Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Aprendizaje 922
- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 637
- Educación 632
- Psicología del aprendizaje 520
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación 425
- aprendizaje 355
- Metodología 351
- Ensenyament 327
- Enseñanza 273
- Estudio y enseñanza 273
- Education 236
- Lenguaje y lenguas 209
- Psicología 207
- Aprendizaje (Psicología pedagógica) 195
- Aprenentatge 187
- Estudio y enseñanza (Primaria) 175
- Lectura 168
- Niños 164
- Enseñanza-aprendizaje 161
- Didáctica 152
- enseñanza 145
- Matemáticas 143
- Aprendizaje, Psicología del 142
- Educación pedagogía 137
- Matemàtica 137
- Educación especial 122
- Lenguaje 106
- Psicología de la educación 106
- Escritura 105
- Tecnología educativa 101
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13961por Ortiz de la Peña Rodríguez, Jorge“…El texto está diseñado para facilitar el aprendizaje de estas patologías, su abordaje y los tratamientos desarrollados por diferentes especialistas del mundo. …”
Publicado 2018
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
13962Publicado 2018“…Estos materiales didácticos de historia de la filosofía antigua, fruto de un proyecto de innovación docente, constituyen una herramienta que pretende ser de utilidad para la docencia y el aprendizaje de los alumnos. Dado que ya existen muchas y muy valiosas Historias de la Filosofía, que explican con distintos grados de detalle y profundidad el nacimiento y desarrollo del pensamiento filosófico en la Grecia antigua, estos materiales pueden servir como complemento, al ofrecer muy diversos recursos y herramientas. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
13963Publicado 2004“…En este libro se explica la forma de plantear objetivos de aprendizaje técnicos y tácticos en el mundo del fútbol infantil y de adecuar los partidos y las tareas lúdicas al grado de rendimiento de cada individuo. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
13964Publicado 2014“…De ahí que entendamos el proceso de enseñanza/aprendizaje como algo activo y que no finaliza cuando acaba lo que consideramos como propiamente un proceso de enseñanza, sino que perdura en los alumnos (adultos) a modo de continua autoformación. …”
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13965por Altuve, JorgeTabla de Contenidos: “…RESULTADOS Y DISCUSIÓN -- 7. CONCLUSIONES APRENDIZAJE A DESTACAR -- AGRADECIMIENTO -- REFERENCIAS -- CONSTRUCCIÓN SOCIOCULTURAL DE LA EDUCACIÓN SEXUAL -- 1. …”
Publicado 2017
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
13966Publicado 2018“…El ingreso al sistema escolar de la población víctima del conflicto armado en Colombia, en especial de desmovilizados y desvinculados, supone distintas transiciones, retos y resistencias, relacionadas con la integración al aula, los procesos de aprendizaje, la reconstrucción de los referentes de la identidad personal y colectiva, el establecimiento de interacciones con sus grupos de pares, docentes y figuras directivas, entre otros. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
13967Publicado 2015Tabla de Contenidos: “…ANTECEDENTES Y PROBLEMÁTICA -- 1.1 INVESTIGACIONES PERSONALES -- 1.2 INVESTIGACIONES INTERNACIONALES Y NACIONALES -- 1.2.1. EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE (...) -- 1.2.2. COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN LA (...) -- 1.2.3. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
13968por Pérez Rodríguez, María DoloresTabla de Contenidos: “…LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA -- PRESENTACIÓN -- CONCEPCIÓN SOBRE LAS MATEMÁTICAS -- CULTURA MATEMÁTICA -- RASGOS CARACTERÍSTICOS DE LAS MATEMÁTICAS -- OBJETOS Y PROCESOS MATEMÁTICOS -- TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA -- CALIDAD EN LA EDUCACIÓN DE LAS MATEMÁTICAS -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- AUTOEVALUACIÓN -- 1.3. LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LAS (...) -- PRESENTACIÓN -- COMPETENCIA MATEMÁTICA -- ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS -- LA INSTRUCCIÓN MATEMÁTICA -- DIFICULTADES, ERRORES Y OBSTÁCULOS -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- AUTOEVALUACIÓN -- 2. …”
Publicado 2013
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
13969Publicado 2022“…Este libro compila las experiencias de cinco centros educativos, que receptivos ante este llamado, incursionan en la filosofía para niños, como una alternativa filosóficoeducativa que basada en la pregunta y la lúdica en el marco de la ciudadanía creativa, hacen de las comunidades de diálogo un ambiente de aprendizaje oportuno que resuena ante las demandas, necesidades, singularidades e intereses formativos de las infancias. …”
Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Enlace del recurso
