Tabla de Contenidos: “…Conocimiento de los alumnos de arte negro africano / Alfonso Revilla Carrasco -- Diferencias entre la autoevaluacion del alumnado y la evaluación del profesorado / Elena Escolano Pérez, María Luisa Herrero Nivela -- Diseño de una metodología de evaluación para los diferentes niveles de competencias iniciales de los estudiantes / José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla -- Enseñanza de terapias futuras: uso de la electroestimulación para crear reflejos parasimpáticos, una técnica hipertensora / Manuel Guerra Sánchez, Miriam Burillo Almenara, Estela Sariñena Gonzalo, Soledad Suero González, María Soledad Soria Aznar, Jesús Fernando Escanero Marcén -- Estudios de capacidad de método en el proceso de enseñanza de las ciencias jurídicas / Yolanda Gamarra Chopo -- Evaluando competencias y conocimientos matemáticos de maestros en formación / José María Muñoz Escolano, Antonio Miguel Oller Marcén -- Introducción de un sistema continuo de aprendizaje y evaluación en la asignatura de Informática del Grado en Ingeniería en Derecho Industrial y Desarrollo de Producto / Mónica Hernández Giménez, Luis Gambau Rodríguez -- Mejor de las asignaturas de "Fisiología" implantadas en Blackboard mediante la incorporación de cuestionarios de autoevaluación / Laura Grasa, Ma Divina Murillo, Ana Isabel Alcalde, Ma Pilar Arruebo, Miguel Angel Plaza, José Emilio Mesonero Gutiérrez, Ma Jesús Rodríguez Yoldi, Marta Castro -- Un estudio de los modos de evaluación y su relación con el seguimiento de la asignatura / José Ignacio García Palacín, Pilar García Navarro -- Un programa de gestión del tiempo de estudio en alumnos universitarios. …”

Tabla de Contenidos: “…El arte de lo imposible, Centro de exposiciones Arte Canal de Canal de Isabel II / Borja Ferrater y Carlos Ferrater ; Stand en el Barcelona Meeting Point 2006 / Saeta Estudi, Bet Cantallops Dalmau y Pere Ortega Andreu ; Echa vistazo, Intervención en el patio de la Casa Sambola, Girona / Josep Camps, Olga Felip, Alfredo Lérida, Guillermo López y Anna Puigjaner ; La Nit Laus 06, Mercat de les Flors / BOPBAA, Josep Bohigas, Francesc Pla, Iñaki Baquero ; Pabellón del Sol, Semana Europea de la Ciencia y la Tecnología 2006 / Carmen Moreno, Francisco Puga y Tomás García Piriz ; Exposicón Mirades Foranes, through foreign eyes COAC / Liebman Villavecchia ; Circ Contemporani Català, L'Art del Risc, CCCB / Max Llamazares e Iván Pomés ----- Conté "Pensamiento y Crítica": Acta del Jurado de Pensamiento y Crítica ; Circo / Juan José Lahuerta ; La arquitectura moderna española, de nuevo / Pedro Feduchi -- URV…”

“…En el marco de los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) se plantean tres objetivos de la investigación: i desarrollar un estudio sobre la dinámica socio-técnica en el sistema de innovación y producción de los cultivos de trigo y soja en Argentina desde 1970 a la actualidad, ii elaborar y aplicar un marco analítico adecuado para el análisis del sistema de innovación y producción agrícola en países periféricos, y iii) generar un insumo para policy makers, las instituciones públicas de ciencia y tecnología y los organismos de control y regulación. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

“…En el marco de los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) se plantean tres objetivos de la investigación: i desarrollar un estudio sobre la dinámica socio-técnica en el sistema de innovación y producción de los cultivos de trigo y soja en Argentina desde 1970 a la actualidad, ii elaborar y aplicar un marco analítico adecuado para el análisis del sistema de innovación y producción agrícola en países periféricos, y iii) generar un insumo para policy makers, las instituciones públicas de ciencia y tecnología y los organismos de control y regulación. …”
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“…El azar era lo inexplicable y lo que carecía de cuasa y de objetivo. Las ciencias naturales lo identificaron con lo impredecible e incontrolable y las ciencias formales con lo que no se deja resumir ni computar, relacionándolo con las proposiciones indecibles, cuya verdad nose puede refutar ni demostrar. …”

“…El principio de igualdad es lo que ha permitido al Derecho constitucional diferenciarse de la literatura jurídico-pública del período inmediatamente anterior y constituirse en ciencia. La ciencia es explicación unitaria de la forma de manifestarse de los fenómenos por su determinación interna. …”