Tabla de Contenidos: “…. -- MODELO HEXAGONAL DE TIPOS DE PERSONALIDADES Y AMBIENTES PROFESIONALES -- 2.4. ENFOQUE DE APRENDIZAJE SOCIAL PARA LA TOMA DE DECISIONES. JOHN KRUMBOLTZ -- 2.5. …”

Tabla de Contenidos: “…Prioridades del Ministerio de Educación y Ciencias -- Un pacto por la educación -- Ampliar la cobertura y fomentar la finalización, en especial en pre-primaria y secundaria y entre los grupos más vulnerables -- Generar mejor información estadística en educación -- Ampliar el acceso a la educación de primera infancia -- Apoyar el acceso en zonas remotas y para grupos desfavorecidos -- Favorecer la permanencia y la finalización de ciclos -- Mejorar el aprendizaje y la calidad general del sistema educativo -- Mejorar la empleabilidad y el acceso a empleos de más calidad -- Modernizar los planes de estudios en base a un marco nacional de cualificaciones -- Fortalecer el sistema de educación y formación técnica y profesional -- Mejorar la correspondencia entre oferta y demanda de habilidades -- Notas -- Referencias -- Capítulo 5. …”

“…Escrita en una prosa inaudita, construida sobre el paradigma de la deslumbrante orquestación musical wagneriana, era inevitable que provocase escándalo y polémica en el mundo académico Volum 2 : Dedicado a los trabajos filológicos de Nietzsche, este segundo volumen presenta los materiales más significativos elaborados durante el período de su aprendizaje universitario en Leipzig (1866-1868) y los redactados para sus cursos como profesor en Basilea (1869-1879). …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 4.5 GUÍA RÁPIDA PARA CREACIÓN DE PROYECTOS CON PROJECT 2013 -- 5 APRENDIZAJE DESDE LA BASE -- 5.1 APERTURA DE UN ARCHIVO DE PROYECTO -- 5.2 GUARDAR UN ARCHIVO DE PROYECTO -- 5.3 VISUALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL PROYECTO EN VISTAS -- 5.3.1 Cambio de vistas…”

Tabla de Contenidos: “…BIBLIOGRAFÍA -- EVOLUCIÓN DE LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…-- EDUCACIÓN FORMAL Y APRENDIZAJE NATURAL -- EL ARTE DE VIAJAR: UN MODELO BASADO EN LAS EMOCIONES -- LAS EMOCIONES COMO MECANISMOS DEL PLACER EN EL VIAJE -- CARTA INTERNACIONAL: -- VIAJAR PARA MADURAR Y PARA APRENDER A RELATIVIZAR -- DE LAS REVUELTAS BÓXERS A LA TURISMOFOBIA -- EL MARCO EXPERIENCIAL -- AQUELLO QUE SE HACE EN TURISMO CULTURAL... -- LO MÁS FRECUENTE ES TAMBIÉN LO MÁS ESTANDARIZADO EN TURISMO -- DEL TURISMO CLÁSICO A LA PRETENSIÓN DE EXOTISMO -- ¿BUSCAR EXPERIENCIAS, EL OBJETIVO DEL TURISMO CULTURAL? …”

Tabla de Contenidos: “…VIAJANDO 500 AÑOS DESPUÉS -- 1. INTRODUCCIÓN -- Aprendizaje on-line de competencias a través de la exposición de la primera vuelta al mundo -- Luz Pérez -- Ángeles Bueno-Villaverde -- Samantha Seoane -- REFERENCIAS -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…-- CONSEJOS PARA REALIZAR TUS ENTRENAMIENTOS Y ESTUDIO -- ¿CUÁL ES EL PROCESO DE APRENDIZAJE? -- EL TRADING UNA PROFESIÓN DESEADA -- ¿POR QUÉ CADA VEZ HAY MÁS TRADERS? …”

Tabla de Contenidos: “…Técnica -- Estudio de las formas -- El carbón como estudio -- Valoración y volumen -- Logro del parecido -- El autorretrato como aprendizaje -- El retrato y la geometría -- Técnicas del carboncillo -- El carboncillo y sus derivados -- El carboncillo en polvo -- Técnicas básicas -- Características y posibilidades -- El trazo según la inclinación y el soporte -- El antecesor del carboncillo -- Dibujo a pluma -- La plumilla metálica y otros útiles compatibles -- Clases de plumillas y mantenimiento -- El trazo del dibujo -- La trama y los accidentes con la plumilla -- La plumilla y sus alternativas con otros medios de tinta -- El claroscuro con plumilla -- Aguatinta en la práctica -- Apunte y encaje para tinta sepia -- La aguada previa -- Tipos de trazo -- Valoración tonal a partir del trazo -- Acabado contrastado -- El delicado trabajo de la aguatinta -- Ceras -- Dibujo negativado -- Negativado con color -- Cera aguarrasada -- El esgrafiado -- La cera fundida -- La mancha en el negativado -- El desnudo -- El estudio del cuerpo en el dibujo -- Volúmenes y luces -- El escorzo -- Proporción y pose -- Estudios de desnudo -- Esquemas de composición -- El encaje y el esquema -- La división del espacio -- Formas geométricas para componer -- El reparto de los pesos en el dibujo -- La composición en el encuadre -- El dibujo en el arte contemporáneo -- El trazo libre -- Herencia expresionista -- Medios pictóricos para el dibujo -- El dibujo a través de otros medios -- El dibujo por ordenador -- Derechos de Autor…”