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13970Publicado 2022“…Se abordan temáticas relacionadas con los fundamentos metodológicos, los ambientes virtuales de enseñanza-aprendizaje, diseño instruccional, integración de las TIC, estrategias didácticas y metodologías activas para el proceso formativo; posteriormente, elementos relacionados con la concepción didáctica que se defiende.De la misma manera, se aborda la creatividad y propuestas de técnicas para desarrollarla; el compromiso, posiciones teóricas esenciales para su formación, particularidades psicológicas y su repercusión pedagógica; y finalmente, la secuencia didáctica para la formación a distancia, el co-diseño didáctico (CD) y el aprendizaje cooperativo (AC) y un grupo de indicadores esenciales para la evaluación de la creatividad y el compromiso a partir de una rúbrica que integra ambos elementos.Este volumen se estructura en tres temas fundamentales, en los que se incluye un grupo de elementos teóricos, metodológicos y prácticos, esquemas, mapas conceptuales y otras ideas que permiten la colaboración desde el propio libro electrónico, como un abanico de posibilidades para el fomento de la creatividad y el compromiso en la formación online del profesional.El libro finaliza, en su último tema con la "Metodología para la elaboración de una secuencia didáctica para la formación online" y su ejemplificación; además, la esquematización y descripción de resultados obtenidos de secuencias didácticas que muestran la integración de actividades, recursos y tecnologías, a partir del aprendizaje cooperativo (AC) y el co-diseño didáctico (CD) para la creatividad y el compromiso en la formación online del ingeniero…”
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13971Publicado 2017“…Asimismo, el nuevo marco competencial exige cambios profundos en los procesos de enseñanza-aprendizaje en los que el alumno y la alumna se convierten en los verdaderos protagonistas. …”
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13972Publicado 2022“…Dicha combinación sin duda además contribuye a que su estudio resulte más atractivo al estudiante, sin contar con el incalculable enriquecimiento que este método le acarreará en sus competencias orales y escritas.El origen de este proyecto metodológico interdisciplinar que nos hemos propuesto en este libro es el resultado de un esfuerzo que inicialmente surgió entre algunos profesores del área de conocimiento histórico jurídica entusiasmados con la idea de observar lo jurídico desde las distintas perspectivas que el Arte en general podía ofrecer a fin de estimular el interés y favorecer el aprendizaje entre los estudiantes de Derecho…”
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13973por Cibotti, EmaTabla de Contenidos: “…Selección de documentos -- h) El arte como documento: la pintura -- i) Qué saber de Rugendas en América -- ii) Rugendas, visto por sus contemporáneos -- i) La utilización del cine como recurso didáctico -- j) El trabajo de investigación como método de enseñanza y de aprendizaje -- i) El origen histórico del populismo en América Latina -- IV. …”
Publicado 2016
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
13974Publicado 2023“…Esta obra centra su contenido en el aprendizaje del método de casos, tomando como referencia situaciones reales que permiten a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en las materias de las diferentes áreas de estudio en ciencias sociales. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Acceso restringido con credenciales UPSA
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13975Publicado 2013Tabla de Contenidos: “…Un silencio en movimiento -- 4. Un aprendizaje que hace crecer -- 12. Talento invisible -- 1. …”
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13976Publicado 1964Tabla de Contenidos: “…Max Patrick -- Autonomía y utopía / David Riesman -- Utopía, libertad y orden -- Ernst Bloch -- Continuidad y discontinuidad del condicionamiento cultural / Ruth Benedict -- La invasión marciana: la falsa conciencia en acción / Hadley Cantril -- Los medios de difusión y las masas / Paul F. Lazarsfeld -- Aprendizaje y olvido de material ideológico / Jerome M. …”
Libro -
13977Publicado 1964Tabla de Contenidos: “…Max Patrick -- Autonomía y utopía / David Riesman -- Utopía, libertad y orden -- Ernst Bloch -- Continuidad y discontinuidad del condicionamiento cultural / Ruth Benedict -- La invasión marciana: la falsa conciencia en acción / Hadley Cantril -- Los medios de difusión y las masas / Paul F. Lazarsfeld -- Aprendizaje y olvido de material ideológico / Jerome M. …”
991008544659706719 -
13978Publicado 2018“…Este libro muestra algunas de las visitas, con Destino Barcelona, que nos hicieron una serie de arquitectos que nos ayudan a mejorar, a abrir nuestra mirada a otros munds, y de aquí, en muchos de esos casos, se llevaron también su aprendizaje. El lector atento encontrará en las páginas que siguen algunos de estos ejemplos, que vinieron a difundir nuevos modos de mirar, pensar, analizar, historiar y criticar la arquitectura. …”
Libro -
13979Publicado 2017Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro
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13980Publicado 2022Tabla de Contenidos: “…EL CINE: UN RECURSO EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE EN DERECHO -- 2. LA PELICULA "7 AÑOS" Y LA MEDIACIÓN -- 3. …”
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