“…Aquest llibre demostra que la pedagogia crítica del segle XXI està experimentant un auge que s’assenta en noves energies utòpiques, en el gir dialògic de les teories socials i educatives actuals (Habermas, Chomsky, Freire) i en les noves pràctiques educatives transformadores (com les comunitats d’aprenentatge o les escoles democràtiques).Les autores reflexionen i proposen les millors teories i pràctiques actuals entrellaçades amb les energies utòpiques i aporten noves orientacions per abordar els nous desafiaments: superació del fracàs escolar, prevenció de conflictes, millora de la convivència, qualitat per a totes i tots, drets educatius de la immigració i del poble gitano i igualtat de diferències de tots els gèneres i totes les cultures." -- Prové de l'editor…”
Accés restringit als usuaris de la UB, UAB, UdG, URV, URL, UVic-UCC

Accés restringit als usuaris de la UB,UAB, UdG, URV, URL, UVic-UCC

Accés lliure

Accés restringit als usuaris de la UB, UAB, UdG, URV , URL, UVic-UCC

“…Durch die Zusammenstellung von aktuellen Forschungsergebnissen und theoretischen Beiträgen aus mehreren europäischen Ländern zu dem Thema schaffen die Autor*innen einen übergreifenden Diskussionsrahmen…”

“…Em sua amplitude, são abordados diferentes temas, alguns sob a forma de narrativas destinadas à difusão de assuntos culturais da área médica; outros, por sua vez, expõem o posicionamento do autor a partir de uma análise cuidadosa, como em “O Símbolo da Medicina”, “O Juramento de Hipócrates”, “Curar Algumas Vezes, Aliviar Quase Sempre, Consolar Sempre”, e “Que Relação Tem Júlio César com a Operação Cesariana?”. …”

“…So unterschiedlich die drei untersuchten AutorInnen – Ulf Stolterfoht, Oswald Egger und Monika Rinck – auch arbeiten, ihre Bücher (fachsprachen, nihilum album, Honigprotokolle) sind geprägt von formalen Gesamtkonzepten, die ich entsprechend unter den Bezeichnungen Populationen und branding, Zeit-Räume und Verortung sowie Protokollieren und Fest-schreiben zu erschliessen versuche. …”

Accés lliure

“…Apresentar a edição em português do livro Corpo, cultura e educação, publicado no Brasil pela editora Cultura Acadêmica, de São Paulo (UNESP), é quase um sonho. Um autor escreve com a esperança de que será lido por outros, pelos leitores que demonstram interesse pelos mesmos temas. …”

“…Si quieres aprobar el examen CKS a la primera, el autor Benjamin Muschko comparte su experiencia personal para ayudarte a aprender los objetivos, las habilidades y los consejos y trucos que necesitas para aprobar en el primer intento…”