Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Aprendizaje 922
- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 637
- Educación 632
- Psicología del aprendizaje 520
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación 425
- aprendizaje 355
- Metodología 351
- Ensenyament 327
- Enseñanza 273
- Estudio y enseñanza 273
- Education 236
- Lenguaje y lenguas 209
- Psicología 207
- Aprendizaje (Psicología pedagógica) 195
- Aprenentatge 187
- Estudio y enseñanza (Primaria) 175
- Lectura 168
- Niños 164
- Enseñanza-aprendizaje 161
- Didáctica 152
- enseñanza 145
- Matemáticas 143
- Aprendizaje, Psicología del 142
- Educación pedagogía 137
- Matemàtica 137
- Educación especial 122
- Lenguaje 106
- Psicología de la educación 106
- Escritura 105
- Tecnología educativa 101
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14241Publicado 2013“…Esta obra está fundamentada en las últimas investigaciones en el marco de la Orientación en la Universidad centradas en el desarrollo de aprendizajes eficaces. Asimismo se inserta en la actual estructura de grados y de másteres, vinculada a la normativa explicitada en el Estatuto del Estudiante Universitario. …”
Enlace del recurso
Electrónico -
14242por Meirieu, Philippe“…El autor muestra la importancia decisiva de la opción ética del educador cuando se plantea por objetivo el tratamiento espontáneo de temas libres, cuando obra simultáneamente para transmitir instrucción y provocar emancipación, cuando consigue articular el principio de la capacidad educativa como la universalidad de la cultura, la formación para la ciudadanía, la disciplina y las sanciones, el lugar de la didáctica y de los aprendizajes metodológicos, el trabajo en equipo, etc…”
Publicado 2012
Texto completo en Odilo
Otros -
14243
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14244Publicado 2015“…Cada una de estas Unidades está caracterizada por un bloque de contenidos (clasificados en conceptos y procedimientos), una serie de actividades de enseñanza-aprendizaje y otra de actividades de evaluación, el conjunto de todos estos elementos curriculares expresados de manera explícita, constituyen la propuesta de programación…”
Tesis -
14245Publicado 2000“…Una obra que intenta además transmitir a los estudiantes el espíritu y el valor del aprendizaje independiente, y les ayudará a advertir que dicho aprendizaje es una parte excitante de su experiencia universitaria…”
Acceso restringido con credenciales UPSA
Libro electrónico -
14246Publicado 2011“…En contra de visiones más convencionales, las autoras de este libro proponen que se tengan muy en cuenta los tiempos, los espacios y los grupos, como elementos que condicionan, favorecen o dificultan el desarrollo y el aprendizaje de los niños y niñas de estas edades. Justifican que son elementos que tienen una gran potencialidad para el aprendizaje y que pueden promover o entorpecer interacciones educativas de calidad…”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
14247por MARCANO LÁREZ, Beatriz Elena“…Así mismo, estudios antecedentes han demostrado efectos de los videojuegos en los aprendizajes. De allí que nos planteamos estudiar las motivaciones de juego de un videojuego bélico y los posibles efectos en los aprendizajes. …”
Publicado 2014
Texto completo en Odilo
Otros -
14248Publicado 2000“…Una obra que intenta además transmitir a los estudiantes el espíritu y el valor del aprendizaje independiente, y les ayudará a advertir que dicho aprendizaje es una parte excitante de su experiencia universitaria…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
14249Publicado 2023“…La discapacidad auditiva, aún en los casos menos graves, provoca alteraciones en el desarrollo del lenguaje infantil y, en consecuencia, afecta a su comunicación y a los aprendizajes escolares. Cuando la pérdida auditiva se asocia a otros trastornos, normalmente se generan mayores necesidades educativas y en consecuencia la necesidad de planificar una intervención lo más precoz y sistemática posible de todas las áreas afectadas. …”
