Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Aprendizaje 922
- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 637
- Educación 632
- Psicología del aprendizaje 520
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación 425
- aprendizaje 355
- Metodología 351
- Ensenyament 327
- Enseñanza 273
- Estudio y enseñanza 273
- Education 236
- Lenguaje y lenguas 209
- Psicología 207
- Aprendizaje (Psicología pedagógica) 195
- Aprenentatge 187
- Estudio y enseñanza (Primaria) 175
- Lectura 168
- Niños 164
- Enseñanza-aprendizaje 161
- Didáctica 152
- enseñanza 145
- Matemáticas 143
- Aprendizaje, Psicología del 142
- Educación pedagogía 137
- Matemàtica 137
- Educación especial 122
- Lenguaje 106
- Psicología de la educación 106
- Escritura 105
- Tecnología educativa 101
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13261Publicado 1982Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada)Libro
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13262por Conferencia Episcopal Española (Madrid, España).“…La novedad de este material está en presentar una formación para los catequistas basada en la misma inspiración catecumenal que se le pide que tenga la catequesis; a la vez que integra en ella el actual enfoque del aprendizaje basado en competencias. Ambas perspectivas se integran en este material para ponerse al servicio de la formación de los catequistas desde los nuevos parámetros marcados por el nuevo Directorio y convertirlos en auténticos discípulos-misioneros…”
Publicado 2022
Libro -
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13264Publicado 2014“…Un práctico libro de apoyo y aprendizaje para gestionar personas con mayor perspectiva y alcanzar el liderazgo como cualidad para conseguir equipos transformadores, motivados, comprometidos, innovadores y competitivos.otivados, comprometidos, innovadores y competitivos…”
Libro electrónico -
13265Publicado 2013“…A estas y otras preguntas responde Emociones laborales, un libro de fácil lectura que nos ayuda a poner en una balanza corazón y profesión y que nos descubre el aprendizaje que podemos sacar en el ámbito laboral a través de las emociones que pongamos en él. …”
Libro electrónico -
13266Publicado 2022“…Los procesos de desarrollo, producci̤n y aprendizaje deber̀n convertirse en ciclos ̀giles y continuos, transformando lo incierto en una certeza y un recurso. …”
Libro electrónico -
13267por Sánchez-Arcilla, José, 1952-
Publicado 2012Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
13268por Díez del Corral, Luis, 1911-1998“…Partiendo de la imagen mitológica de la doncella siria arrebatada por el dios Zeus, el profesor Diez del Corral expone, de forma magistral, cuál es la esencia de esta Europa que, por una parte «raptó» al mundo, a través de la extensión «universal» de sus valores y su cultura, pero que, a su vez «fue raptada», en la medida en que su propia esencia es fruto de un proceso de aprendizaje, integración y desarrollo de diversas tradiciones y culturas…”
Publicado 2018
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
13269Publicado 2021“…"Un hermoso jardín en Toscana: una pasión, un aprendizaje, un lugar de resistencia. También un sueño, que la escritora Pia Pera pudo cumplir gracias a una finca abandonada: arregló la cabaña transformándola en una casa llena de libros, pinturas y muebles; sin embargo, apenas intervino en el vergel que la rodeaba, pletórico de hierbas silvestres que viajaban hasta allí gracias al viento y los pájaros. …”
Libro -
13270Publicado 2022“…Se destaca su formación de carácter ecléctico y autodidacta, aunque también se da cuenta de su aprendizaje académico. A partir de un corpus de textos editados y manuscritos, ordenados para su estudio de acuerdo con su devenir intelectual y el contexto en que los escribió, se hace hincapié en la relación de Costa con la filosofía como medio de supervivencia a lo largo de su complicada vida, condicionada por la pobreza y la segregación social que sufría el campesinado español durante el siglo XIX, y se exponen sus reflexiones sobre la educación, la política, la cuestión social, la historia universal y la historia de España, las identidades regionales y el debate sobre el rol social de la mujer, así como su crítica al colonialismo español, que muestra el sentido humanista y cosmopolita de su pensamiento filosófico." -- Contracubierta…”
Libro -
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13272Publicado 2022“…Yo mismo, como individuo, he iniciado y continúo en un proceso de aprendizaje que me ha llevado a comprender mejor la inmensa complejidad que es la violencia de género, sus efectos en las víctimas, y cómo desde mi profesión es imprescindible la formación y la sensibilización en este tema, transversal a la práctica de la psicología.El mayor impacto de la violencia de género sobre la salud es en la salud mental de sus víctimas. …”
Libro -
13273Publicado 2015“…Nos habla del concepto de infancia, de sus tiempos y momentos para el aprendizaje, de sus procesos de autonomía y de relación y comunicación. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
13274Publicado 2021“…Esta concepción de la creación artística -basada en la aceptación de un canon preestablecido que privilegia unos estilos específicos y encumbra unas firmas concretas-, lejos de favorecer el aprendizaje y hacer el arte más accesible, ha encorsetado el placer del público general y ha condicionado su gusto. …”
Libro -
13275Publicado 2019“…Nunca aprenderemos a disputar con quien es distinto a nosotros sin realizar el esfuerzo que exige ese aprendizaje. Es algo que no aprendimos en el colegio. …”
Libro -
13276Publicado 2018“…Es obvio, no obstante, que hay mucha educación sin escuela, así como que hay mucho aprendizaje sin educación. Apenas reflexionamos sobre hasta qué punto y con qué consecuencias se ha reducido el contenido de la escuela a la enseñanza y su organización al aula. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
13277por Costa Florencia, Javier 1956-?“…Sus artífices, tanto los relacionados con el trabajo de la madera -escultores, ensambladores, etcétera- como los encargados de efectuar las labores de dorado, estarán sujetos a una reglamentación por la que se regían el aprendizaje y el desempeño de aquellos oficios. Por otro lado, será una variada clientela, individual o colectiva, la que demandará la fábrica de estas máquinas, cuyo proceso de contratación conllevaba una serie de pasos previos en los que se hacía necesario observar algunas formalidades burocrático-administrativas. …”
Publicado 2016
Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
13278por Alonso Díaz, Laura“…Esta obra presenta tareas, competencias y modos de hacer del docente en la realidad actual, apoyándose en tablas, imágenes y ejemplos ilustrativos, pedagógicamente diseñados para distintas versiones de Moodle, pero que pueden adaptarse con facilidad a otros entornos virtuales de aprendizaje. Lo que en definitiva interesa es que el lector reflexione y profundice en los aspectos teóricos y didácticos, de tal manera que llegue a la elección de la tecnología más apropiada para implementar una propuesta educativa concreta…”
Publicado 2012
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago)Libro -
13279Publicado 2005“…* ¿Es el lenguaje una capacidad innata del hombre, como defienden Chomsky y Pinker, o un resultado del aprendizaje, de la experiencia, de la socialización? …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Clic para escuchar desde UPSA. Acceso restringido usuarios UPSA.
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Libro -
13280Publicado 2009“…Esta obra identifica tres elementos críticos: la propiedad de la comunidad y el interés propio, el papel de las organizaciones intermediarias en la creación de habilidades y capacidades y la importancia de las redes, formales e informales, como apoyo a estructuras de aprendizaje. Subraya qué acciones especificas pueden adoptar los gobiernos a todos los niveles para fomentar y respaldar el cambio…”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro