“…Así, podemos navegar por las diversas dimensiones humanas.Los mapas mentales no son imaginarios, sino que responden a la realidad y entenderlo es tan sencillo como conocer que la arquitectura funcional del cerebro tiene la misma geometría que las representaciones que hace la mente."…”

“…Además de un gran periodista y narrador, Tom Wolfe fue siempre un polemista fervoroso, vibrante e implacable, tal como demostró en sus diatribas contra ciertos mitos intocables del arte y la arquitectura modernos. Después de dieciséis años, el autor regresaba al ensayo con este El reino del lenguaje, que se ha convertido en su testamento literario: un texto donde clava su penetrante mirada y afilados colmillos nada menos que en la teoría de la evolución aplicada a la lingüística, cuestiona supuestas verdades absolutas y apunta contra un par de vacas sagradas separadas por un siglo. …”

“…En este texto trepidante, John Pratt examina tendencias históricas y contemporáneas sobre el castigo y los cambios en el lenguaje, la vestimenta, la dieta, los arreglos cotidianos, la higiene y la arquitectura penal para sacar algunas conclusiones preocupantes respecto de lo anónimo, remoto y secreto que se volvió el castigo en el curso de los siglos XIX y XX como consecuencias del proceso civilizador en marcha. …”

“…La importancia de su figura radica en tres factores fundamentales: fue uno de los primeros artistas que adoptó la pilastra estípite en retablos y arquitectura, su espíritu nómada, inquieto y viajero lo erigió en el gran difusor de esa nueva variedad, y la organización de su taller artísticio, donde dio cabida a padre, hermanos, hijos y yerno, lo instituyó como ejemplo endogámico del quehacer artístico, que tan notable fue en los ámbitos españolas y americanos. …”

“…Poco o nada sabía Benjamin de Ibiza cuando decidió realizar su primer viaje en abril de 1932, pero la improvisación determinaba muchos de sus pasos, y está tenía que ver a menudo con su cambiante situación económica. todo parece indicar, sin embargo, si nos atenemos a sus escritos, que el Mediterráneo se le reveló en Ibiza de un modo peculiar, tal como otros viajeros de la época reflejaron también en sus respectivas obras literarias, pictóricas o fotográficas. la sensación de estar pisando una tierra "arcaica" en todas sus manifestaciones, desde la arquitectura hasta la economía, siempre con "el paisaje más virgen que jamás he encontrado", milagrosamente conservada por encontrarse "al margen de los movimientos del mundo, incluso de la civilización", era común entre los pocos y selectos visitantes de aquel tiempo, y Benjamin se lo cuenta a Scholem ya en su primera carta, escrita sólo tres días después de su llegada. …”

“…Tras una breve dictadura militar (1953-1957), la violencia se enquista y el Estado queda desdibujado por importantes contradicciones internas, una violencia estructural irresoluta y una arquitectura institucional patrimonializada por élites políticas y económicas. …”

“…Sinopsis: Es la historia de cómo se construyó un icono de Sevilla reconocido a escala mundial como una de las obras más interesantes de la arquitectura. Es la historia de Aníbal González y la Plaza de España. …”

“…El volumen compila en 380 páginas la visión y el análisis, desde la perspectiva actual, del propio Fernández-Albalat, Mario Gaviria, Felipe Peña, Juan Luis Dalda, Carlos de la Guardia, Carlos Sánchez-Casas y otros expertos en urbanismo, sociología y arquitectura. Este texto recopila mapas y documentos ligados al proyecto posterior, así como retazos de la iniciativa de Fernández-Albalat, gracias a la iniciativa del coordinador del mismo, el profesor Javier González Harguindey y su equipo de investigación en la Escuela Superior de Arquitectura Técnica de A Coruña." -- Central Librera…”

“…La Iglesia cristiana se convirtió en una poderosa institución y en guardiana de la moral occidental mientras el arte, la arquitectura, la filosofía y la ciencia experimentaban cambios revolucionarios. …”

