“…Congrega la consulta de información de diferentes fuentes; planificación, revisión y presentación de textos, y por último, la presentación de textos respecto a normas gramaticales, ortográficas y tipográficas.En el desarrollo de los contenidos se ha pretendido el equilibrio entre información y actividades para reforzar y profundizar en el aprendizaje de los bloques. Se ha escrito este libro con el objetivo de ser un libro de estudio que facilite el aprendizaje de las Competencias Clave de Lengua Castellana Nivel 2, como libro de actividades y como libro de consulta que sirva para incrementar el interés por la lengua…”

Tabla de Contenidos: “…EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN UNIDAD IV -- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA UNIDAD IV -- UNIDAD 5: LOS CONDUCTORES Y LA EDUCACIÓN VIAL -- ORIENTACIONES UNIDAD V -- COMPETENCIA CONCRETA DE LA UNIDAD V -- ESQUEMA DE CONTENIDO UNIDAD V -- 1-LICENCIA DE CONDUCIR Y SU CLASIFICACIÓN -- 2-LICENCIA ESPECIAL PARA PERSONAS CON INCAPACIDAD FÍSICA PARCIAL -- 3- PERMISO DE APRENDIZAJE Y PLAZO PARA EL EXAMEN PRÁCTICO -- 4-VIGENCIA Y RENOVACIÓN DEL PERMISO DE APRENDIZAJE -- 5-REQUISITOS PARA LA LICENCIA DE CONDUCIR -- 6-LICENCIA DE CONDUCIR EXTRANJERA -- 7-RENOVACIÓN DE LA LICENCIA DE CONDUCIR -- 8-VIOLACIONES A LA AUTORIZACIÓN PARA CONDUCIR -- 9-EL SISTEMA DE CONDUCIR POR PUNTOS -- 10-CANCELACIONES Y SUSPENSIONES DE LICENCIAS -- 11-IMPEDIMENTO PARA LA EXPEDICIÓN DE LA LICENCIA DE CONDUCIR -- 12-SISTEMA DE CONDUCIR POR PUNTOS -- 13-LA PÓLIZA DE SEGURO DE VEHÍCULO DE MOTOR -- 14-REGULACIÓN DE LOS PEATONES -- 15-REGLAS PARA CONDUCIR -- 16-DEBERES DE LOS CONDUCTORES HACIA LOS PEATONES -- 17-PRECAUCIÓN AL ENCONTRARSE CON UN AUTOBÚS ESCOLAR -- 18-DISTANCIA A MANTENER ENTRE VEHÍCULOS -- 19-PRECAUCIÓN AL ENCONTRARSE CON ANIMALES -- 20-RESPONSABILIDAD DEL PROPIETARIO DE ANIMALES -- 21-AVISO CON BOCINA, PITOS Y SIRENAS -- 22-LUCES GIRATORIAS, INTERMITENTES O ROJAS -- 23-DESLIZAMIENTO EN NEUTRO POR CUESTAS -- 24-PROHIBICIONES PARA LOS CONDUCTORES -- 25-OBLIGACIÓN DE DETENER LA MARCHA -- 26-ACTIVIDADES EN VEHÍCULOS DE MOTOR -- 27-LUGARES PROHIBIDOS PARA ESTACIONAR O DETENER UN VEHÍCULO -- 28-PROHIBICIONES A MOTOCICLETAS Y BICICLETAS -- 29-CRUZARSE EN SENTIDOS OPUESTOS -- 30-MOVIMIENTO EN RETROCESO -- 31-ACTOS PERMITIDOS A LOS VEHÍCULOS DE MOTOR DESTINADOS A LOS SERVICIOS DE EMERGENCIAS -- 32-CONDUCCIÓN EN ESTADO DE EMBRIAGUEZ -- 33-CONDUCCIÓN BAJO LOS EFECTOS DE DROGAS O SUSTANCIAS CONTROLADAS. …”

Tabla de Contenidos: “…EL LENGUAJE EN EL AULA Y LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO; 4.1. Aprendizaje significativo y la construcción de significados; 4.2. …”

Tabla de Contenidos: “…Procesos involucrados en el aprendizaje constructivista…”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…7.1 La mediación pedagógica7.2 El aprendizaje; 7.3 El seguimiento; 7.4 Hacia la comunicación educativa; 7.5 Consecuencias para la práctica; 7.5.1 Comunicación para el desarrollo; 7.5.2 Comunicación a través de medios; 7.5.3 Diversidad comunicacional; 7.5.4 Comunicación educativa; PROPUESTAS ; 8. …”

