“…En segundo lugar, la utilización de Skype en el aula, el tipo de conversaciones que tiene lugar usando este medio y sus consecuencias para el aprendizaje…”

“…AT hoy es igualmente adecuado para el aprendizaje auto-didacta o como libro de consulta para los estudiantes en formación. …”

“…Este manuscrito redactado por el jesuita Juan Carlos della Faille, el único que se conserva en la biblioteca de la Real Academia de la Historia, testimonia la actividad científica producida en esta centuria en los Reales Estudios del Colegio Imperial madrileño, al tiempo que refleja la difusión académica de los conocimientos matemáticos, cuyo aprendizaje está motivado durente esta etapa por una finalidad eminentemente práctica. …”

“…El presente manual pretende ser un manual de aprendizaje del modelado conceptual y del diseño de bases de datos relacionales. …”
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“…El libro sintetiza el conocimiento actual y el pensamiento de vanguardia de las diversas ramas de la práctica y el aprendizaje relevantes para la gestión y el gobierno de estas zonas. …”

“…Estas páginas son una invitación a profundizar en el senti­do y el significado de la enseñanza y el aprendizaje, a acercarse a la esencia misma del mundo universitario y su vivencia. …”

“…Revisión de Políticas Nacionales de Educación: Chile cubre todo el sistema de educación del país, desde la educación parvularia a la educación superior y también el aprendizaje a lo largo de la vida para todos. Asimismo, analiza el sistema en términos de su impacto económico, social y político. …”

“…Su historia no es solo un viaje por negocios arriesgados en España y en países muy complicados, sino una aventura humana cargada de emociones intensas y aprendizajes cruciales. Este libro va más allá de simples lecciones de empresa, es una crónica de risas, llantos y, sobre todo, de esfuerzo constante y momentos de incertidumbre, donde cada derrota se convierte en aprendizaje y cada obstáculo en una oportunidad para avanzar. …”

“…Mientras la sociedad se encuentra en un momento crucial de un cambio sin precedentes, Jerry Kaplan nos habla de cómo los últimos avances en robótica, aprendizaje automático nos acercan a una nueva sociedad de opulencia y esparcimiento.Pero, como advierte Kaplan, la transición posiblemente sea prolongada y despiadada, a no ser que nos enfrentemos a las dos grandes lacras del mundo desarrollado moderno: un mercado laboral volátil y la desigualdad de ingresos. …”

“…La presencia de las competencias básicas en el nuevo diseño curricular obliga a un necesario proceso de integración de objetivos, contenidos y criterios de evaluación, modelos de enseñanza, modelos de pensamiento, etc. en las actividades y tareas del aprendizaje. En consecuencia, se trata de integrar los elementos del currículo para permitir el logro de la adquisición de las competencias, lo cual provoca una crisis en la planificación de las actividades de aula que habitualmente se llevan a cabo, especialmente en relación con los contenidos. …”

“…Nuestra propia identidad es un relato que elaboramos a partir de relatos -storytelling-. Aprendizaje, es cuánta verdad captas de tu propia realidad, de tu propio relato. …”

“…La irrupción en la vida social de elementos que no forman parte de la cadena fisiológica resultante de la selección natural y que, sin embargo, muestran rasgos hasta ayer privativos de los seres humanos, como el aprendizaje, la toma de decisiones autónomas o una morfología antropoide (bots, robots, ciborgs, sistemas autónomos) mezcla las cartas de la vida. …”

Tabla de Contenidos: “…Reflexiones sobre Formación Laboral y la relevancia del Aprendizaje Implícito: el caso de SIMAPRO -- Capítulo 3. …”

“…Los resultados señalaron que la mayoría de estudiantes de ambos grupos se encontraron en el nivel de inicio y luego de participar en el programa de experiencias de aprendizaje utilizando la plataforma virtual moodle, los resultados evidencian que se elevó el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en los estudiantes del grupo experimental lo que no ocurrió en el grupo control. …”

“…¿Qué visiones y opiniones maneja el profesorado del segundo ciclo de educación infantil sobre estos materiales respecto a su potencial en el aprendizaje, su utilización escolar y en el hogar?…”
Accés restringit als usuaris de la UB, UAB, UdG, URV, URL, UVic-UCC

“…La toma de conciencia de las emociones y afectos que se construyen en las relaciones de la vida en los centros puede y debe orientarse hacia la finalidad de aumentar el bienestar personal y social de las personas, de manera que sean más capaces de afrontar los retos que cotidianamente se plantean en los contextos educativos y que tienen que ver tanto con la enseñanza, en el caso de los profesores, como con el aprendizaje, en el caso de los alumnos. Se proponen actuaciones que siempre tienen como eje la reflexión y el trabajo conjunto del profesorado dirigido a la mejora del potencial afectivo y emocional y, consecuentemente, de la calidad de vida de las personas en los centros…”
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Tabla de Contenidos: “…Educación y crecimiento económico: El efecto del coronavirus en el aprendizaje de los alumnos: efecto en el uso de recursos digitales educativos / Ismael Sanz, Miguel Cuerdo y Luis Miguel Doncel.- Capital humano, digitalización y crecimiento económico en España / Laura Hernández Lahiguera, Francisco Pérez García y Lorenzo Serrano Martínez.- Todos los caminos llevan a la educación: un primer análisis de la robotización, la educación y el empleo / María Teresa Ballestar, Aida García-Lázaro y Jorge Sainz. -- II. …”

Tabla de Contenidos: “…Gestiona nuevas herramientas para el cambio -- 3.1. El aprendizaje -- 3.2. La flexibilidad -- 4. Define tus valores -- 5. …”

“…La tesis que está presente a lo largo de toda esta reflexión es que el mundo juvenil es un buen lugar de aprendizaje para tratar de identificar por dónde van los futuros derroteros de la configuración creyente en contextos socioculturales nuevos. …”

“…El bienestar y la felicidad es un estado emocional que se puede aprender y entrenar a través del aprendizaje y la puesta en práctica de competencias emocionales que se proponen tomar conciencia de las emociones que experimentamos en todo momento. …”