Tabla de Contenidos: “…DESARROLLO DE APLICACIONES PARA ANDROID -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- 1 INTRODUCCIÓN AL JOVEN SISTEMA OPERATIVO ANDROID -- 1.1 DANDO UN PASEO POR ANDROID -- 1.2 ARQUITECTURA DEL SISTEMA -- 1.2.1 Kernel del sistema -- 1.2.2 Librerías nativas -- 1.2.3 Runtime (...) -- 1.2.4 Runtime (....) -- 1.2.5 Framework de aplicaciones -- 1.2.6 Aplicaciones -- 2 ENTORNO DE DESARROLLO DE APLICACIONES -- 2.1 INSTALANDO ECLIPSE (...) -- 2.2 MI PRIMERA APLICACIÓN ANDROID -- 2.3 DESPLEGANDO APLICACIONES (...) -- 2.4 DESPLEGANDO APLICACIONES EN UN ENTORNO REAL -- 3 INTERFACES DE USUARIO -- 3.1 DIMENSIONES DE LAS PANTALLAS -- 3.2 ACTIVIDADES Y LAYOUTS -- 3.2.1 Ciclo de vida de una actividad -- 3.2.2 Layouts (...) -- 3.3 COMPONENTES DE LA INTERFAZ (...) -- 3.4 GESTIÓN DE RECURSOS DE LA INTERFAZ -- 3.4.1 Diferentes layouts para distintas orientaciones de pantalla -- 3.4.2 Recursos gráficos -- 3.4.3 Recursos multiidioma -- 3.5 TEMAS Y ESTILOS -- 3.6 GESTIÓN DE EVENTOS DE USUARIO -- 3.6.1 Usando eventos para abrir nuevas pantallas -- 3.6.2 Eventos Drag&amp -- Drog -- 3.6.3 Gestures -- 3.7 MENÚS CONTEXTUALES Y BARRA DE ACCIONES -- 3.8 WIDGET -- 4 GRÁFICOS Y ANIMACIONES -- 4.1 GRÁFICOS 2D -- 4.1.1 Dibujando formas básicas -- 4.1.2 Aplicando movimiento a los objetos -- 4.1.3 Objetos tipo Drawable (...) -- 4.2 INTRODUCCIÓN A LOS GRÁFICOS 3D -- 5 SERVICIOS EN SEGUNDO PLANO -- 5.1 CICLO DE VIDA DE LOS SERVICIOS -- 5.2 CREANDO UN SERVICIO -- 5.3 HILOS Y TAREAS ASÍNCRONAS Y PERIÓDICAS -- 5.3.1 Ejecutando Threads en el servicio -- 5.3.2 Tareas asíncronas en los servicios -- 5.3.3 Tareas periódicas en los servicios -- 5.4 CONECTÁNDOSE A UN SERVICIO -- 5.5 SERVICIOS SIMPLIFICADOS (...) -- 6 SEGURIDAD Y PERMISOS -- 6.1 SEGURIDAD A NIVEL DE SISTEMA OPERATIVO -- 6.2 PERMISOS DE APLICACIÓN (...) -- 6.3 PERMISOS SOBRE MI APLICACIÓN (...) -- 7 INTENTS (...)…”

Tabla de Contenidos: “…3.1.2 IMPLEMENTACIÓN DE LA CLASE OBJETOAJAX -- 3.1.2.1 CONSTRUCTOR -- 3.1.2.2 EL ENVÍO DE LA PETICIÓN -- 3.1.2.3 ACCESO A LA RESPUESTA -- 3.1.2.4 ESTADO DE LA RESPUESTA -- 3.1.3 UTILIZACIÓN DE LA CLASE OBJETOAJAX -- 3.2 JSON -- 3.2.1 CARACTERÍSTICAS DE JSON -- 3.2.2 ESTRUCTURA DE DATOS JSON -- 3.2.2.1 OBJETOS JSON -- 3.2.2.2 ARRAYS -- 3.2.3 INTERPRETACIÓN DE JSON EN CLIENTE 3.2.3 INTERPRETACIÓN DE JSON EN CLIENTE -- 3.2.4 EJEMPLO DE UTILIZACIÓN -- 3.2.5 LA LIBRERÍA JSON -- 3.3 DIRECT WEB REMOTING -- 3.3.1 COMPONENTES DWR -- 3.3.2 EL KIT DE DESARROLLO DWR3.3.2 EL KIT DE DESARROLLO DWR -- 3.3.3 FUNCIONAMIENTO DE UNA APLICACIÓN DWR -- 3.3.4 DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN DWR3.3.4 DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN DWR -- 3.3.4.1 CONFIGURACIÓN DEL ENTORNO -- 3.3.4.2 IMPLEMENTACIÓN DE LA CLASE DEL SERVIDOR -- 3.3.4.3 CREACIÓN DEL ARCHIVO DWR.XML -- 3.3.4.4 CREACIÓN DE LA PÁGINA CLIENTE -- 3.3.4.5 UTILIDADES DWR DE CLIENTE -- 3.3.5 OPCIONES DE CONFIGURACIÓN DE DWR.XML3.3.5 OPCIONES DE CONFIGURACIÓN DE DWR.XML -- 3.3.5.1 INSTANCIAS DE OBJETOS SIN CONSTRUCTORES PÚBLICOS -- 3.3.5.2 INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN DE MÉTODOS -- 3.3.5.3 CONVERTIDORES -- 3.4 HERRAMIENTAS AJAX PARA CLIENTE -- 3.4.1 PROTOTYPE -- 3.4.1.1 EL NÚCLEO DE OBJETOS PROTOTYPE -- 3.4.1.2 UTILIDADES PROTOTYPE -- 3.4.2 LA LIBRERÍA SCRIPT.ACULO.US -- 3.4.3 EL FRAMEWORK JQUERY -- 3.4.3.1 UTILIZACIÓN DE JQUERY -- 3.4.3.2 COMPONENTES JQUERY -- 4 AJAX EN APLICACIONES JAVA EE -- 4.1 ARQUITECTURA DE TRES CAPAS -- 4.1.1 CAPA CLIENTE -- 4.1.2 CAPA INTERMEDIA -- 4.1.3 CAPA DE DATOS -- 4.2 ARQUITECTURA MODELO VISTA CONTROLADOR -- 4.2.1 EL CONTROLADOR -- 4.2.2 LA VISTA -- 4.2.3 EL MODELO. -- 4.2.4 APLICACIÓN MVC BÁSICA -- 4.2.4.1 SOLUCIÓN SIN AJAX -- 4.2.4.2 SOLUCIÓN CON AJAX -- 4.2.5 IMPLEMENTACIÓN DE UN CARRITO DE COMPRA -- 4.2.5.1 EL MODELO -- 4.2.5.2 EL CONTROLADOR -- 4.2.5.3 LA VISTA -- 4.3 JAVASERVER FACES…”

