Tabla de Contenidos: “….) -- 3.2 GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO -- 3.3 CIENCIAS AFINES A LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO -- CAPÍTULO 4. …”

Tabla de Contenidos: “…El punto de partida: La situación actualmente existente -- a) Las culturas juveniles como objeto de análisis para las ciencias sociales -- b) Los liceos vistos por los jóvenes: un repertorio de problemas a analizar -- c) El convidado de piedra: la competencia de los medios de comunicación -- d) Las potencialidades de la socialización entre pares para el proceso educativo -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…La innovación al servicio del conocimiento: el aprendizaje basado en grupos aplicado a la ciencia política desde una perspectiva comparada con otros enfoques docentes / Carlos García Rivero, Oscar Barberà Areste, Joaquín Martín Cubas -- 7.Las simulaciones de procesos como método de aprendizaje del Derecho / Francisco Javier Jiménez Fortea, María de la O Lucena Moya -- 8.Origen y continuidad de la «Red de Universidades por la Innovación docente con perspectiva de género» / Ana I. …”

Tabla de Contenidos: “…Reflexiones desde Nuestra América -- Arte, teatro y universidad: filosofía de la praxis, pensamiento y ciencias -- Formación y profesión en comunicación. …”

Tabla de Contenidos: “…Conté: TIS & Partners : Vivienda del guarda del parque y aseos publicos, Shungu-cho, prefectura de Hyogo (Shuhei Endo Institute) ; Buro Happold : Millennium Dome, Grrenwich, Londres (Richard Rogers Partnership e Imagination Ltd) ; Buro Happold : Pabellón de Japón, Expo 2000, Hannover (Shigeru Ban Fisrt Step con Frei Otto) ; Anthony Hunt Associates, Proyecto Edén, Boldeva, Cornualles (Nicholas Grimshaw & Partners) ; Anthony Hunt Associates, Great Glasshouse, National Botanic Garden of Wales, Carmarthenshire (Foster & Partners) ; Ove Arup & Partners : William Hutton Younger Dynamic Earth Centre, Edimburgo (Michael Hopkins & Partners) ; Weidlinger Associates, Rose Center for Earth and Space, American Museum of Natural History, Nueva York (Polshek & Partners) ; Kunio Watanabe Structural Design Group : Foro Internacional de Tokio, Tokio (Rafael Vignoli); Ove Arup & Partners con Braschel & Partner : Centro de diseño de Mercedes Benz, Sindelfingen (Renzo Piano Building Workshop) ; Ove Arup & Partners : Lords Media Centre, Londres (Future Systems) ; Schlaich, Bergermann & Partners : Estación de Spandau, Berlín (Von Gerkan, Marg & Partner) ; Neil Thomas de Atelier One : Torre de Babel, Millennium Dome, Greenwich, Londres (Mark Fisher) ; Dewhurst McFarlan : Pabellón, Broadfield House Glass Museum, West Midlands (Design Antenna) ; Matthew Wells de Techniker : Invernadero, Castillo de Praga (Eva Jiricna Architects) ; Santiago Calatrava : Ciudad de la Ciencia, Valencia ; Ingenieursbureau Zonneveldt : Waterland, Burgh-Haamstede (Lars Spuibroek [NOXArchitekten] y Kaas Oosterhuis Associates) ; Skidmore Owings & Merrill (oficina de Chicago) : Museo Guggenheim, Bilbao (Frank O. …”

Tabla de Contenidos: “…Introducciones y reflexiones: ciencia ficción -- Fritz Leiber: relatos breves -- «Invernáculo» -- Ray Bradbury, «Fahrenheit 451» y la naturaleza y cometido de la ciencia ficción -- Sobre el tiempo y Gully Foyle: Alfred Bester y «Las estrellas, mi destino» -- Samuel R. …”

Tabla de Contenidos: “…LA CULTURA EN LA EDAD MODERNA -- 6.1 CONTEXTO GEOHISTÓRICO DE LA EDAD MODERNA -- 6.1.1 LA ERA DE LOS DESCUBRIMIENTOS -- 6.1.2 EL COLONIALISMO Y LOS CAMBIOS SOCIALES -- 6.1.3 LOS NUEVOS ESQUEMAS DE GOBIERNO: DEL ABSOLUTISMO -- 6.2 EL PENSAMIENTO EN LA EDAD MODERNA -- 6.2.1 EVOLUCIÓN DEL CRISTIANISMO Y REFORMA -- 6.2.2 LA CONTRARREFORMA -- 6.2.3 EL HUMANISMO Y EL RACIONALISMO -- 6.2.4 LA ILUSTRACIÓN -- 6.3 CONOCIMIENTOS APLICADOS Y TECNOLOGÍA -- 6.3.1 EL SURGIMIENTO DE LAS CIENCIAS -- 6.4 ARTE -- 6.4.1 EL RENACIMIENTO Y EL BARROCO -- 6.4.2 EL NEOCLASICISMO -- SÉPTIMA UNIDAD. …”

