“…Barrer la historia del poder político en México desde la independencia hasta la actualidad, desafiando historias "oficiales" para revelar centralidad de siglos de edad, lucha entre la Iglesia católica y las órdenes masónicas y su impacto en el sistema político mexicano, incluso hoy en día. …”

“…Como es bien sabido, este documento ha impulsado de manera decisiva el conocimiento, la valoración y el estudio de la Sagrada Escritura en la historia reciente de la Iglesia católica. Por ello no se quería que pasara una fecha tan señalada sin detenerse a reflexionar sobre su impacto y su vigencia hoy. …”

“…El Manual de teología dogmática está pensado como un vademécum para la enseñanza y el aprendizaje de la teología dogmática católica, renovada y ahondada de acuerdo con el concilio Vaticano II. …”

Tabla de Contenidos: “…Las asociaciones de maestros y las organizaciones de alumnos -- La Asociación de Maestros Católicos y la Asociación Católica de Padres de Familia -- El Sindicato Español Universitario (seu), sindicato adscrito a la Falange Española Tradicionalista -- El Servicio Español de Magisterio (sem), sindicato de maestros creado también en el entorno de la Fa -- Los oficiales-maestros de la provincia de Castellón -- CAPÍTULO 3. …”
Lectura limitada a 1 usuario concurrente.

Tabla de Contenidos: “…REPERCUSIÓN EN LOS CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DEL ESTUDIANTADO DEL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL -- CAPÍTULO 25 EL MÉTODO R.E.D: RETOS ÉTICOS DOCENTES PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO A TRAVÉS DE LA RESOLUCIÓN DE DILEMAS MORALES -- CAPÍTULO 26 EL RELATO ILUSTRADO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN CLASE DE FRANCÉS LENGUA EXTRANJERA: LENGUA, CULTURA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD -- CAPÍTULO 27 TRABAJAR Y REFLEXIONAR EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS EN ASIGNATURAS HISTÓRICO-EDUCATIVAS Y PEDAGÓGICO-MUSICALES DESDE EL APRENDIZAJE REALISTA Y COOPERATIVO -- CAPÍTULO 28 ESTUDIO DEL LÉXICO DEL ALEMÁN PARA FINES ESPECÍFICOS APLICADO A LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR -- CAPÍTULO 29 UN MARCO DE REFERENCIA DE FORMACIÓN PARA LA EMPLEABILIDAD EN EDUCACIÓN SOCIAL DESDE EL DIÁLOGO CON LOS PROFESIONALES EN ACTIVO -- CAPÍTULO 30 EMPRENDIMIENTO SOSTENIBLE Y AZUL: UNA REVISIÓN EN LAS ÁREAS CIENTÍFICAS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA -- CAPÍTULO 31 EL MUSICOGRAMA Y LA PERCUSIÓN CORPORAL COMO RECURSOS DIGITALES PARA LA APRECIACIÓN DEL FLAMENCO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: PROPUESTA DIDÁCTICA -- CAPÍTULO 32 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMO METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA EN EDUCACION SUPERIOR -- CAPÍTULO 33 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE FRENTE A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: BARRERAS Y FACILITADORES -- CAPÍTULO 34 EL APRENDIZAJE DE LA LOMLOE EN ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR MEDIANTE EL USO DE RECURSOS AUDIOVISUALES Y MAPAS CONCEPTUALES DIGITALES COMO PROPUESTA DE INNOVACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA -- CAPÍTULO 35 DISEÑO DE UNA EVALUACIÓN DE CICLO INICIAL EN UN MODELO DE COMPETENCIAS PARA LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO, CHILE -- CAPÍTULO 36 CLASE MAGISTRAL EN LA ENSEÑANZA DE LA MÚSICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA NECESIDAD DE CAMBIO -- CAPÍTULO 37 ARTETERAPIA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA DOCENTES: TRAZANDO PUENTES ENTRE SALUD Y EDUCACIÓN -- CAPÍTULO 38 LA REALIZACIÓN DE UN ESPECTÁCULO INCLUSIVO PARA LA COMUNIDAD SORDA EN EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 39 ¿CÓMO ENSEÑAR MEDIANTE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN FÍSICA? …”

“…Esta obra es producto de un proceso de investigación dirigido por el Centro Coordinador de la Investigación de la Federación Internacional de Universidades Católicas (CCI-FIUC), organización internacional no gubernamental que congrega a las universidades católicas de los cinco continentes en pro de una búsqueda permanente de la verdad, considerando entre sus labores prioritarias al fenómeno de los desplazamientos de población como uno de los grandes desafíos planteados por el mundo contemporáneo…”