“…Desde entonces geometría y realidad pueden ser cosas diferentes y ha quedado claro que la geometría no pertenece a las ciencias naturales, entre las que nació en Egipto y Grecia. …”

“…Este articulo busca documentar la historia de los curricula de la Escuela Normal Superior de Mexico como posibilidad para analizar los cambios y procesos educativos que se han dado en la formación de profesores de geografia, donde los ejes temáticos han perfilado visiones en el tiempo que han terminado por caraci teri7.ar la identidad profesional de los docentes, a partir del estudio de los ambitos pedagógico, didactico, psicológico y geográfico, estableciendo vinculos y relaciones mutuas que han terminado por subsumir a la geografia ante el predominio temático de las ciencias de la educación…”
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“…Los profesores de Ciencias de la Actividad física y el deporte, Javier Sánchez Sánchez, y Salvador Pérez Muñoz presentan este curso MOOC, dirigido a entrenadores y personas que tengan interés en ampliar su formación en entrenamiento del portero de fútbol, el cual consta de 6 módulos. …”
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“…La religión y la psiquiatría se necesitan mutuamente, no son ciencias contrapuestas. Si bien la religión puede producir en determinadas personas síntomas psicopatológicos como delirios, alucinaciones, histeria, neurosis, etc. no es menos cierto, y de ello están al corriente los profesionales de la psicología y psiquiatría, que aporta beneficios a la salud mental dado que introduce en la persona conceptos como el amor, la esperanza, sentido de la vida, comprensión, etc…”
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“…SISCOPRI es una aplicación desarrollada conjuntamente por la Facultad de Ciencias y de la Actividad Física del Deporte y la Facultad de Informática, su destino es cualquier entidad que organice actividades en el entorno natural incluyendo guías turísticos y sectores en los que el control del personal sea necesario. …”
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“…Fichte-Gesamtausgábe der Byerischen Akademie der Wissenschaften, Stuttgartt-Bad Cannstatt, Friedrich Fromma Verlag, 1964 I, 1, 15-166 a cargo de la Academia de Ciencias de Baviera, por lo que hemos adoptado los mismos criterios que en ésta, presentando en primer lugar la primera edición, añadiendo en apéndice los dos parágrafos completos añadidos por Fichte en la segunda, y aclarando mediante notas a pie de página las modificaciones significativas entre ambas ediciones" (p. 38)…”
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“…Fichte-Gesamtausgábe der Byerischen Akademie der Wissenschaften, Stuttgartt-Bad Cannstatt, Friedrich Fromma Verlag, 1964 I, 1, 15-166 a cargo de la Academia de Ciencias de Baviera, por lo que hemos adoptado los mismos criterios que en ésta, presentando en primer lugar la primera edición, añadiendo en apéndice los dos parágrafos completos añadidos por Fichte en la segunda, y aclarando mediante notas a pie de página las modificaciones significativas entre ambas ediciones" (p. 38)…”
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“…Este artículo revisa algunas de las temáticas en torno a las ideologías racistas en América Latina a partir de un rápido repaso de la investigación sobre este tema en las ciencias sociales. Analiza también las causas principales de la tardía aparición de los estudios sobre el racismo en la región, que no empiezan a tener un amplio reconocimiento sino hasta las dos últimas décadas del siglo XX. …”
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“…La utilización didáctica del museo: hacia una educación integral es un magnífico libro para quienes desean ejercer de profesores de ciencias sociales o para quienes siéndolo ya desconocen cómo sacar partido de un recurso didáctico, el museo, que está a su alcance pero que precisa de una cierta preparación para su utilización fructífera desde el punto de vista del alumno y de su aprendizaje. …”
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