Tabla de Contenidos: “…SERVIDOR WEB -- 2.3.24. ARQUITECTURA CLIENTE SERVIDOR -- 2.3.25. DIGITALIZACIÓN -- 2.4. …”

Tabla de Contenidos: “…UN MAPEADO CIENTÍFICO SOBRE SUS ÁREAS DE ESTUDIO(pp. 113-124) -- Jaime Prieto Bermejo, Santiago Leguey Galán and Eduardo Allende Echevarrieta -- SECCIÓN TEMÁTICA : ÁREA DE CIENCIAS, INGENIERÍA Y ARQUITECTURA (INGENIERÍA INFORMÁTICA Y DE TELECOMUNICACIONES) -- EL RETO DE LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LAS RAMAS DE INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIÓN(pp. 127-136) -- Jaime Urquiza Fuentes -- IDENTIFICANDO HÁBITOS DE CONSUMO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS EN AULA VIRTUAL MEDIANTE MINERÍA DE PROCESOS(pp. 137-152) -- Juan Manuel Vara, David Granada, Francisco Javier Pérez Blanco and Cristian Gómez Macías -- NUEVA METODOLOGÍA DOCENTE BASADA EN COMPETICIONES TIPO CAPTURE THE FLAG(pp. 153-166) -- Raúl Martín Santamaría and Jesús Sánchez-Oro Calvo -- AULA INVERTIDA COMBINADA CON PUZLE DE ARONSON EN DIFERENTES MODALIDADES DE APRENDIZAJE(pp. 167-184) -- Carlos Lázaro Carrascosa and Isidoro Hernán Losada -- COMPARANDO AULA INVERTIDA CON EXPOSICIÓN TRADICIONAL EN LA ASIGNATURA "FUNDAMENTOS DE DISEÑO DE SOFTWARE"(pp. 185-198) -- Carlos Lázaro Carrascosa and Mario Manzano Vázquez -- APLICACIÓN DE TÉCNICAS DBER A LA DOCENCIA DE LA PRIMERA ASIGNATURA DE PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORAS UTILIZANDO COMO MATERIAL DOCENTE PLACAS MICRO: BIT Y ROBOTS GIGGLEBOT, Y COMO METODOLOGÍAS DOCENTES PBL Y GAMIFICACIÓN(pp. 199-218) -- José Centeno-González, Pedro de-Las-Heras-Quirós and Eva Castro Barbero -- ÁREA DE CIENCIAS, INGENIERÍA Y ARQUITECTURA (CIENCIAS, ARQUITECTURA E INGENIERÍAS) -- INTRODUCCIÓN: INNOVACIÓN DOCENTE EN CIENCIAS, INGENIERÍA Y ARQUITECTURA(pp. 221-226) -- Isabel Sierra Alonso -- EVALUANDO A LOS ESTUDIANTES PREGUNTÁNDOLES SI SABEN LO QUE SABEN(pp. 227-240) -- Jorge Saavedra García, Luis Cadarso Morga, Andreu Carbó Molina and Pablo Solano Lopez -- TANQALI "COME, ACIERTA, ESCAPA". …”

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“…Investigar hacía donde se encaminan la nueva arquitectura pedagógica en los centros educativos en la era post-Covid-19. …”
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“…Es habitual que en los libros de teoría e historia de la arquitectura las viviendas aparezcan representadas únicamente por sus salas de estar, dejando de lado el resto de habitaciones. …”
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“…Se analiza el concepto de innovación a través de la introducción de campos que usualmente no se debaten en las escuelas de arquitectura (cósmico, energético, cognitivo, molecular y financiero), y se enfatiza sobre la importancia de la recuperación y revitalización de los inventos latentes. …”
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