Tabla de Contenidos: “….) -- Las marcas de mercader y las filigranas de papel como origen de las marcas -- Escritos con pluma de hierro y plomo los incunables hebreos de Hijar y sus lectores -- Tratados del Astrolabio: el paso del manuscrito al impreso (....) -- La imprenta incunable en Salamanza -- La corrección editorial en la imprenta incunable castelllana -- Impacto sociocultural de la introducción de la imprenta en Huesca -- Nuevas aportaciones al estudio del Códice Pomar de (....) -- Influencia da gravura hispano flamenga na tipografía -- Sobre tipos y tipografías del gremio de impresores (....) -- La actividad femenina en los negocios de producción edición y venta de libros impresos en España -- Paratextos legales en las relaciones de sucesos impresas entreee 1550 y 1650 -- Análisis del proceso de edición y producción de las cartas ejecutorias de (....) -- El editor y sus exigenncias: convenios de impresión en la Pamplona del Siglo XVII -- Lecturas y grabados para esculpir: una proximación a la materialidad gráfica de la (.....) -- Dévolier la production lyonnaise clandestine (....)…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Anteportada -- Portada -- Página de derechos de autor -- Autor -- Contenido -- LA HORA DE TODOS -- NOTA A ESTA EDICIÓN -- Ya hablaremos de nuestra juventud -- Puentes levadizos -- Don Quijote impugna a los comentadores de Cervantes por razones puramente personales -- Informe para extranjeros -- Copla -- Fin del verano -- Reflexiones de Aquiles -- Llama -- Serial -- Caperucita 1975 -- Reivindicación del astrolabio -- Dibujo con un lápiz las alas de los ángeles -- Teatro de invierno -- Aurora boreal -- Instantánea -- Los días contados -- Datos personales -- Fragmento -- Eso es todo -- Noticias del extranjero -- Espero cada día que cante la sirena -- La otra versión -- Nostradamus -- Casi letanía -- Disolución de la memoria -- Fascinación del vacío -- Contracopla -- Mester de perrería -- El desolado profesor -- ¿Señales de paz en 1945? …”

“…Las diferentes propuestas, que incluyen desde la construcción de un astrolabio con impresora 3D hasta el estudio del magnetismo terrestre, son adaptables según las necesidades del profesorado y el alumnado…”