Tabla de Contenidos: “….; POS 101 10 ANOS DE MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO: A VOZ DOS EGRESSOS DA UFPA; POS 102 PERTINENCIA E IMPACTO DE LA EDUCACIÓN DE POSTGRADO EN EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD; POS 103 ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN EL POSGRADO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UADY…”

Tabla de Contenidos: “…Plataformas virtuales de aprendizaje: e-learning; Bibliografía; CAPÍTULO 4 CIUDADANÍA DIGITAL; 1. …”

Tabla de Contenidos: “….); El proceso para realizar un proyecto de aprendizaje-servicio; Sólo hay que animarse.; 3 Salud mental; ¿De qué hablamos cuando pensamos en jóvenes en situación de riesgo?…”

Tabla de Contenidos: “…La educación de la memoria y el aprendizaje de la democracia…”

Tabla de Contenidos: “…Teorías subculturales; 3.2.3.5. Teorías del aprendizaje; 3.2.3.6. El etiquetamiento o «labelling approach»…”

Tabla de Contenidos: “…La importancia de la figura del padre; El derecho a la educación de los sentimientos; El escenario natural para el aprendizaje de la afectividad; La gran aportación del padre a la familia; Paternidad, maternidad y filiación; Diversidad, complementariedad y afectos; Afectividad masculina, afectividad femenina; El hermetismo emocional; La "cultura de la crueldad"; El analfabetismo emocional de los sin padre; La imprescindible presencia del padre; 2. …”

Tabla de Contenidos: “…; 12.2 Elementos de una red neuronal artificial; 12.3 Aprendizaje de las neuronas artificiales; 12.4 El perceptrón; 12.5 La Adaline (Adaptive Linear Element)y Madaline (Multiple Adaline); 12.6 Redes neuronales asociativas; Apéndice A ; Apéndice B ; Apéndice C ; Apéndice D ; Apéndice E ; Apéndice F…”

Tabla de Contenidos: “…2.2 > El reglamento de régimen interno2.3 > La propuesta pedagógica; Unidad 6 Metodología en Educación Infantil; 1 >> Antecedentes históricos de la pedagogía actual; 1.1 > La infancia desde la Antigüedad hasta la Edad Moderna; 1.2 > Reforma educativa en la época de la Ilustración; 1.3 > Época contemporánea; 1.4 > Modelos pedagógicos en el siglo XX en España; 2 >> Antecedentes históricos de la psicología educativa; 2.1 > Teorías psicológicas del aprendizaje; 2.2 > Teorías cognitivistas; 2.3 > Teorías evolutivas sobre el desarrollo; 3 >> Aportaciones psicopedagógicas recientes…”

Tabla de Contenidos: “…Proceso de enseñanza-aprendizaje; 3. Metodología de la educación sanitaria; Capítulo II; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…CARACTERÍSTICAS DEL INSTINTO; 3. INSTINTO Y APRENDIZAJE: CONDUCTISMO, INNATISMO Y ANTROPOBIOLOGÍA; 4. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…Software educativo: sus efectos en el aprendizaje ; 2. SOFTWARE EDUCATIVO MULTIMEDIA; 2.1. …”

Tabla de Contenidos: “….) ; YO SOY EL QUE SOY; ES SUFICIENTE PARA NOSOTROS; EL ANILLAMIENTO DE PÁJAROS; VACÍO CONTEMPLATIVO Y HÁBITOS ECOLÓGICOS; APRENDIZAJE PRÁCTICO; EL ESFUERZO RECTO Y LA PRÁCTICA DEL TRABAJO; UNA SEMANA LABORAL DE CUATRO DÍAS…”

Tabla de Contenidos: “…PER 030 VINCULO ACCESO-PERMANENCIA: LA CARRERA DE BIOQUIMICA Y BIOLOGIA MOLECULAR (...)PER 031 UNA APROXIMACIÓN A LA REPRESENTACIÓN DE PREFERENCIAS DE APRENDIZAJE (...); PER 032 LA PLANIFICACIÓN PROSPECTIVA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (...); PER 033 ¿LA EDUCACIÓN SUPERIOR UN DERECHO HUMANO?…”

Tabla de Contenidos: “…Para profundizar en el conocimiento del léxico de las lenguas románicas; 4.3. Para facilitar el aprendizaje de las demás lenguas románicas; 4.4. Para conocer el desarrollo de la filosofía occidental…”