que dio por resultado no solo una nueva Universidad, apropiada para el estudio de los problemas nacionales, sino, además, una Escuela que rompió con formas tradicionales de enseñanza; una concepción global y orgánica de la cultura que permitió a través de las instituciones estatales y sus programas responder a las aspiraciones de las diversas clases sociales colombianas; unos códigos que inauguraron nuevas relaciones entre patrones y trabajadores; unas formas de entendimiento entre la Iglesia católica y el Estado, que buscaban propulsar una sociedad si no radicalmente laica, sí al menos un ciudadano con criterios autónomos y, por lo tanto, de mayor responsabilidad en sus actuaciones…”

“…Se estudian 148 inventarios de bibliotecas particulares del siglo XVII, cuyos propietarios pertenecían a distintas clases sociales y áreas geográficas. Consciente de las inevitables limitaciones, este estudio permite una aproximación a cuestiones centrales de la historia de la literatura, tantas veces desatendidas, como la presencia / ausencia en las bibliotecas de géneros, obras y autores. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 3.10 EL SISTEMA DE PARTIDOS -- 3.11 CREACIÓN DEL INE COMO PARTE DE LA REFORMA POLÍTICA ELECTORAL -- 3.12 LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA LENTA -- 3.13 LAS ORGANIZACIONES SOCIALES ENRIQUECEN LA DEMOCRACIA -- 3.14 NUEVOS HORIZONTES PARA EL ACTIVISMO POLÍTICO -- UNIDAD 4 LA ESTRUCTURA SOCIAL DE MÉXICO -- 4.1 SOCIEDAD Y CULTURA -- 4.2 LAS CLASES SOCIALES Y LA MOVILIDAD SOCIAL -- 4.3 ASPECTOS ESENCIALES DE LAS CLASES SOCIALES EN MÉXICO -- 4.4. …”

“…Inspirándose en un proverbio flamenco según el cual "el mundo es un carro de heno del que cada uno toma lo que puede", el Bosco pintó hacia 1516 un tríptico, que hoy podemos admirar en el Museo del Prado, en cuya tabla central aparece una escena cargada de violencia, con hombres y mujeres de diversas clases sociales luchando entre sí para apoderarse de una parte del heno transportado en un enorme carro, mientras algunos caen aplastados bajo sus ruedas. …”

Tabla de Contenidos: “…Las formas de propiedad; b. Clases sociales; c. Debate en torno a la democracia; d. …”

Tabla de Contenidos: “…EL CAPITALISMO: ORIGEN, ESENCIA Y VARIEDAD; El capitalismo como modelo de sociedad; El nacimiento del capitalismo: el triunfo de la clase de los comerciantes; El capitalismo industrial: el nacimiento de las nuevas clases sociales; La aparición de la empresa moderna…”

Tabla de Contenidos: “…Sobre personajes y casasLa síntesis entre pragmatismo e imaginación; Heroínas y víctimas retratadas; FASE ICONOGRÁFICA/ICONOLÓGICA: DIVERGENCIAS; La abstracción del argumento: el Reino Unido como espejo del devenir histórico; Leonard Bast: la voz de una clase social desprotegida; Margaret y Helen Schlegel, dos voces complementarias; Ruth Wilcox y Margaret Schlegel conectadas; CAPÍTULO IV LA COPA DORADA; FASE ICONOGRÁFICA: DE LA NOVELA AL GUIÓN; Redefinir la estructura; Aspectos del prólogo y el epílogo; Actos I y II: enlaces exteriores y fracturas internas; Acto III: el deterioro y la caída…”
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Tabla de Contenidos: “…Variación morfosintáctica; 3.1 Análisis de la variación morfológica; 3.2 Implicaciones pedagógicas de la variación; Resumen; Ejercicios y actividades; Capítulo 3; 1. Género; 2. Clase social; 3. Edad; 4. Mercado lingüístico; 5. Red social o redes de contacto; 6. …”

Tabla de Contenidos: “….); REPRODUCCIÓN DEL CAPITAL E IMPACTOS (...); CLASES SOCIALES Y REPRODUCCIÓN (...); PATRÓN DE REPRODUCCIÓN Y CRISIS; CRISIS Y TEORÍA DEL ""DERRUMBE"" (...); ¿UNA O DIVERSAS CRISIS?…”

Tabla de Contenidos: “…El error de 'evolución de grupo': la clase social, falso protagonista…”

Tabla de Contenidos: “…La critica -- de la economia politica: historia, economia y -- clases sociales "; "3. El desarrollo de la critica -- de la economia politica: lineas fundamentales "; "4. -- Karl Marx hoy: actualidad y potencia, una -- critica transversal "; "5. …”

Tabla de Contenidos: “…Teorías sociológicas: introducción a los contemporáneos ; Página legal ; Índice; Presentación; Capítulo i ; La teoria social de Pierre Bourdieu; Sobre las características de este capítulo; La teoría social de Pierre Bourdieu; Esquema general de la teoría social de Pierre Bourdieu; El espacio social general como espacio de las clases sociales; Dominantes/dominantes, dominantes/dominados y dominados/dominados: las relaciones entre posiciones.; Posibles alianzas de los dominantes/dominados; Principales capitales; Los campos; Ilussio y libido socializada…”