Acceso restringido usuarios UPSA
Tesis -
14250por Agirre Unzueta, David“…Tomando el Camino Ignaciano como guía, este libro ofrece al lector un peregrinaje propio hacia sí mismo, hacia lo más profundo del alma, un camino repleto de vivencias, retos, aprendizajes y objetivos hasta alcanzar la meta: la felicidad. …”
Publicado 2022
Otros -
14251Publicado 2009“…La adaptación teatral parte de dos libros escritos por el padre Ramón Cué, S.J. derivados de sus aprendizajes y aventuras con el Cristo roto, pieza que le compró a un anticuario en Sevilla. …”
DVD -
14252por Parcerisa, A.“…La didáctica proporciona conocimientos que orientan sobre el modo de analizar y diseñar procesos educativos y entornos favorecedores del aprendizaje y del desarrollo de la persona. Para complementar el libro de hace más de diez años, se ha intentado exponer y ejemplificar esos conocimientos, abarcando también campos emergentes, con el fin de que los lectores y lectoras dispongan de elementos que les puedan ayudar en la apasionante tarea de acompañar procesos de aprendizaje en la educación social…”
Publicado 2010
Clic en cada capítulo para su lectura. Restringido usuarios UPSA. O descarga de libro completo previa instalación de “Adobe Digital Editions”
Libro -
14253Publicado 2018“…En la base de los aprendizajes ortográficos subyacen dificultades perceptivas, psicomotrices y, sobre todo, didácticas a las que hay que adelantarse mediante una pedagogía preventiva y correctiva basada, sobre todo, en la lógica del proceso más que en enunciados normativos formalísticos. …”
Libro -
14254Publicado 2020“…Una adecuada competencia emocional facilita no solo una mejor interacción con el entorno, sino también la adquisición de otro tipo de aprendizajes necesarios para la vida, incluidos los aprendizajes propios de las áreas curriculares. …”
Libro -
14255Publicado 2016“…El trabajo nos invita a conocer, de manera sustentada, cómo este modelo de aprendizaje-enseñanza, después de cuarenta años, sigue teniendo un carácter de salvavidas porque nos demuestra que el Sistema Universidad Abierta, sigue teniendo el carácter de paralelo y emergente…”
Acceso restringido con credenciales UPSA
Libro electrónico -
14256por Sanmartí, Neus“…Las secuencias didácticas en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias: modelos para su diseño y validación. …”
Publicado 2011
Texto completo en Odilo
Otros -
14257Publicado 2016“…El trabajo nos invita a conocer, de manera sustentada, cómo este modelo de aprendizaje-enseñanza, después de cuarenta años, sigue teniendo un carácter de salvavidas porque nos demuestra que el Sistema Universidad Abierta, sigue teniendo el carácter de paralelo y emergente…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
14258Publicado 2022“…Finalmente, cabe destacar capítulos con orientación básicamente formativa tales como el abordaje de la educación y la evolución del e-learning tras superar la pandemia, la aplicación de las comunidades de aprendizaje, la formalización de protocolos sobre desarrollo de Trabajos finales de ciclo o estudios o la inclusión de metodologías educativas contrastadas como el aprendizaje servicio""…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
14259Publicado 2022“…A partir de los resultados se propuso el modelo de Prevención Integral de Consumo y Exposición al humo de tabaco (PICE), que plantea tres entornos para su implementación: educativo, comunitario y familia y de servicios de salud, así como el diseño de herramientas, actividades y material para su implementación, todo ello fundamentado en procesos de aprendizaje servicio y aprendizaje para la comprensión de su desarrollo…”
Enlace del recurso
Libro electrónico -
14260Publicado 2010“…Para ello, además de aportar datos sobre los puntos de vista de profesores y alumnos sobre dicha visión, se presentan actividades y pautas concretas para facilitar que las lenguas puedan convivir dentro de una misma acción docente y que el aprendizaje lingüístico sea inseparable del aprendizaje cultural…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro