“…Los once capítulos del libro adoptan distintas perspectivas teóricas, que van desde los estudios de la memoria y la posmemoria hasta el uso del espacio, e indagan en diversos géneros artísticos y manifestaciones culturales como la novela, la poesía, el teatro, el cine documental y las series de televisión. Esta diversidad ofrece una visión amplia e interdisciplinar de las representaciones retrospectivas de la dictadura y muestra la riqueza de las reacciones culturales al pasado franquista en la España democrática…”

Tabla de Contenidos: “…Capítulo 37: El cine norteamericano / Capítulo 38: El cine documental / Capítulo 39: El cine español / Capítulo 40: El cine Latinoamericano / Capítulo 41: El cine en el resto del mundo / Capítulo 42: El cine americano de postguerra / Capítulo 43: Del cine policíaco al cine negro / Capítulo 44: El cine musical. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- CAPÍTULO 27 EL CINE DOCUMENTAL COMO ELEMENTO PARA LA DIFUSIÓN Y LA REFLEXIÓN EN (...) -- CAPÍTULO 28 IMPLEMENTACIÓN DE LA ENSEÑANZA ASÍNCRONA COMO MEDIO DE ADQUISICIÓN (...) -- CAPÍTULO 29 DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EMPRENDEDORA EN UN ENTORNO BIMODAL (...) -- CAPÍTULO 30 METHODOLOGICAL AND LINGUISTIC TRAINING NEEDS OF PRE-SERVICE CLIL (...) -- CAPÍTULO 31 EL DEBATE UNIVERSITARIO COMO MÉTODO DE APRENDIZAJE DE ECONOMÍA EN (...) -- CAPÍTULO 32 MIRA, PREPARA Y ACTÚA EN EL MUNDO DEL TRABAJO MIGUEL ÁNGEL (...) -- CAPÍTULO 33 IMPLEMENTACIÓN DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN (...) -- CAPÍTULO 34 EDUCATIONAL MANAGEMENT FOR THE TRAINING OF WELLNESS MANAGERS FROM (...) -- CAPÍTULO 35 LOS INTERESES INDIVIDUALES DE APRENDIZAJE EN EL ALUMNADO DE TRABAJO (...) -- CAPÍTULO 36 LA SATISFACCIÓN Y LA INTERACCIÓN SOCIAL COMO FACTORES (...) -- CAPÍTULO 37 LAS IMPLICACIONES DE LA COVID-19 EN EL ALUMNADO UNIVERSITARIO (...) -- CAPÍTULO 38 IDEOLOGÍA, CULTURA DE MASAS Y EDUCACIÓN: ENSEÑAR CONCEPTOS (...) -- CAPÍTULO 39 EL USO DE SEMINARIOS VIRTUALES EN EL MARCO DE LOS ESTUDIOS DE (...) -- CAPÍTULO 40 RESULTADOS DE LA I JORNADA DE INNOVACIÓN DOCENTE DEL PROYECTO DE (...) -- CAPÍTULO 41 EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA CONEXIÓN DE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA (...) -- CAPÍTULO 42 EL FILANDÓN COMO MÉTODO DE TRABAJO EN EL ESTUDIO DE LOS (...) -- CAPÍTULO 43 EL DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL A TRAVÉS DE LA PRENSA ESCRITA (...)…”

“…Así, en esta obra el lector encontrará reseñas de clásicos imprescindibles del género documental como "Nanuk, el esquimal" (1922), "Berlín : sinfonía de una gran ciudad" (1927) o "El hombre de la cámara" (1929); sin olvidar obras de otros grandes directores como John Grierson, Jean Vigo o Leni Riefenstahl: filmes de guerra como "The Battle of Midway" (1943) o "Let there be light" (1945) ; o películas que marcaron un estilo cinematográfico como "Chronique d'un été" (1961) o "Titicut follies" (1967). 100 documentales para explicar historia, de Flaherty a Michael Moore es un punto de partida para todos aquellos que quieran introducirse en la historia del cine documental y una prueba irrefutable de que el cine y la historia van, inevitablemente, cogidos de la mano…”