Tabla de Contenidos: “…PROBLEMAS DE LA INVESTIGACIN HISTORIOGRFICA -- LA CIENCIA Y LA EPISTEMOLOGA EN LA VIDA SOCIAL -- VER DE CERCA, VER LO PEQUEO, VER LO DIFERENTE: UNA CUESTIN DE ESCALA -- VNCULOS ENTRE LA ENSEANZA Y LA INVESTIGACIN EN HISTORIA -- HERRAMIENTAS METODOLGICAS DE GESTIN Y BSQUEDA DE COLECCIONES DIGITALES PARA HISTORIADORES -- EJE 2. …”

Tabla de Contenidos: “…-- LO MÁS IMPORTANTE Y LO QUE ESPERAN DE LO APRENDIDO -- TEMAS RELACIONALES Y AFECTIVOS -- TEMAS DE DESARROLLO PERSONAL -- LA VIDA -- ADULTO/AUTONOMÍA -- FAMILIA -- TEMAS SOCIALES, POLÍTICOS, RELIGIOSOS -- SABER -- ESTUDIOS O ESCUELA O DIPLOMA -- TRABAJO, PROFESIÓN, FUTURO -- ÉXITO -- RESPUESTAS VAGAS (TODO/NADA) -- FIGURAS DE APRENDIZAJE EVOCADAS EN LAS DISCIPLINAS ESCOLARES -- LENGUAJE -- MATEMÁTICAS -- CIENCIAS NATURALES -- SER CIUDADANO -- LO MÁS FÁCIL DE APRENDER -- LO MÁS DIFÍCIL DE APRENDER -- CAPÍTULO 5. …”

Tabla de Contenidos: “…Pagina legal -- ndice -- Prefacio -- Las elecciones del analisis -- La nocion de momento discursivo -- El corpus exploratorio -- La heterogeneidad de las unidades discursivas -- Los observables del analisis -- La circulacion de las palabras y de las formulaciones -- Estrategias de designacion -- Los reformulantes del prion -- La difusion de la sigla OGM -- La distribucion generica de las reformulaciones -- Estrategias de mediatizacion -- La transmision del sema de la locura -- Las nociones emergentes -- Las palabras- argumentos -- De la mostracion a la alusion -- Del rol de las comillas y de su abandono -- La alusion por las palabras y por las construcciones -- Las palabras- acontecimiento -- Los objetos de discurso a lo largo del texto -- La diversidad y la ronda de decires -- Una situacion trilogal -- Breve repaso del metodo -- La puesta en escena de los tres polos -- La voz de la ciencia tal como se la muestra -- Un intertexto con muchas voces -- Una construccion plurilogal -- Las comunidades convocadas -- La inscripcion de las controversias -- Discursos enmascarados o discursos ocultos? …”

Tabla de Contenidos: “…Epistemología con elementos de juicio de las ciencias sociales -- 2.2.3.4. Epistemología con aportes de otras ciencias -- 2.2.4. …”

Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA -- PÁGINA LEGAL -- PRÓLOGO -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- OBJETIVO GENERAL -- CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA MICROECONOMÍA -- 1.1. CONCEPTO DE CIENCIA -- ENFOQUE MATERIALISTA -- ENFOQUE MARGINALISTA -- 1.2. …”

“…Por esta razón, este estudio contribuye a una caracterización de la ciencia del siglo XVII donde se integran distintas dimensiones de este fenómeno histórico…”

“…Partiendo del famoso pasaje del loco que está buscando a Dios en La gaya ciencia de Nietzsche, el autor plantea la cuestión de Dios con «la fuerza del quizá», como un desafío tanto para los que creen que no creen como para los que creen que creen. …”

“…En este contexto, por tanto, la ciencia jurídica, como las demás ciencias humanas, ha abdicado de cualquier intento de establecer una base axiológica para su conocimiento. …”
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“…El binomio potestad y obediencia, del que se ocupó profusamente el Magisterio postconciliar, tanto en su dimensión teológica, pastoral como jurídica, interpela desde la dimensión doctrinal y la praxis a la Iglesia y a la ciencia canónica a abordar de forma renovada este tema. …”
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“…Este no es el argumento de una nueva película de ciencia ficción, sino una de las sólidas previsiones de George Friedman, contenidas en esta obra tan intrigante como lúcida y plenamente documentada. …”

“…Hasta ahora sólo la religión y la filosofía ofrecían respuestas. Hoy también la ciencia tiene una opinión: ha reconstruido la historia del mundo. …”

“…sta obra nos acerca a las relaciones entre la histeria y la ciencia, relaciones marcadas de forma significativa por la tensión. …”

“…Para ello, se propone un análisis de un listado de carteles pertenecientes a cinco géneros básicos (comedia, ciencia ficción, drama, fantasía y terror), que posteriormente se incorporarán en un cuestionario para estudiar la percepción del consumidor sobre esta posible relación, y comprobar así su existencia. …”
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