Tabla de Contenidos: “…Evaluaciones objetivas de políticas de integridad podrían permitir un aprendizaje basado en evidencia, mejorar el diseño de futuras políticas de integridad y reflejar de manera convincente la voluntad política del gobierno -- 2.2.4. …”

“…"En el presente volumen se reúnen intervenciones en las que se hace visible también el proceso de aprendizaje que significaron y siguen significando para mí el concilio y la recepción del concilio. …”

“…El tiempo de recepción transcurrido puede verse como un tiempo de aprendizaje que favorece una hermenéutica realista, que se puede apoyar sobre nuevos trabajos e investigaciones [...]. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 3.1 LOS TRABAJOS DE LA MEMORIA COMO REFERENTE ANALÍTICO-CONCEPTUAL -- 3.1.1 LOS HOMBRES Y LAS MUJERES RECUERDAN DE MANERA DISTINTA -- 3.1.2 TRANSMISIONES, HERENCIAS, APRENDIZAJES -- 3.2 EXPERIENCIAS DEL DISCIPLINAMIENTO EN LA INFANCIA DE LOS PADRES Y (...) -- 3.2.1 EL CUIDADO DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS -- 3.2.2 TRATO DIFERENCIADO HACIALAS HIJAS Y LOS HIJOS POR PARTE DE LOS (...) -- 3.2.3 EDUCACIÓN Y DISCIPLINAMIENTO DE LAS HIJAS Y LOS HIJOS POR PARTE DE (...) -- 3.2.4 LA PERCEPCIÓN DE LAS CAUSAS Y LOS MOTIVOS DE LOS CASTIGOS -- 3.2.5 RELACIÓN ENTRE PADRES E HIJAS E HIJOS Y MANIFESTACIONES DE CERCANÍA (...) -- 3.2.6 FACTORES Y/O AGENTES MODERADORES O INTENSIFICADORES DE LOS CASTIGOS (...) -- 3.3 EL PAPEL DEL ORIGEN RURAL O URBANO EN LAS RELACIONES ENTRE PADRES, (...) -- 3.3.1 EL CUIDADO DE LAS HIJ AS Y LOS HIJOS -- 3.3.2 TRATO DIFERENCIADO HACIA LAS Y LOS HIJ OS POR PARTE DE LOS PADRES U (...) -- 3.3.3 DISCIPLINAMIENTO DE LAS HIJAS Y LOS HIJOS -- 3.3.4 LA PERCEPCIÓN DE LAS CAUSAS Y LOS MOTIVOS DE LOS CASTIGOS -- 3.4 VALORACIONES DE LAS PRÁCTICAS DISCIPLINARIAS QUE LOS PADRES LES (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Los nuevos relatos en la sociedad del conocimiento -- 1.LA GENERACIÓN DE NUEVAS NARRACIONES EN EL ÁMBITO DE LA ESCULTURA BARROCA EN EL CONTEXTO DE LAS REDES SOCIALES -- 2.EL COOPERATIVISMO EN LAS NUEVAS NARRACIONES DE LA ESCULTURA BARROCA -- 3.BLOGS Y REDES SOCIALES PARA ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE. UNA PROPUESTA DE RECURSOS -- 4.CONCLUSIONES -- 5.BIBLIOGRAFÍA -- VOLUMEN II -- INTRODUCCIÓN. …”

Tabla de Contenidos: “…La Ciudad de México podría considerar las herramientas de aprendizaje electrónico para concientizar acerca del nuevo marco de ética, y propiciar una alta participación de los servidores públicos en el reconocimiento, gestión y resolución de con... -- 3.4.4. …”

Acceso restringido con credenciales usuarios UPSA

Acceso restringido con credenciales usuarios UPSA

Acceso restringido con credenciales usuarios UPSA

Tabla de Contenidos: “…Educación para la salud -- Definición -- Salud, Promoción de la Salud, Educación y Educación para la Salud -- Concepto y objeto de la Educación para la Salud -- Los educadores -- Paradigmas en la Educación para la Salud interpretados desde los modelos pedagógicos -- Modelo tradicional -- Modelo motivacional o conductual -- Modelo democrático, participativo, crítico y popular -- Ambientes de aprendizaje -- Presencial -- A distancia -- Semipresencial -- Presencial asistido por tecnología -- Virtual -- Herramientas de la Educación para la Salud -- Bibliografía -- Capítulo 10. …”